媒体调查显示：近三成人毕业后未联系过老师

为贯彻国家关于“促进高校毕业生自主创业”的有关精神,重庆市发布了《重庆市人民政府关于大力发展微型企业的若干意见》（渝府发[2010]66号）和《重庆市微型企业创业扶持管理办法（试行）》（渝办发[2010]192号）文件,在全国率先明确定义微型企业,确定扶持范围和对象,并予以空前的财税支持力度,大力支持高校毕业生等“九类人群”创办微型企业。     

为了学生增长创业正能量--“如何培养学生创业精神和创业技能的研究”课题研究报告

一、课题内容摘要
　　湖南省慈利县教师进修学校（以下简称“我校”）集教师培训、电大教育和职业教育于一身，占有一定比重的职业教育是广大初中毕业生放飞梦想的摇篮。在二十多年的历史中，毕业生在张家界市及其周边地区享有盛誉，在广州、深圳、上海等沿海发达地区供不应求而深受好评。2011年，根据《职业教育法》和贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，学校成立了“十二五”教育科研课题“如何培养学生创业精神和创业技能的研究”[立项号为G-26号]课题组。经过三年多的实验并借鉴他人研究经验，在培养学生创业精神和创业技能上进行反复探索实践，初步确立了以就业与创业为切入点，全面提高学生创业素质，不断建设人性化的就业创业服务体系的设想。     

开展职业指导与创业教育的思考及实践

党的十六大报告明确指出：“引导全社会转变就业观念，推行灵活多样的就业形式，鼓励自谋职业和自主创业，完善就业培养和服务体系，提高劳动者的就业技能。”以及《职业教育法》把“进行职业指导”作为职业教育培养目标，用法律形式规定下来。这些指示精神为我们实施职业指导与创业教育提出了明确的要求，在此谈谈粗浅的认识与做法。     

肇庆市加强创业培训机制建设的实践与探索

《中华人民共和国就业促进法》强调指出,对劳动者的创业培训,“增强就业能力和创业能力”,“鼓励劳动者自主创业”作为公共就业服务和管理的重要内容。广东省肇庆市从2003年10月开始启动创业培训工作,2006年,市委、市政府提出了实施“创业培训富民工程”的战略部署,     

信息网站

零陵师专创业教育有声有色 针对专科学校毕业生就业难的严峻形势，零陵师专本着“就业是小计、创业是大计”的教育理念，大力开展创业意识、创新精神和创业技能的教育，努力提高广大学生的综合素质。日前，该校举办的首届“创业文化艺术节”更是把创业教育开展得有声有色。 　　为更好地对学生进行创业知识教育，该校加大教育科研力度，编著出版了《高师素质教育概论》《创新教育学》《素质教育新论》等教材，并把《创新教育学》和《创业教育学》纳入教学计划。学校广泛开展“创业创新、就业择业”辩论赛、演讲赛及征文等活动，邀请有关专家…     

大学生创业教育的实现途径探讨

创业教育在世界范围内日益受到广泛重视,我国政府越来越重视大学生创业教育,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出要“加强就业创业教育和就业指导服务”.高校开展大学生创业教育对于深化教育改革以及提高大学生就业能力具有重大现实意义,但目前高校在创业教育中存在着师资队伍严重匮乏、创业教育课程体系不...     

独立学院学生的创业意识现状与培养研究方案浅谈

2011年5月,国务院下发了《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国发〔2011〕16号）文件,文件中指出：预计“十二五”时期,高校毕业生数量仍将持续增长,促进高校毕业生就业任务依然十分繁重。并且提出了针对此情况的相应措施,其中把“鼓励支持高校毕业生自主创业,稳定灵活就业”作为重要的一节提了出来。要求“各高校要广泛开展创业教育,积极开发创新创业类课程,完善创业教育课程体系,将创业教育课程纳入学分管理。积极推广成熟的创业培训模式,鼓励高校毕业生参加创业培训和实训,提高创业能力。本文对当前天津大学仁爱学院毕业生自主创业情况及在校生自主创业意识进行研究,并结合当前形势及国家政策,初步提出提升大学生自主创业数量对策。     

独立学院学生的创业意识现状与培养研究方案浅谈

2011年5月,国务院下发了《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国发〔2011〕16号）文件,文件中指出：预计“十二五”时期,高校毕业生数量仍将持续增长,促进高校毕业生就业任务依然十分繁重。并且提出了针对此情况的相应措施,其中把“鼓励支持高校毕业生自主创业,稳定灵活就业”作为重要的一节提了出来。要求“各高校要广泛开展创业教育,积极开发创新创业类课程,完善创业教育课程体系,将创业教育课程纳入学分管理。积极推广成熟的创业培训模式,鼓励高校毕业生参加创业培训和实训,提高创业能力。本文对当前天津大学仁爱学院毕业生自主创业情况及在校生自主创业意识进行研究,并结合当前形势及国家政策,初步提出提升大学生自主创业数量对策。     

隐性就业与断关系之思考

分析了“隐性就业”是当前我国经济转轨时期出现的特殊现象，阐述了“隐性就业”既是一个劳动关系问题，又是一个社会问题。提出了只有遵循我国现行《劳动法》，加大监督和执法力度，才能减轻企业负担，合理维护职工合法权益，以促进社会的稳定和经济的发展。     

构建高校大学生微型企业创业教育模式——基于泉州地区高校大学生创业情况的调查

创办微型企业不仅是发展经济的重要手段,也是解决就业问题的根本之策,它对国家社会发展起着重要作用.高校创业教育应抓住微型企业趋势化发展的契机,推行大学生微型企业创业教育模式,鼓励大学生参与创业.为此,高校和地方政府需共同构建大学生微型企业创业的良好平合,提高促进大学生参与微型企业创业的热情和积极性,增加创业成功率.     

南宁市开展10大活动服务高校毕业生

本刊讯 日前,南宁市开展10大活动,帮助高校毕业生就业创业。这10大活动分别是：全市离校未就业高校毕业生摸底调查活动、高校毕业生就业信息服务活动、第三批高校毕业生就业见习基地认定工作、高校毕业生“三支一扶”招募活动、“邕城创业行”主题活动周活动、夏季大中专毕业生双向选择洽谈会、选聘高校毕业生到村任职活动、编印并向驻邕各高校发放《南宁市高校毕业生就业创业服务指南》、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”活动以及举办“高校毕业生就业服务月”活动。     

创新21世纪生存与发展的动力

创新, 21世纪世界发展的一大趋势 　　本世纪末,联合国教科文组织着力于倡导创新,尤其是创业教育和教育创新。 　　1987— 1991年,联合国教科文组织亚太地区发起并实施了“提高青年创业能力的教改合作项目”。 1989年,它在“面向 21世纪的教育国际研讨会”报告中要求将事业心和开拓技能教育提高到与学术性和职业性教育护照同等的地位。 　　1998年 10月,联合国教科文组织在巴黎召开了世界高等教育会议,发表了《 21世纪高等教育的展望与行动世界宣言》。《宣言》指出,为方便就业,毕业生将首先成为工作岗位的创造者。 　　1999年 4月…     

六方面着力做好研究生就业工作

<正>党的二十大报告明确提出：“强化就业优先政策,健全就业促进机制,促进高质量充分就业。”2023年全国两会,促进高校毕业生高质量就业被代表委员热议,《政府工作报告》中,“就业”出现20余次,高校毕业生就业工作被提到重要位置。数据显示,全国2024届高校毕业生人数预计达到1187万,就业总量持续增加,就业压力长期存在,供需匹配矛盾依然突出。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）中指出,“职业规划与就业创业指导”是辅导员的主要工作职责之一。辅导员是学生健康成长的指导者和引路人,是高校教师队伍中和学生联系最密切、关系最亲近的人,也是就业工作的具体实施者,在学生就业过程中起到了桥梁和纽带的作用。在当前就业形势严峻的情况下,     

大学生自主创业与教育服务问题

背景资料:本刊曾经对大学生择业和创业作过相关的报道。随着我国社会主义市场经济体制逐步建立和完善,大学生的就业制度和择业观念也发生了巨大的变化。从“统包统配”列“双向选择”、从“自主择业”到“自主创业”,我们的毕业分配削度也正趋于遵循市场经济的规律和用人机制,较大程度地实现了人力资源的优化配置.同时也越来越体现出大学生就业的自主性。为了更深入地了解大学生创业的情况,笔者走访了几位自主创业的大学生。作为亲历创业过程的他们,对创业有着更深入的体会。从他们的创业历程中,我们可以看出他们所接受的教育(从基础教育到高等教育)起了相当重要的作用;但为了使大学生创业能健康长久地发展下去,我们的教育还有很多可以做。每当进入大学生活的最后一个年头,大四的学生们都会为自己的工作忙碌起来,考证书,制简历,参     

刘玉敏副院长所著的《就业 创业 成功教育》一书出版

我院刘玉敏副院长撰写的《就业 创业 成功教育》一书于2002年8月由中国人事出版社出版。 该书为“21世纪高职高专通用教程”,22万字。教育部原副部长、国家总督学柳斌为该书题词:“面向就业创业,点击成功人生”。全书由“就业篇”、“创业篇”、“成功篇”三大板块构成。“就业篇”内容有:就业观念、就业途径、求职技巧、劳动关系等四章;“创业篇”内容有:创业概述、创业素质、创业准备、创建小企业等四章;“成功篇”内容有:成功的内涵、成功的误区、成功的潜能、成功的行动等四章。     

竞争就业

“竞争就业”这个词很陌生,但也很好理解; “竞争就业”这件事也还不熟,但它已实实在在地来到我们的面前。 本期首篇《“铁饭碗”年底退出历史舞台》传递了一个划时代的信息:再过100多天,我们国家1亿5千万吃了几十年“大锅饭”的职工将全部改变身份,成为劳动合同的签约人,1亿5千万名职工端了近半个世纪的“铁饭碗”将送进     

在空白处创业——未来10年中国存在的N种创业机会

创建缝隙企业或者说在空白处创业,《职业》杂志社联手人民邮电出版社向所有读者隆重推出这一全新理念以及《在空白处创业》一书。我们提出了一种全新的商业创意,即在一个现存的市场中运营企业：不是在大的战场中厮杀,而是要找到一座小山,占领它并拥有它——拥有那个缝隙,并且提供优质的服务。把这个市场经营好你的竞争对手就不会来打扰你。如果竞争对手是一家大公司,那么也许这座“小山”对它而言,太小而且不重要,但对你而言,它并不小。事实上,它大到足以让你这样的创业者非常成功。 关注我们的创业栏目,了解缝隙是什么,怎样识别它以及怎样创建一家企业。之后,与其他人一起分享我们的创意,学到所有发现与建立缝隙企业的知识。希望我们的创业栏目,能给每一位读者带来创业路上的意外收获。[编者按]     

ONLINE OFFLINE大数据时代的孩子

O2O的出现会对大学生的就业技能提出新要求吗？它能为大学生提供创业机会吗？为此,记者采访了《O2O进化论》作者板砖大余（简称“大余”）。     

70条优惠政策鼓励毕业生基层就业创业

为了鼓励毕业生到基层就业,勇于创业,辽宁省连续两年出台70多条促进毕业生就业创业的政策,为毕业生就业创业营造了良好的政策环境,其中鼓励毕业生到基层就业和创业的有30多条。这些政策不仅把国家政策落实到位,具有一定的操作性、而且在招考录用、税费减免、贷款担保、财政补助等方面有所创新和突破,为做好引导毕业生到基层就业、积极创业、搭建市场服务平台等工作提供了有力的政策支持和保证。一、以政策创新为切入点、积极引导和促进毕业生到基层就业、自主创业根据国办发19号和教育部等部委的文件精神,2003年7月,辽宁省政府下发《关于促…     

欧阳峣谈创业

21世纪初,一个名词频频出现于中国的媒体,并迅速成为倍受关注的新鲜事物,这个名词就是“创业”,而当我们的话题每每聚焦到大学生创业时,忧虑总是多于欣喜。从“统分统配”到“双向选择”,从“天之骄子”到就业危机,当代大学生头上眩目的光环已风光不再,“拿什么创业?”“怎样创业?”成为我们必须面对和思考的现实问题。