如何面对信息社会的挑战——兼谈学报编辑的继续教育

以知识的大量生产和电脑化为主要特征的信息社会的到来,对包括高校学报在内的各行各业产生了巨大的影响。面对信息社会知识总量急剧增长和知识更新速度加快的要求,各类学科出现整体化,综合化发展趋势的需求及编辑出版信息化,现代化的需求,高校学报编辑必须全方位提高自身素质,因此,学报编辑的继续教育比以往任何时候都显得迫切而重要。     

应不断加强高校学报编辑人员的继续教育

社会进入21世纪,对人才素质提出了更高的要求,尤其是终身教育的提出,继续教育更显示出其重要的地位。作为高校学报编辑人员应正视这一现实问题,并在实际工作中进行不同方式的继续教育,以适应时代的发展,不断提高学报编辑人员的个人素质和学报的质量。     

高校学报青年编辑继续教育刍议

高校学报青年编辑必须接受继续教育.加强职业道德教育,建立健全编辑进修制度,完善编辑继续教育的内容,建立正常的国内外编辑学术交流制度等,都是做好这一工作的必要措施.     

军校学报编辑人员继续教育现状及对策

开展学报编辑人员的继续教育,对提高学报质量和确保学报可持续发展具有积极的作用。文章分析了当前军校学报编辑人员继续教育存在的问题;从加强军校学报编辑部办刊能力建设的角度,提出了开展军校学报编辑人员继续教育的对策。     

青年编辑继续教育的形式与途径

继续教育，英文叫做“Continuing Education”，翻译过来叫做“学历后教育”或“终生教育”，青年编辑继续教育便属于“学历后教育”或“终生教育”的范畴。青年编辑继续教育同在校大学生、研究生(或博士生)等全日制学历教育差异较大，主要是缺乏连续性和稳定性。在现有条件下，如何根据各编辑部(杂志社)编辑队伍的现状，找出适合青年编辑不断提高编辑素养的形式与途径，是本文需要探讨和解决的基本问题。     

时代的呼吸：学报编辑的信息意识

信息意识是学报编辑最重要的、不可缺少的职业总识之一,是其它职业意识中的一种在意识,它贯穿于编辑工人航编辑劳动的全过程,并能发挥出神奇的效果。因此,强化信息号促进学报质量的不断提高息息相关,它直接影响着文化信息产业的全面发展,合乎时代的追求。     

浅谈高校学报编辑的继续教育

高等学校学报作为高等教育教学科研的重要组成部分,开展学报编辑继续教育有着十分重要的意义.它既能提高高校编辑整体的业务能力和素质,又能更好地为教学和科研服务,从而也能推动高校学报向前发展.     

浅谈高校学报编辑的继续教育

高等学校学报作为高等教育教学科研的重要组成部分 ,开展学报编辑继续教育有着十分重要的意义。它既能提高高校编辑整体的业务能力和素质 ,又能更好地为教学和科研服务 ,从而也能推动高校学报向前发展     

谈高校学报的编辑思想

谈高校学报的编辑思想于佩琴高校学报以反映教学科研成果为主要内容。因此学校设置的各个学科在学报中都会有所反映．社科类学报一般都有文史哲经等多学科的文稿。体现学科特点，往往会造成学报内容庞杂，这种情形在高校学报发展初期表现得较为明显。随着高校学报的发展，...     

加强高校学报编辑继续教育的实效性研究

高校学报能否在当前激烈的市场竞争中脱颖而出,打造优良的学术期刊声誉,最终取决于编辑的素质和能力。必须通过激发编辑参加继续教育的内在动机、完善编辑继续教育制度、拓宽编辑继续教育形式、丰富编辑继续教育内容等途径,切实加强学报编辑继续教育的实效性,提高他们的业务水平和整体素质,增强高校学报的整体竞争实力。     

谈高校学报编辑的知识更新

章从新形势下学报发展的角度，论述了学报编辑知识更新的重要性，提出了知识更新的内容和方式。     

谈高校学报编辑加工的点滴体会

总结几年来从事编辑工作的经验体会，分析了学报编辑加工流程，希望能给高校学报编辑同行以借鉴和启示。     

论高校学报编辑的信息素质

信息素质就是利用现代技术获取有用信息的能力和使用信息资源的能力。信息素质作为高校学报编辑的基本素质,主要包括较高的文化素质和学习能力、良好的信息意识和综合信息技能。学报编辑要注重在实践中不断提高自己的信息素质。     

学报编辑信息域的构建

本文运用信息论原理,探讨了学报编辑信息域的含义;提出了学报编辑信息域的构成区创划,它由学报编辑专业分工信息区和学报编辑技术科学信息区两个区划组成;后一信息区是学报编辑学研究中提出的学科新术语,并具体阐述了提出这一概念的四点理由。     

论高校学报编辑彰显大学社会职能的路径

中国高校学报是由高校创办的一种特殊的学术理论期刊,这一属性决定了它必须彰显大学的人才培养、科学研究和服务社会的职能.当前,高校学报编辑必须对中国高校学报的属性具有明确的认识,排除一些舆论的干扰,选择相应的路径,彰显大学的社会职能,促进中国高校学报的顺利发展.     

谈高校学报编辑的几个意识

学报编辑工作是对学术研究的精神产品进行收集、辨识、筛选、加工和优化的再创造过程。学报编辑的业务能力和观念意识关系着学报的质量。为提高学报的质量和品位,学报编辑应以“爱”为基、树立主体意识,以“学”为本、牢固学术意识,以“新”为核、强化特色意识,以“时”为度、增强时效意识。     

谈高校学报编辑的工作与科研

学报的编辑工作是一种复杂高级的脑力劳动,是编辑工作的一个分枝而又有别于一般的编辑工作。如何、人识学报编辑工作的性质,学报编辑人员的工作与科研的关系;以及如何提高编辑人员的素养等,都是学报编辑同仁共同关注的问题。根据自己十余年来编辑工作的实践,简略地谈一些看法。     

谈学报编辑如何在高校中发挥重要作用

学报编辑如何在高校中发挥重要作用，是当前迎接WTO挑战，学报寻求发展所面临的主要问题，学报编辑只有有所作为，才能获得学校的高度重视。本文从办出高质量的学报、建立广泛的作者群、关心学校大事等第三方面论述了高校学报编辑怎样才能够在高校中发挥重要作用。     

谈当代高校学报编辑意识

新世纪,高校学报编辑的意识应随着时代发展的需要在传统的编辑意识上而有所更新和发展.文章从信息意识、网络意识等五方面对当代高校学报编辑的意识进行了探讨,旨在促使编辑发挥主观能动性,提高高校学报质量.