对唐山市中学课外体育活动的调查分析

本论文通过运用文献资料法、问卷调查法等方法,对唐山市部分中学随机抽出的800名学生进行问卷调查,从分析学生参与课外体育活动动机,学校开展课外体育活动组织形式等方面进行调查得出结论:唐山市开平区中学学校开展课外体育活动组织形式单一,课外体育活动的项目少,以及开展课外体育活动的时间不合理和课外体育活动开展的场地、器材不足等因素制约.     

农村中小学课外体育活动现状调查与研究

课外体育活动是学校体育教育的重要组成部分,对学校体育课起着有效的辅助作用,同时也是提高体育教学质量的重要途径之一。课外体育活动的开展不仅有助于减轻学生的学习压力、愉悦身心、锻炼身体,而且有利于增强学生之间的沟通、增进彼此之间的友谊、培养自主锻炼的兴趣。本研究采用文献资料、数理统计、访谈等方法,对小学课外体育活动的开展内容、组织形式、锻炼时间、场地设施、管理模式以及学校领导对课外体育活动的重视程度和学生对课外体育活动的态度等方面进行调查,分析和研究影响农村中小学课外体育活动的主客观因素,找到解决"学生课外体育活动难"的对策。从而推动农村中小学中学阳光体育的完善与发展。     

对我校初中学生课外体育活动的调查和分析

《教育部关于落实保证学生每天体育活动时间工作意见》要求：“各地中小学必须按照国家有关中小学体育课开设的规定和要求,开齐并上好体育课,保证课外体育活动时间．凡没有体育课的当天,学校要组织学生参加一小时体育活动,课外活动时间应排进课表．”本文根据对我校初中学生课外体育活动情况的调查,对我校学生参加课外体育活动的认知态度、活动形式、锻炼时间、锻炼质量、场地器材使用等进行理性分析,提出课外活动的管理原则及管理方法的建议．     

滇东北农村中小学课外体育活动开展情况的调查分析

本文应用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对云南省滇东北农村中小学课外体育活动开展情况进行了调查、分析,旨在通过分析滇东北农村中小学课外体育活动开展中存在的问题,提出可行性建议,为能更好的进行体育课程改革、开展体育课外活动、提高学生健康素质提供参考。     

对高中课外体育活动现状的调查与研究

本文着重从我校课外体育活动的形式、内容和方法等方面进行调查研究,分析中学生参加课外体育活动的满意度。旨在探索提高学生参加课外体育活动的主动性和自学性,优化课外体育活动的效果,并针对学校课外体育活动存在一些弊端,提出建议,为更好地开展课外体育活动提出理论和实践依据。     

“阳光体育”背景下中学课外体育活动的组织与管理

探究＂阳光体育＂背景下中学课外体育活动的组织形式,并对现状进行分析研究,同时提出一些具体的中学课外体育活动组织与管理的措施和建议,积极配合＂阳光体育＂运动的实施,为开展个人终身体育打好基础。     

泰州市三所高校课外体育活动现状调查与分析

运用文献资料、问卷调查、访谈法对泰州市高等院校课外体育活动开展情况作一系列调研,通过对学生参加课外体育活动的态度、动机、时间次数、项目选择,以及学生希望组织形式的分析,得出相关的结论,并对其课外体育活动的开展提出相关建议.     

农村初级中学课外体育活动现状研究——以闽清县昙溪中学为例

中学课外体育活动是学生在课余时间里,运用各种锻炼活动的方法,以发展身体、增强体质、愉悦身心、提高运动水平和丰富生活为目的而进行的体育活动。现行的《中华人民共和国体育法》第二十条规定：“学校应组织各种形式的课外体育活动,开展课外体育训练和课外体育竞赛”。因此,课外体育活动是学校体育的重要组成部分。     

高校课外体育俱乐部发展的问题与对策

高校课外体育俱乐部在高校中已经开展了多年.近年来,随着“课内外一体化”在部分高校的体育课改中的实施让课外体育俱乐部的活动也成为了体育课程考核的一个组成部分,这也为高校如何开展课外体育俱乐部的活动提出了更高的要求,文章针对课外体育俱乐部目前的主要问题,通过对高校课外体育俱乐部目前的现状进行分析并结合其不同的两种存在形式,提出了解决问题的对策.     

对高职高专课外体育活动形式与内容的探讨

本文对高职高专学生课外体育活动的形式与内容进行探讨,以便体育教师和体育骨干更有目的、有计划、有针对性地组织和督促学生开展课外体育活动,为大学生自觉参加体育锻炼打下良好的基础。     

中小学课外体育制度建设对体育后备人才培养的影响

笔者通过调查统计、查阅文献资料等方法对中小学体育现状进行研究,结果显示,目前中小学不重视课外体育的现象普遍存在,尤其是课外运动训练和课外运动竞赛,这不利于学生形成终身体育,更不利于体育后备人才培养。分析其原因,笔者认为中小学课外体育制度不完善是最重要的因素;对此,提出加强中小学课外体育活动制度的建设,并结合当前学校体育现状提出建议。     

高校课外体育活动开展的对策研究

采用文献资料、问卷调查、理论分析等方法,对目前大学生参加课外体育活动的现状进行分析,提出了高校课外体育活动开展的对策是:提高体育教师的课改意识,增强职责感;积极开发课外体育资源;提供多种形式的群体性组织活动;建立合理的效果评价模式.     

普通高校学生课外体育活动现状的调查与研究

课外体育活动是体育课以外学生主动地参与体育健身活动的行为.本文通过对河南省普通高校开展课外体育活动的调研,找出课外体育活动存在的问题,提出课外体育活动整改的方法,为高校今后加强课外体育活动的开展提供切实有效的对策.     

青山湖区部分中学课外体育活动现状调查报告

课外体育活动是学生在学校内外参加的体育课以外的有组织的体育活动,是提高学校体育教育整体效应、实现中学生体育教育目的及任务的重要组织形式与途径。因此,为了了解和掌握当前青山湖区中学生课外体育活动情况,更好地开展中学生课外体育活动,促进中学生身心健康,特进行本次调查。     

对辽宁省普通高校课外体育活动的调查研究

通过对辽宁省普通高校课外体育活动的内容和组织形式进行调查分析,旨在使课外体育活动更适合学生的需求,从而提高学生的参与率,为课外体育活动的发展探索新途径.     

高校学生课外篮球活动问题探析

课外篮球活动是目前高校课外体育活动中开展较为广泛,学生参与度较高的课外体育活动项目之一,但在实际开展过程中依然存在有课外组织管理不到位、场地缺乏、学校组织的篮球竞赛偏少、组织方式不规范、课外指导师资力量匮乏、男女参与比例很不协调等诸多方面的问题.本文就这些问题进行一定探析并提出具体的改进措施和建议.     

论课外体育活动在学校体育中的地位与作用

课外体育活动的基本组织形式和特征多种多样,是体育课的延伸和补充.学校在上好体育课的基础上,必须积极认真地开展课外体育活动,做到课内外密切结合,更好地完成学校体育的任务.     

浅谈课外体育活动的开展

正随着学校体育活动的丰富多彩,带动了一大批爱好体育运动的中小学生。单纯的体育课已经远远不能满足部分学生日益增长的运动需求,课外体育活动逐步成为学生进行经常性体育锻炼的一种重要组织形式,并成为终身体育的关键环节。那么,如何开展好课外体育活动呢?一、课外体育活动的重要意义课外体育活动能增强学生的体质,巩固和提高学生所获得的体育知识和技能,扩大学生的体育知识和技能范围,培养学生对各项体育活动的爱好,逐渐养成经常地、自觉地锻炼身体的习惯。具体表现为:     

大学生课外体育活动情况调查分析

课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式之一。学生积极参加课外体育活动也是对终身体育思想的培养,能不断提高自身的体育意识。文章运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等,总结归纳普通高校大学生课外体育活动现状的特点,探讨普通高校如何开展课外体育活动以培养大学生对体育的兴趣及树立终身体育意识的思路和方略,并就此提出了具体的建议。     

高中学生自发体育群体的特征与引导策略

高中课外体育活动过程中,学生自发体育群体逐渐增多,且体育活动的形式、效果深得学生喜爱。通过对高中学生自发体育群体特征的分析,为高中体育工作者提供了正确引导学生自发体育群体的方法和手段,为开展高中学生课外体育活动提出了建设性意见。