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遵循教学大纲对四年级作文教学的要求,结合八册语文教材确定的作文训练重点,拟订了这份作文教学计划。作文评讲是作文教学的重要环节,本计划没有考虑进去,希望老师们根据实际情况,妥善安排。第一次小作文:口头描绘《宿新市徐公店》的画面 相似文献
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小学语文教学大纲规定,小学三年级开始命题作文。三年级下期,要着重在段落与条理两个方面加以训练,使学生能写出思想健康,内容具体,条理比较清楚,语句比较通顺的简短记叙文。整个学期的作文教学,仍然要注意读写结合。要充分依据教材,扣住读写训练的重点项目,认真教好“习作例文”,以达到学有依据,写有仿例,练有重点,使学生在得到语言训练的同时,逐步具有一定的作文能力。 相似文献
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总要求,1.能完整地用一句到几句话回答别人提出的问题;能正确而有感情地进行对话;能有条理地口述自己经历过的和身边发生的事;能详细地复述听到的内容,并初步学习带有创造性因素的复述。 2.能按一定顺序看图、观察,并有条理地口述观察所得,练习看图写几句话。 相似文献
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一、教材内容分析本学期教材共三十篇,根据讲授目次,分析其思想内容,加以归纳,约可分为下面八个单元: 第一单元为一——六课。主要内容是说明新中国的伟大可爱,毛主席对人民疾苦的深切关怀,和袁儿、小侦察兵凡尼亚高度的热爱人民、热爱祖国的精神;通过这几课学习,培养儿童具有爱国主义精神,并以实际行动学习毛主席、袁儿、凡尼亚能处处为别人着想、斗争意志坚强和勇敢机智的高贵品质。第二单元为七——十课。主要内容是讲述人民解放军不怕困难,能向群众学习,依靠群众,克服困难,全心全意地从事於人民解放事业,和广大人民对解放军的热爱、崇敬与热烈的支援。使儿童知道“拥军爱民”和“军民一家”的道理,从而学习人民军队的优良品质,加强保卫祖国、建设祖国的决心。(“牛牵来了”一 相似文献
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《蓖麻》看图写文 进一步培养学生观察能力并写出事物生长过程不同时期的不同特点。 ].0领0生*蓖麻,布置观察蓖麻生长情况。 2.引导学生按图的顺序观察,了解蓖麻生长过程。再让学生按生长过程说说发芽、长叶、开花、结果的不同特点。指导时,要启发学生想象,仿照《喇叭花》写法,学习具体描述,然后按习题要求写成短文。┏━━━┳━━━━━━┳━━━┳━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃ ┃《一次纪 ┃ ┃ 使学生初步了解写文章要突 ┃ 1.组织一次纪念烈士活动,布置观察过:已和内 ┃┃ ┃念… 相似文献
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根据1984年9月教育部颁发的《全制日六年制城市小学教学计划(草案)》的规定,城市小学低年级每周都要开设一节说话课。但是目前尚无教材供应。为了帮助教师上好说话课,我们约请无锡、南京有关同志编写了一、二年级下学期说话课教学计划和一堂课的教案,以供教师参考选用。大家也可根据各自不同情况,组织符合大纲、教材要求和学生实际水平的说话内容进行教学。本刊1984年第10、12期上发表的有关说话课的报道亦可供参考。 相似文献
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训练十《羊妈妈收菜》(部编二册《基础训练5》) 教学要求 1.通过童话故事,掌握有关蔬菜方面的知识。 2.继续运用形象听记的方法,提高听话能力,培养据事推断及详细复述的能力。指导要点 1.句式练习,复习有关蔬菜的知识。 2.听《羊妈妈收菜》的童话故事。 相似文献
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调练七《我的文具盒》要求:(1)指导学生从文具盒的形状、大小、质料、颜色、图案等几个方面,按照一定的顺序讲述出来,重点放在形状和图案上。(2)教育学生爱惜文具,努力学习。(3)说话句子要完整,内容要连贯。建议:课前,教师要对本班学生使用的文具盒的式样、图案进行了解,并布置学生观察它的形状、 相似文献
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一.填空题 1.雷锋__地为人民服务,他把为人民服务当作自己生活的目的,时时处处__,关心别人胜过关心自己。 2.雷锋只活了22年,但他的__精神将永远活在人们的心中,雷锋精神永远__人们前进。 3.我国是社会主义国家,人民政府对老年人和少年儿童__的关怀。 4.敬老爱幼是文明__表现,要把为老人和幼儿办__当作自己的__。 5.人的一生,都是__积累起来的,浪费分分秒秒,就是浪费__。 6.人类正是靠着不断地创造__,才摆脱了野蛮和愚昧,进入了__时代。 7.要创造发明,就得大胆幻想,学会仔细__,还要养成勤__的习惯。 相似文献
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一、巧用运算定律 [活动内容] 八册(人教社六年制小学数学课本,下同)P_5思考题及引申。(活动目的)通过活动使学生加深对加法运算定律的理解,并能灵活运用,同时在活动中培养学生通过归纳推理发现公式和规律的能力。 相似文献
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南昌市百花洲小学语文组 《江西教育》1985,(Z2)
┏━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃ 课 ┃p ┃ ┃ ┃┃ ┃ 话 题 ┃ 形 式 ┃ 洲 缘 要 求 ’ 教学要点与 建议 ┃┃ 次 ┃ ┃ ┃ ┃┣━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ 挟起捧 ┃ 按主导 ┃ 训练学生按事情发眨淘顺序■人 ┃ 1.学生根执膏定的主导词“扶、问、 ┃┃ ┃交灼小盟 ┃调说话 ┃物∞动作、表情说具体;组句戚遵 ┃撵、揉… 相似文献
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《云南教育》1983,(6)
二年级一、l了i;廷。 1.朗i戈深文。从第:;、9、14、15、30 课中主亏定一课。 艺.背诵深文。从第l、4、21、31课中 指定一课。至求:胡必拜l{背涌得正确、 流川、有感讯。二、听写。 1。听写词语。 机器野外嫩草摔破 汗龙撒说船枪踏实 沈劝慌张繁歹江迅速 准确聪明阳光灿烂 铆叹假虎威全神贯注 艺.听写句子并加上标点符号。 ①战士们异口同声地说:“我们不吃, 谢谢你,老乡!” ③他臂戴红油章,腰挎大刀,刀把上飘 着红绸。三、1.看拼音写汉字。 ji应n 511己nnj主ng iiao直。 (建设)(安静)(骄傲) :及。j in笔:几n封1。。 我们要(尊敬)老师,(遵守… 相似文献