纪念叶圣陶诞辰120周年专栏征文活动启事

正叶圣陶先生是我国现代著名的文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家,他为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都作出了重大贡献,特别是他在语文教育方面更为杰出,被誉为"一代宗师"。他是新中国教材和教育图书编辑出版事业的卓越领导人。他以中央出版总署副署长和教育部副部长的身份,长期担任人民教育出版社社长和总编辑,为人教版教材和教育图书编辑出版工作倾注了毕生的心血。     

周恩来教育思想的几个特点

周恩来教育思想的几个特点●苗作斌新中国成立后,周恩来就一直担任共和国的政府总理,教育是他统管的众多工作的一个重要方面。周恩来的教育思想是十分丰富而又系统的。他对教育的许多重要问题,都提出了自己的意见和主张,作了科学深入的分析和论述。从他关于教育的论述...     

纪念叶圣陶诞辰120周年专栏征文活动启事

叶圣陶先生是我国现代著名的文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家,他为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都作出了重大贡献,特别是他在语文教育方面更为杰出,被誉为“一代宗师”。他是新中国教材和教育图书编辑出版事业的卓越领导人。     

纪念叶圣陶诞辰120周年专栏征文活动启事

正叶圣陶先生是我国现代著名的文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家,他为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都作出了重大贡献,特别是他在语文教育方面更为杰出,被誉为"一代宗师"。他是新中国教材和教育图书编辑出版事业的卓越领导人。他以中央出版总署副署长和教育部副部长的身份,长期担任人民教育出版社社长和总编辑,为人教版教材和教育图书编辑出版工作倾注了毕生的心血。2014年叶圣陶先生诞辰120周年,为此,《课程·教材·教法》编辑部特开辟专栏征     

毛泽东建国前教育思想的特色及启示

一代伟人毛泽东不仅是卓越的政治家、军事家,也是杰出的教育家。他在创建新中国历史进程中所形成的教育思想和从事的教学实践活动,不仅为缔造新中国培养了无数优秀儿女,也对当代乃至今后的教育都具有现实而长远的指导意义。本文从四个方面阐述了毛泽东建国前教育思想的特色及现实启示。     

纪念叶圣陶诞辰120周年专栏征文活动启事

正叶圣陶先生是我国现代著名的文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家,他为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都作出了重大贡献,特别是他在语文教育方面更为杰出,被誉为"一代宗师"。他是新中国教材和教育图书编辑出版事业的卓越领导人。他以中央出版总署副署长和教育部副部长的身份,长期担任人民教育出版社社长和总编辑,为人教版教材和教育图书编辑出版工作倾注了毕生的心血。2014年叶圣陶先生诞辰120周年,为此,《课程·教材·教法》编辑部特开辟专栏征文活动,谨以此纪念。活动具体要求如下。     

纪念叶圣陶诞辰120周年专栏征文活动启事

正叶圣陶先生是我国现代著名的文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家,他为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都作出了重大贡献,特别是他在语文教育方面更为杰出,被誉为"一代宗师"。他是新中国教材和教育图书编辑出版事业的卓越领导人。他以中央出版总署副署长和教育部副部长的身份,长期担任人民教育出版社社长和总编辑,为人教版教材和教育图书编辑出版工作倾注了毕生的心血。2014年叶圣陶先生诞辰120周年,为此,《课程·教材·教法》编辑部特开辟专栏征文活动,谨以此纪念。活动具体     

吴天石:语文“双基”教育的奠基人

吴天石是"新中国六十年江苏教育最有影响的人物"之一,也是当代中国重要的语文教育家之一.他年轻时就投身教育,一生撰写了许多教育论文著作——有他早期从事国文教学的体会,有他在解放区进行政治思想教育和干部教育的经验,但更多的是他在主持江苏省教育厅工作期间关于教育问题的思考.     

学习邓小平教育理论 发展农村职业教育

邓小平同志一贯重视新中国成立后职业技术教育的发展.早在1951年他在西南局第一次宣传工作会议的讲话中就指出:“学校教育工作搞不好,关系重大,因为:解放后需要有本事、能为国家建设作事的人.”1958年,邓小平在中共中央书记处会议上又提出:“任何时候都不要忽视职业中学的教学质量问     

张奚若教育思想论略

张奚若是新中国第二任教育部部长.在主持教育部工作期间,他主张:发展师范教育是我国教育战线的最重要任务;实施全面教育,解决好学生升学、入学和就业的矛盾;依靠群众开展扫除文盲工作.他的教育思想是我国这一时期主流教育思想的代表,对构建我国社会主义教育体系贡献颇大,有力地推动了新中国教育事业的发展.     

只把寸心做墨研

淮阴师范附小校长、党支部书记蒋忠,自1952年参加工作以来,一直从事小学教育工作,在平凡的岗位上耕耘四十载,奉献四十载。“他走到哪里,哪里就焕发生机”当新中国的曙光初照在淮阴城头的时候,蒋忠,一个十七岁的小伙子,乐呵呵地走进了一所破庙改成的小学。眼前,是一群穷苦人家的子弟,那渴求知识的目光,那要挣脱愚昧的迫切心情,在蒋忠心里燃起了一团圣火:把一切献给新中国的教育事业,献给祖国的未来一代。他走到了学生中间,和他们交朋友。白天,上完课他带着学生开展建校劳动;晚上,他又坐在煤油灯下,备课,批改作业……穷人的孩子最懂得爱,他们敬重年轻的蒋老师,一个个都努力学习,全班以优异成绩毕业。     

大力提高教师专业化水平

今年是顾明远教授诞辰80周年。顾先生是我国著名的教育家,中国教育学会会长,北京师范大学教授。他一直在教育事业上勇猛精进,不仅见证了新中国成立以来的半个多世纪的中国教育发展历程,而且亲自参与了许多重大教育改革,为中国教育发展做了许多开创性和奠基性的工作。     

大力提高教师专业化水平

今年是顾明远教授诞辰80周年。顾先生是我国著名的教育家,中国教育学会会长,北京师范大学教授。他一直在教育事业上勇猛精进,不仅见证了新中国成立以来的半个多世纪的中国教育发展历程,而且亲自参与了许多重大教育改革,为中国教育发展做了许多开创性和奠基性的工作。     

与时俱进，不断创新——顾明远教育思想初识

顾明远教授是新中国培养的教育学家,他的教育思想伴随着新中国的成长而成熟.他从国外教育、中国文化传统和马克思主义三个源泉汲取营养,寻找理论武器.他对我国教育科学的贡献是全方位的,在教育原理、教学论、比较教育,甚至教育技术学等方面都有理论的创新和突破.他与时俱进,从不保守,不断探索教育理论的新边疆,研究教育的新问题,努力将教育理论与教育实践结合起来.他的教育思想对中国教育改革产生了深刻的影响.     

对董必武思想中法律人才培养工作的探究

新中国成立后,董必武为新中国的法治历程提供了坚实的保障,为后来“依法治国”的提出奠定了基础.在法律人才培养方面也作出了重要的贡献.一方面,他重视从思想上、政策上对旧司法人员的改造,同时,也注重一个长期性的过程.另一方面,他也强调对新司法人员的培养工作.董必武对逐步完善新的法学教育框架起了重要作用.     

半个世纪的回忆——忆马寅初校长走进中学课堂听课

马寅初校长是新中国成立后北京大学的第一任校长,是著名的教育家、经济学家。尽管他的工作十分繁忙,但他非常关心和重视中学的教育教学工作,在百忙之中抽空到北京大学附设工农速成中学(一一零中学前身)听课,     

《叶圣陶抗战时期文集》(三卷)

叶圣陶先生是我国现代著名的文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家,他为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都作出了重大贡献,是现代中国文化教育的一代宗师。叶圣陶先生是新中国教材和教育图书编辑出版发行事业的卓越领导人。他以中央出版总署副署长和教育部副部长的身份,长期担任人民教育出版社社长和总编,为人教版教材和教育图书编辑出版工作倾注了毕生的心血。为了纪念叶圣陶先生诞辰110周年、中国人民抗日战争胜利60周年和人民教育出版社成立55周年,进一步深切     

试论胡乔木的语文教育思想

胡乔木是我国杰出的马克思主义理论家,也是一位学者型领导,被公认为“党内第一支笔”。20世纪40年代在延安时期,他曾主编过初中语文教材《中等国文》。新中国成立初期,受党中央和毛泽东指定,他担任中央语文教学问题委员会主任、中央汉字问题委员会主任。他努力贯彻落实党中央和毛泽东的指示精神,卓有成效地领导了语文教学改革和文字改革工作,尤其是汉语、文学分科教学实验,为新中国的语文教育事业奠定了坚实基础,并逐步形成了他的语文教育思想。胡乔木的语文教育思想主要表现在:一是关乎国家政治的语言文字观,二是“文道统一”的语文教育观,三是注重实用的语文教材观,四是科学系统的作文教学观。     

试论胡乔木的语文教育思想

胡乔木是我国杰出的马克思主义理论家,也是一位学者型领导,被公认为"党内第一支笔"。20世纪40年代在延安时期,他曾主编过初中语文教材《中等国文》。新中国成立初期,受党中央和毛泽东指定,他担任中央语文教学问题委员会主任、中央汉字问题委员会主任。他努力贯彻落实党中央和毛泽东的指示精神,卓有成效地领导了语文教学改革和文字改革工作,尤其是汉语、文学分科教学实验,为新中国的语文教育事业奠定了坚实基础,并逐步形成了他的语文教育思想。胡乔木的语文教育思想主要表现在:一是关乎国家政治的语言文字观,二是"文道统一"的语文教育观,三是注重实用的语文教材观,四是科学系统的作文教学观。     

徐特立——为素质教育奠基的杰出教育家

通过学习和研究徐特立先生的教育思想，我认为他不仅为新中国的教育事业做了奠基工作，而且是为当代中国素质教育奠基的杰出教育家。在徐特立的教育论著中，从未见他用“素质教育”一词表达过具体的教育主张，更没有以“素质教育”一语来概括过他的教育思想。我为什么说徐...