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《中学课程辅导(初二版)》2007,(11):30-31
1.-Peter,could you please take out the trash?
-Sure,Mom.
-Could you please do the dishes?
-Sorry ,I can′t.I have to do my homework. 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(4):26-26
1. The iron horse has a silver stick. The stick can be stretched as crutch, also can be shorten and put into his pocket.
(铁皮马有一根银手杖,拉长时是拐杖,缩短时,可以装进口袋。) 相似文献
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张祥美 《语数外学习(初中版)》2009,(10):38-39
have to的意思是“必须;不得不”,在口语中常说成have got to,表示客观上要做的事,必须与动词原形一起构成谓语。它和can,may,must等情态动词相比较有很多不同之处,现将其用法小结如下: 相似文献
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许振铎 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(11):8-8
Hello, boys and girls!这个学期我们学习了be动词、情态动词can和行为动词have,like,want等三大动词以及它们的一般现在时态,为帮助大家理解并掌握这些内容。这里我们回顾一下。 相似文献
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1.Thumb大拇指英语的all(fingers and)thumbs表示“笨手笨脚”的意思。例如:(1)I'm all fingers and thumbs this morning. I don't seem to be able to button up my shirt.今天早上我的手怎么这么笨呢,好像连衬衫都扣不上了。(2)He was so excited that his fingers were all thumbs and he dropped the teacup.他激动得手都不好使了,竞把茶杯摔了。 相似文献
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沈杨 《中学英语园地(高三版)》2008,(2):21-28
1. be able to, can
be able to和call都可以表示“能”。表示现在或过去“能力所及”时,二者可互换使用。例如: 相似文献
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不少英语教材将be going to结构当作一般将来时态,本文试就这一结构能否作为将来时态之动词形式进行探讨,指出这一结构可以用来表示将来的时间,但不能因此就将它视为将来时态的动词形式。 相似文献
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动词不定式的时态上可分为三种,即:一般式to do,to be done;进行式to be doing;完成式to have done,to have been done:完成进行式to have been doing。下面谈谈不定式的完成体。 相似文献
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选D。一般将来时用在there be句型中时,be going to或will之后的动词原形只能用be,而不能用have,也就是说要用there is(are)going to be…/there will be…而不用there is(are)going to have…/there will have…. 相似文献
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先看一则中考题:My wife often forgets__the door, but she remembered __it when she left yesterday. 相似文献
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LEARNING TO BE:The World of Education Today and Tomorrow一书自1979年翻译出版以来,以《学会生存——教育世界的今天和明天》此版本的翻译风靡一时,引起了我国教育界的广泛关注。但时至今日,笔者对LEARNING TO BE被译为学会生存仍旧存在诸多疑惑和不解。根据该书和20年之后的《教育——财富蕴藏其中》所涉内容,笔者提议LEARNING TO BE应译为学会发展。 相似文献
20.
赵平姣 《初中生学习指导(初三版)》2013,(11):28-43,63
Unit 1 Making frends
1.问:在句子I'm from Germany.中,be from是什么意思?
答:be from=come from,意为“来自于”。如:--Where are you from, Jim?吉姆,你来自哪里?--I'm from Japan.我来自于日本。2.问:在I have long hair.中,hair如何用? 相似文献