边疆民族教育的奇葩——马关县城西学校概况

<正>马关县城西学校位于县城西面,始建于1973年,原名"红星小学",1990年3月改为"马关县第二小学",2004年6月教育综合改革后更为现名。     

丹心献教育 睿智谱华章——记甘肃省特级教师、张掖中学校长闫维祯

走进张掖中学校园,映入眼帘的是荣誉墙上金灿灿的奖牌：全国教育系统先进集体、全国先进基层党组织、省级文明单位、甘肃省示范性普通高中、首批100所国家级体育传统项目先进学校、甘肃省教育系统先进集体、张掖市教育系统先进集体、张掖市办学水平一级学校、张掖市信息化花园式学校、张掖市教育科研先进集体……这一项项骄人的业绩,凝聚着张掖中学全体师生的智慧和汗水,也是校长闫维祯勤奋务实、开拓创新、追求卓越的结果。     

教育是爱——记邢台市育红小学校长郭俊峰

在邢台市育红小学会议室有一块“教育是爱”的匾额,那是校长郭俊峰对自己从事教育事业的思考和行动准则。他常常对同事们说：“爱是责任,是智慧,是担当,只有心里装着学生,发自内心地去爱学生,我们才配做一个教育者。”作为一名校长,他是学生们最忠实的“粉丝”,在他眼里,学生永远最重要、最可爱;他是老师们专业成长的“主心骨”,在老师心里,他是标杆、是榜样、是领路人。学校文化橱窗的主角是学生;课改、教改、考改的目的是为了学生;大型活动的设计在展示、激励学生。他和育红团队用平凡的行动诠释着教育是爱的真谛。     

追求卓越 谱素质教育新华章——记乐平市第一小学

乐平市第一小学是一所百年老校,办学历史悠久,文化底蕴深厚,在传承与发展中,学校以抓质量、塑形象、树品牌、创名校为办学理念,确立了生本意识、主体意识、精品意识、创新意识的教育理念,把学生培养成体格强健、乐思善学、文明守信、全面发展优秀小公民为育人目标,形成了鲜明的办学特色。     

生命无悔 事业无愧——记朝阳市第一高级中学校长张晓彤

神秘的红山女神的故里,世上第一鸟飞起的地方,具有百年历史的名校,走出了一位学识渊博、修为高尚、理念先进的校长,他就是朝阳市第一高级中学校长张晓彤。1979年9月张晓彤校长满怀凌云的壮志和热切的读书欲望跨入东北师范大学的校门,开始了他生命中昂扬不懈     

再谱名城教育华章——建水县贯彻落实“金秋计划”巡礼

建水是国家级历史文化名城,享有“滇南邹鲁”“文献名邦”的美誉,文化积淀深厚,教育历史悠久,重教兴学风盛,在全省有较高的知名度。今年以来,建水县以实施红河州教育事业振兴“金秋计划”为契机,站在新起点,谋划新蓝图,实施新举措,实现新发展,学校建设取得突出成绩,学校面貌发生了巨大变化,教育教学质量得到稳步提升,教育发展内涵得到不断充实,在“专家治教,科学发展,文化引领,内涵发展”的特色发展道路上越走越远,取得了明显成效。     

春华秋实,写意教育人生——记重庆市万州区红光小学校长谢定来

高峡平湖,长桥横空,华厦映波,草绿峰青。美丽长江之滨的重庆市万州区红光小学,宛若三峡平湖中的一朵奇葩,绽放着绚丽的光彩。近年来,红光小学坚持"让每个红光人主动和谐地发展"的办学理念,实施"自我教育、自能学习、自主发展"的"三自"特色教育,打造特色教育品牌,学校先     

用情怀播种教育良田——记浙江省宁波市黄鹂小学校长章国明

章国明,男,出生于1971年9月,浙江省宁波市黄鹂小学校长,中共党员。浙江省"优秀美术教育工作者",全国中小学录像课评比二等奖获得者,宁波市教坛新秀。任中国教育学会中小学整体改革专业委员会会员,宁波市美术教育家协会理事,江东区围棋协会副主席。浙江省宁波市黄鹂小学校长章国明,在教学管理上笃行"沉稳、踏实、慎思"六个字。他用"情     

风雨兼程六十载 甲子轮回谱华章——记辽宁师范大学附属中学建校六十周年

坐落于大连星海湾畔的辽宁师范大学附属中学创建于1952年,是辽宁省1960年的首批重点高中、辽宁省2003年的首批示范性高中。辽师附中是一所底蕴丰厚、师资雄厚、传统优良、成绩斐然的名校,她具有多元化教育的先进理念、科学民主的管理模式和人文关怀的个性化教育特色,多次获得国家、省市各级各类荣誉称号。建校以来,共培养了三万余名优秀学子;恢复高考以来,14名省市高考状元诞生于此;2012年,吴昊同学获得第53届国际数学奥赛金牌,创造了大连的历史,为国家赢得了荣誉。学校拥有一个令人信赖的领导班子。校长张晓辉是全国优秀教师,数学特级教师,基础教育的行家里手。学校领导有着先进的教育思     

矢志为教育 丹心谱新篇——记甘肃省甘南藏族自治州合作藏族中学校长召玛杰

在甘肃省甘南大草原,甘南州合作藏族中学是牧民心目中的一座“圣殿”。它使一批批牧民子女沐浴了科学文化的雨露,树立了丰富多彩的人生理想,也使一个个草原深处的放牛娃圆了大学梦,它极大地推动了甘南民族教育的进程。在这所学校成绩卓著、声誉鹊起的时候,人们忘不了她的创办者召玛杰校长十多年来所付出的心血与汗水。一1961年11月,召玛杰出生在甘南州合作市郊区一个藏族牧民家庭。那里是半农半牧的地方,既没有纯牧区丰美的草场,也没有内地农区肥沃的田野,收成是微薄的,牧民的生活都很拮据。召玛杰兄弟姐妹7个,只有他在适龄时进入村小上学,…     

无怨无悔育桃李 一片爱心献教育——记国家级骨干教师、北戴河区育花路小学校长谢和娜

2003年冬，在一次会议上，我结识了秦皇岛的蔡蔡悦茹老师，交谈中，小蔡老师那清新的教学思想和年轻人的蓬勃朝气吸引着我，于是产生了去采访她的念头。可是小蔡老师却微笑着对我说，“在我们育花路小学，我只是最普通的一员，还是去采访我们校长吧，你肯定会有更多的收获。”她的一番话激起了我的好奇心。是什么力量能让一个年轻的老师对她的校长如此信任，如此钦佩，育花路小学会是什么样子?现在，终于有了一个很好的机会，我决定到秦皇岛育花路小学看一看，去采访那里的校长——谢和娜。     

民族团结促发展 边境教育谱华章——广西宁明县学校开展民族团结教育活动纪实

广西崇左市宁明县地处西南边陲,与越南接壤,边境线长212公里,辖13个乡镇,其中有4个乡镇处在边境线上,面积3698平方公里,人口40.5万。全县有壮、汉、瑶、苗等15个民族。宁明县教育系统认真贯彻落实党和国家的民族政策,     

国际理解教育的“金字招牌”——记天津市新华南路小学校长杨立军

杨立军,天津市新华南路小学校长、党支部书记,中学高级教师。曾荣获全国园丁奖、天津市"五一"劳动奖章、市级优秀德育工作者等称号。2012年底在天津市第四届青年校长学术论坛中获一等奖。始建于1936年的天津市新华南路小学,位于天津的"五大道"。这里文化积淀深厚,有着得天独厚的教育资源。当年,这里名人故居云集,异国情调醇厚,被称为天津的"万国建筑博览会",是海内外朋友了解历史、品味文化、传承文脉的鲜活城市名片。学校校长杨立军说,如今,学校和谐文化的形成与"五大道"有着深厚的文化渊源。"五大道"的历史文脉本身就是一本厚重的"国际理解"教科书,为学校提供了国际理解教育的广阔天地,成为助推学校和谐教育,创建学校和谐文化的重要方面。     

文化传承创亮点，教育是一项不能心急的事业——访广州市越秀区清水濠小学校长容礼

清水濠小学是一所于2003年由清水濠第一小学、清水濠第二小学、丽水坊小学三所学校合并而戍的新学校,现有26个教学班,975名学生,63名专任教师。当初,绝大多数人并不看好这所由三个“麻雀学校”合并而成的学校,认为单是合并校面临的人际困境就足以使这所学校元气大伤了,更别提什么强强联合、优势互补。但转眼8年多时间过去了,清水濠小学蒸蒸日上的发展势头已将那些悲观者的预言悉数打破。在“先继承、后发展、再创新”的工作思路指导下,清水濠小学继承了清水濠的“水文化”,打造了“至善、至实”的办学思想体系,并在继承原来三所学校教育特色的基础上有所发展和创新,构建了其独具特色的立体育德网络、教师专业化提升的网络通道以及突显乒乓特色的校本文化。初到合并校任职,校长如何应对棘手问题？学校办学思想体系建构如何做到有据可循、有章可依？在文化传承中如何创出文化育德、校本教研的亮点？乒乓元素又将如何融入美术、艺体、科学、综合实践课等课程中？为获知这些问题的答案,本刊记者特赴广州,专访了清水濠小学的容礼校长,听其讲述清水濠小学在继承的基础上发展、创新的扎实前进。     

俯首为民谱华章——记省教育厅厅长靳宝栓和他的战友们

目前，河北有6800万人口，教育人口1300多万，占全省人口的近五分之一强。全省教育系统教职工80多万人，普通高校89所，中等专业学校和中小学校3万多所，各级各类在校学生1272万多人。可以说，教育工作面宽、线长、涉及千家万户，关系到每个家庭的切身利益，一旦做不好会影响整个社会的稳定。心怀着党和人民，肩负起全省教育发展的重任，省委教育工委书记、省教育厅党组书记、     

循环大课堂 化解教育千千结——记山东省兖州市第一中学

素有九省通衢,齐鲁咽喉之称的兖州市,历史悠久,夏禹划天下为九州,兖州为其一。坐落于市区的兖州一中创建于1943年9月,现有67个教学班,近4000名学生,是全国精神文明建设工作先进单位、全国高效课堂建设示范学校、山东省高中教学示范学校、山东省教育厅课程改革50所联系学校之一、山东省首批规范化学校、山东省文明单位、山东省中小学素质教育工作先进单位、山东省平安和谐校园建设先进单位。     

推进教育事业改革发展的强大思想武器——学习习近平总书记关于教育工作的重要论述

党的十八大以来,习近平总书记对教育工作作出一系列重要论述,深刻阐明了新时期我国教育改革发展的重大理论和实践问题,丰富发展了中国特色社会主义教育理论,是推进教育事业改革发展的强大思想武器。     

行知教育思想在边疆小镇溢放光彩——新疆维吾尔自治区伊犁州巩留县第一小学学陶初探

正一、真知真人,确立办学理念2013年7月,我被任命到新整合的民汉合校——巩留县第一小学当校长。定位决定地位,思路决定出路。学校要发展,校长首先要找准学校的定位,弄清学校的核心竞争力,学校的优势所在,然后确定学校的办学理念和发展思路。在我看来,学校教学楼建设和各类应用设施建设只是创建一所高标准的优质教育学校不可缺少的"硬件"。先进的教育理念、办学宗旨、办学举措,并由此而形成的教育质量和学校特色是学校的"软     

“人人艺术”让每个生命都精彩绽放——记北京市丰台区东高地第二小学“艺术教育全覆盖”项目

艺术教育是美育的核心,在提高人的综合素质方面有着其他学科不能替代的作用。随着艺术教育改革的发展和对人才培养的需求,以艺术教育提升人的想象力、创造力、感知力等影响其一生发展的各种能力,促进个体全面和谐发展的"全人"培养目标逐渐成为艺术教育的主要任务。学校艺术教育将遵从综合艺术发展规律与认知发展规律,从传统分科课程,转化为"以人为本"的艺术综合课程,艺术教育将拓展更广阔的领域,面对更多的学生开展以提升学生综合素养为目标的教育实践研究。在此理念的引领下,北京市丰台区东高地第二小学(以下简称"东高地二小")努力更新观念,大胆创新实践,打造了"人人艺术"的特色校园文化,在艺术教育综合改革研究过程中不断朝着艺术教育"培养全面发展的人"这一目标迈进。     

把青春献给林业教育事业——记江西环境工程职业学院党委副书记、教授宋墩福

作为一所学校的党委副书记,他无疑是出类拔萃的。从1983年8月来该校工作起,他的心紧紧地和学校连在一起,分享着学校的成功喜悦,紧跟学校的发展步伐。工作28年来,他培养出一批又一批林业类优秀人才;他把人生最为光华的一段青春,献给了林业教育事业而无怨无悔。他叫宋墩福,现任江西环境工程职业学院党委副书记、教