试谈青壮年职工补课

中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》和全国职工教育管理委员会等五单位《关于切实搞好青壮年职工文化、技术补课工作的联合通知》下发以来,青壮年职工补课问题,相继提到了各级党委的议事日程,“双补”工作在全国     

通过多种渠道开展中等教育

<正> 齐齐哈尔车辆工厂现有职工11,200人,青壮年职工约占50％。截止83年末,文化补课已完成60％,技术补课已完成46％。随着形势的发展,全厂职工教育的重点已经由“双补”向中等教育转移。目前,全厂已培训职工1865名,职工队伍的素质有了显著提高。     

从齐市十九个直属单位看完成“双补”任务的可能性

<正> 根据全国职工教育管理委员会等五部门联合下发的《关于青壮年职工文化技术补课工作若干问题的补充意见》(以下简称《补充意见》)的要求,我们调查了19个市直单位,进一步总结了全市“双补”工作的经验教训,分析了当前“双补”工作的有利条件和不利因素,探讨了八五年完成“双补”任务的可能性:     

总结“双补”工作 推广好经验

《北京成人教育》编辑部正在就“双补”问题展开讨论,分析和研究得失,总结经验教训,这是很好的,是很有意义的事。这里我谨就“双补”工作的几个问题谈谈自己个人的看法。一一九八一年二月,中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》提出,要用四、五年的时间给“文革”期间被耽误了学习的青壮年职工进行初中文化和初级技术补课。经过各有关部门、企业和广大职工教育工作者共同奋斗,到一九八五年九月全国累计文化补课合格率达75.9％,技术补课合格率达74.4％,已基本完成了这一历史任务。现在大多数单位对“双补”工作进行了回顾、评价、总结,报刊也有讨论,都在想从中汲取有益的经验教训。“双补”是“六五”期间特定的历史任务。由于十年动乱,造成大批青壮年虽有初中文     

贯彻落实中央精神 将“双补”推向深入

最近,市工农教育办公室、市劳动局、市总工会、团市委联合召开会议,传达贯彻全国职工教育管理委员会等五单位《关于青壮年职工文化技术补课工作若干问题的补充意见》,劳动人事部、全国职工教育管理委员会《关于进一步搞好青壮年工人技术补课工作的意见》。     

关于提高中学教学质量的问题——从职工文化测试成绩谈起

根据党中央、国务院1981年《关于加强职工教育工作的决定》和五单位(注)《关于切实搞好青壮年职工文化、技术补课工作的联合通知》,各工厂、企业对1968——1980年历届初、高中毕业的在职职工,作了一次认真的摸底考核,以便按程度进行文化、技术补课。这里,仅就部分地区和单位的文化测试的一些情况,谈谈对当前普通中学教学质量的一点想法。 从测试成绩看,目前工矿企业的青壮年职工的文化水平,的确如他们自己所说的:“我们是有文凭没水平”,“有成绩无程度”,“有学历无学问”。就笔者所到的湖南、湖北两     

积极开展师资培训工作 不断提高职工教育教学水平

<正> 当前我市职工教育工作的重点是对青壮年职工进行文化、技术补课。我市需要进行初中文化补课的有三十多万人,需要进行技术补课的有二十多万人。在今后不到四年的时间里要完成“双补”任务,这是十分繁重的。但是目前我市职工教育师资队伍的文化业务水平普遍较低,教学经验也不足。经调查统计,全市职工教育师资有二千五百七十人,其中不足大专文化程度的有一千五百一十八人,教龄不足两年的有一千六百二十八人。这部分教师绝大多数都是搞“双补”工作的。因此,如果不提高他们,很难保证教学质量,也就很难完成“双补”任务。所以积极开展师资培训工作,不断提高职工教育     

黑龙江省职工初中数学补课纲要(试行)

<正> 为了使初中数学补课内容和教学时间适合成人学习特点,达到补课的目的和要求,根据教育部(81)教工农字025号文件精神,结合我省情况,编写了《黑龙江省职工初中数学补课纲要》,供各地补课及考核时试用。一、补课目的1968年到1980年参加工作的青壮年职工,由于十年动乱耽误了学习,他们大多数人的数学实际程度没能达到初中毕业的水平,致使在学习生产技术、业务知识上,遇到了很大困难。对他们进行初中数学补课,就是要使他们掌握初中代数和平面几何的基础知识和技能,为进一步学习和提高打好基础,并能应用所学知识解决生产、工作中的一些问题。二、补课要求通过补课,使广大青壮年职工的数学水平,基本达到初中毕业的程度。     

讷河县商业科把劲使在“补”上

<正> 该县商业系统下属八个公司,现有商业职工干部学校一所和在近五千名职工中,青壮年占职工总数的50%,其中需要进行“双补”教育的有二千多人。几年来,通过脱产、半脱产、业余等多种形式,现已补完初中文化课的占应参加文化补课对象的35%;补完初级技术的占应参加技术补课对象的23%。他们的主要做法是:抓住重点,采取多种形式办学,把劲使在“补”字上。为了保证补课的速度和质量,首先根据补课的内容,将各级职工学校做了适当分工:县商业学校除进行干部培训外,还负责青工     

开展中技培训 提高队伍素质

在完成青壮年职工初中文化、初级技术补课的基础上,市财贸系统较快地把职工教育工作的重点转向了中级业务技术培训。截至去年十一月,我市财贸系统已组织27,815名职工参加中级业务技术培训,占应训对象总数的百分之二十。并且培训面正在扩大,形势很好。我们的基本做法和体会     

牢固地树立质量观念

<正> 当前,我省职工“双补”工作进入了一个蓬勃发展的阶段,办学面已达到80％;约120万青壮年职工接受“双补”教育。81、82两年累计完成文化补课的人数占应补对象的23％,预计到83年底可超过40％。双补工作的质量基本上是好的,对提高职工队伍的素质,起了促进作用。但也必须看到,一些地方在青壮年职工文化补课中,存在着忽视质量的现象,如档次能低就低,课时随意减少,教学应付了事,考试纪律松弛,甚至营私舞弊等,应该引起我们严重注意。     

“双补”中的教与学

<正> “双补”的教授完成“双补”任务,实现“双补”目标,是依靠教师正确的教授来实现的。教授的根本问题是要按照“双补”的特点施教。在这方面,就当前的倾向来看,至少应注意以下三个问题。一是加强思想政治教育,激发青壮年职工的补课动机。各条战线上的青工,参加补课的动机并非单一的。但从教育心理学的角度     

职教工作中的问题及改进意见

党的十一届三中全会以来,我局的职教工作深入贯彻中央、地矿部的精神,在各方面的共同努力下,取得了很大成绩。“六五”期间,培训了各类职工近五千人,约占应培训总数的90％,基本完成了青壮年职工的初中文化补课和初级技术补课。“七五”期间为了适应改革的需要,我们采取强化顺向培训的形式,举办     

采取切实措施 搞好“双初”补课——齐齐哈尔铁路局通讯段在“双补”中的政治思想工作

<正> 这个局的直属通讯段,共有399名职工,其中青壮年占60%以上。为了加强青工“双补”教育,突出地抓了补课中的政治思想教育工作,并贯穿于补课的始终。首先,针对青壮年职工中愿干活不愿学习的思想实际,提出“学习也是工作,学习就是革命”的口号,摸准青工的思想“脉搏”。接着就“对症下药”,有的放矢地开展教育活动。经调查发现,一部分人有畏难情绪,虽然想继续学习,可又担心自己底子薄、基础差,从哪学起都接不上茬;一部     

小统计

△全国三千万需要进行文化、技术补课的青壮年职工中,每年有五、六百万人参加补课学习。据十四个省市自治区统计,到去年     

加强职工学校自身管理

职工学校是职工教育的前沿阵地和基础设施。能否充分发挥现有职工学校的作用,将直接关系到整个职工教育事业的巩固和发展,而要充分发挥现有职工学校的作用,则必须切实加强职工学校的自身管理。 (一) 我国现有职工学校绝大多数是“六五”期间对青壮年职工进行文化技术补课的过程中逐步建立起来的。各地职工学校建立以来,认真贳彻落实党中央、国务院《关于加     

积极组织自学 加快补课进度

<正> 重庆市一商局在组织青壮年职工文化补课中,针对一部分职工基础较好,通过自学能够达到补课要求,以及一些工作骨干离不开,不能脱产参加学习的情况,把组织职工自学,作为文化补课教育的一种重要形式。两年多来,通过组织自学,取得双补合格证的有879人,单科合格的280人,分别占全系统文化补课双、单科合格人数的47.7%和59.6%。他们组织职工自学的做法是:     

双补信息

<正> △哈尔滨市道外区商业局技术补课人数是二千二百四十三人,合格人数有一千九百六十三人,占百分之八十三,现已完成任务。文化补课人数是二千一百五十七人,合格人数有一千五百八十一人,占百分之七十三,将于八三年完成任务。     

通河县运输公司抓“双补”面貌一年大变 关键在于要下大决心

<正> 通河县运输公司现有职工194名。在130名青壮年职工中,“双补”对象有109人,占职工总数的56%。一年来,他们狠抓“双补”教育,不仅文化补课合格的有49人、技术补课合格有19人,生产上也取得了丰硕成果。截止10月末,实现了利润25.5万元,超过前十年利润的总和,其中5至9月份办脱产班期间,也盈利4万多元,创造淡季生产的历史最高水平,一跃而跨进了运输战线的先进行列。     

前进的脚步——松花江地区成人教育发展概况

<正> 一、职工教育 1.青壮年职工“双补”。经过82——85年的“双补”工作,全区九县(市)初中文化补课合格71,504人。合格率为81.9％;初级技术补课合格48,692人,合格率为89.6％。超额完成了省下达的任务指标。 2.职工高中文化教育。经过84—90年各种形式的高中文化教育,累计毕业人数19,142人,合格率69.67％. 3.职工中等专业教育。全区有各类职工专业学校17所。83——90年,脱产班学员有1,595人毕业。毕业生中的7％已成为骨干,10％走上了领导岗位。 4.中级技术培训及其他职工岗位培训。 (1)班组长培训。87——90年,全区通过各种形式累计培训16,985名班组长,培训面100％,其中有1,000多人受训两次以上。 (2)技术工人培训。86——90年,全区通过各种形式培训中级技术人员,合格人数79,384人,占技术