“请求许可”和“提出建议”

同学们在日常的学习、工作和生活中,免不了向别人请求做某事,或允许别人去做某事,或建议别人去做某事。那么你们知道怎样用英语来表达“请求许可”吗?在英语中我们可以用多种表达方式提出我们的建议或征求对方的意见。大多语气比较委婉,显得客气而有礼貌。1.用may来提出建议或征求对方的意见。在回答may引起的问句时,肯定回答用Yes,you may;否定回答用No,you mustn’t/No,you can’t;或No,you had better not.等。例如:May I use your typewriter?我可以用一下你的打字机吗?—May I take this book home to read?我可以把这本书拿回家看…     

英语中的“请求许可”与“提出建议”

正英语中,我们可以用多种方式来表达请求许可、提出建议或是征求对方的意见。下面我们就来一起学习一下"请求许可"与"提出建议"在英语中的一些常见的表达方式。.一、may表示"许可、准许、请求许可"。此时与can同义。可以互换使用。例如:     

如何提出建议或请求

一、运用情态动词提出建议或请求 1.should和ought to意为"应该",都可以用于提建议,语气较委婉,两者通常可互换使用.如:You should/ought to follow Mr.Zhao's advice.(你应该接受赵老师的建议.) 2.had better意为"最好",在代词后常缩写为'd better,常用于给他人提建议.had better没有人称和数的变化,后面必须跟动词原形.其否定形式为had better not.如: 1)You'd better drink lots of boiled water.(你最好喝大量的开水.) 2)You had better not play computer games now.(现在你最好别玩电脑游戏.) 3.have to和must也可以用于提建议,语气较强烈.have to侧重强调客观条件下不得不、必须;must侧重强调主观上必须.如: 1)You have to get up at five,or you'll miss the early bus.(你得5点钟起床,否则就会错过早班车.) 2)Everyone must obey the traffic rules.(人人必须遵守交通规则.)     

满足请求提出要求

星是个充满灵性的男孩,思维敏捷而且时常有创意.但星也有缺点,做事马虎,不爱干净.最典型的表现就是:两手长期是黑乎乎的,连带课本、作业本也脏兮兮,而且两角翻卷,字迹潦草.对此我批评过多次,但每次总是改变一两天就又一切照旧.     

满足请求 提出要求

星是个充满灵性的男孩，思维敏捷而且时常有创意。但旦也有缺点，做事马虎，不爱干净。最典型的表现就是：两手长期是黑乎乎的，连带课本，作业本也脏兮兮，而且两角翻卷，字迹潦草。对此我批评过多次，但每次总是改变一两天就又一切照旧。     

满足请求提出要求

星是个充满灵性的男孩,思维敏捷而且时常有创意但星也有缺点,做事马虎,不爱干净。最典型的表观就是:两手长期是黑乎乎的,连带课本、作业本也脏兮兮而且两角翻卷,字迹潦草。对此我批评过多次,但每次总是改变一两天就又一切照旧。一个偶然的机会,与星同桌的学习委员请病假,全班作     

请求和给予许可的方式

一、英语中在正式和非正式场合表示“请求、许可”时有着不同的表达方式。1.在正式场合,表示请求可以选用:IwaswonderingifIcouldwriteheraletter.我在想不知可不可以给她写封信。Willyouallowmetoparkhere?你能让我把车停在这儿吗?DoIhaveyourpermission?你允许吗?CouldIchangeit?我可以换一下吗?DoyoumindifIchangetheplan?我改变计划你介意吗?CanIpossiblyhavethebookforamoment?我可以用一下这本书吗?2.在不太正式的场合“请求”可以选用:CanIgohometoday?今天我可以回家吗?IsitOKifIlistentothemusicnow?我现在可以听音乐吗?Ma…     

“建议”、“请求”表达法六点谈

在中学英语中，表达建议或请求的方法很多。本拟就此结合近几年的中考试题作一归纳。     

请求与建议的表达法

在初中阶段我们学过多种表示“请求”和“建议”的方法,现归纳如下: 1.在祈使句前或后加上please表示请求,使语气变得更委婉、客气。例如: Please come in.请进! Sit down,please.请坐! 2.用can/could/may+主语+动词原形…?句式表请求。句子中     

英语中“请求、建议”的表达法

英语中“建议、请求”的方法很多 ,现总结如下 :一、Ｗｈａｔ(Ｈｏｗ)ａｂｏｕｔ +名词 (代词、动名词 ) ?这种句型表示说话人提出某事 ,征求对方意见。常译成“……怎么样 ?”1、Ｗｈａｔａｂｏｕｔａｃｕｐｏｆｔｅａ ?喝一杯茶怎么样 ?2、Ｗｈａｔ(Ｈｏｗ)ａｂｏｕｔｐｌａｙｉｎｇｂａｓｋｅｔｂａｌｌ?打篮球好吗 ?二、ｗｈｙｎｏｔ +动词原形… ?意思是“为什么不那么做…… ?”ｗｈｙ +ｄｏｎ′ｔ(ｄｏｅｓｎ′ｔ,ｃａｎ′ｔ)+某人 +动词原形…… ?意思是“某人为什么不那么干…… ?这两种句型都表示提出建议 ,并带着有责怪的意味”…     

如何用英语提出请求?

1．Can I…?／Could I…?我能……吗?【考点回顾】①-Can I help you? -＿＿．(2005年甘肃平凉中考题) A．Thanks a lot B．Not at all C．Yes,please D．You are welcome②-Could I have a look at the photo of your family,Sam?     

怎样“请求”

怎样委婉礼貌地向别人提出请求呢?用得最多的是May I…?当然,还有很多别的表达法,快来学几招吧1 1.May I have a cup of tea?Yes. 我可以喝杯茶吗?可以。2.May I borrow your book?Yes,hereyou are.     

“消极请求”与“探询及直接请求”的英汉言语行为语用比较

本文从语用的角度出发,对汉语本族语者和英语本族语者请求言语行为中的“消极请求、探询及直接请求”的运用情况进行了讨论及分析,进一步总结出英汉两族语者进行这些请求言语行为的区别,并对不同的文化应该如何适当地提出请求给出了建议。     

“请求”比“坚持”有用

个体的社会性技能是在与他人交往的过程中逐渐获得的,然而这一过程到底是怎样的呢？我们所使用的交往策略,比如“请求”、“协商”、“命令”或者“攻击”到底是怎样日积月累、一步一步获得的？当我们发现幼儿发展的方向有些偏或者养料吸收的不好,再做“脚手架”和“支持者”就有些“亡羊补牢”的意味了。作为教师,我们需要在幼儿习得交往策略的初始阶段开始,就帮助幼儿学习积极的交往策略,并且将之巩固下来。