对当前学校德育工作的几点思考

德育在中国传统教育中占有重要的地位，而中国传统教育从某种程度来说就是以道德伦理教育为本位的。儒家教育思想中的“三纲五常”在封建社会是最主要的德育内容。但是，随着历史的发展，特别是近代以来，随着自然经济的逐步解体，中国传统价值体系也随之崩溃，中国人正面临着前所未有的冲击。在新的历史条件下，学校德育工作该如何进行?这是迫切需要回答的问题。     

当前学校德育工作的几点思考

剖析当前中学德育工作的现状，依据教育理论和中学德育纲要，提出加强中学德育工作，改变中学德育现状，推进育人工程的几点建议。     

当前学校德育工作的几点思考

剖析当前中学德育工作的现状,依据教育理论和中学德育纲要,提出加强中学德育工作,改变中学德育现状,推进育人工程的几点建议.     

对于当前我国学校德育工作的几点思考

<正> 我国社会主义市场经济的飞速发展,推动了社会道德水平的全面提高,自由、公正、平等、重视个性发展、权利与义务并重等许多反映市场经济条件下社会总体道德水平的良好意识深入人心。但经济建设推动社会道德水平向前发展的同时,不可避免地会带来一些负面的影响,因此我们理应对当今我国学校德育的内容、方法及教育工作者等方面进行思考。     

对学校德育工作的几点思考

本文就学校德育工作中，如何在新形势下探索新路子提出五个方面值得思考的问题。     

对学校德育工作的几点思考

为了加强素质教育，全面贯彻党的教育方针，培养“四有”新人，中学必须重视德育工作，坚持“德育为首，育人为本”的指导思想，大胆改革，勇于创新，加强管理，把德育渗透到教学实践和丰富多彩的活动中去。     

对学校德育工作的几点思考

“五育并举，德育为首”是国家对学校德育工作提出的要求，“为人师表，教书育人”是对教师提出的要求。但在实际工作中，学校在“德育为首”、教师在“教书育人”理念的践行中却不尽如人意。     

对当前学校德育工作的三点思考

应当肯定,近年来,我们对学校德育工作抓得是比较紧的,单从国家法规方面看,从1988年12月25日《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》到1994年8月23日中共中央向各地印发中宣部拟定的《爱国主义教育实施纲要》和同年8月31日《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》等。足以说明党和国家对学校德育工作的高度重视,同时也说明当前学校内部加强和改进德育工作的紧迫性。在这些政策法规性文件的指导下,学校在德育方面做了不少工作,对全国中小学德育工作起到了积极的促进作用。同时,我们也应看到由于种种因素的影响,学校德育工作存在着收效不佳的客观现实,究其原因,非常重要的一条就是在实     

对学校德育工作的几点思考

加强德育工作,不断增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想意识,是当前德育工作的一项紧迫任务。为了积极推进素质教育,我校全力以赴,加强了对学生的德育工作,特别是思想品德教育、纪律法制教育。对学生目前的思想状况等认真研究分析,采取行之有效的措施,使我校德育工作取得了可喜的成绩。     

关于中学德育工作的思考

中学是人才培育重要阶段，学生的德育工作问题很多，不容忽视。     

学校德育价值的几点思考

本文从学校德育中的价值和学校德育的价值两个方面对德育价值进行界定;从认识、智力、情感、审美四个层面探讨了德育价值的表现形式,试图从遵循德育规律,采取正确的导向等方面使学校的德育价值最终得到实现。     

提高中小学德育实效的几点思考

当前中小学德育现状不容乐观:德育环境较为严峻,德育内容脱离现实生活,德育手段亟待变革。文章通过对我国当前中小学德育现状的分析,提出建立适应新时期需要的中小学德育工作方式的新举措,以提高德育工作水平。     

关于道德教育问题的思考

在人类活动的所有领域中,教育活动是直接指向从根本上实现“人之为人”这个目标的,这一目标与道德性诉求不可分离.因此,道德教育的责任就在于展现和促进人类全部生命潜能的健康生长,以实现最大的善.这样一种道德教育的目标,应该被理解为既是指向人性的自明完满的,又是内在化并体现于具体的教育活动过程之中的;这样的一种道德教育的实践,应该被理解为既是根源于人类的自我完善性,同时又是具有其社会历史条件性的.     

加强和改进高校思想政治工作的几点思考

高度重视思想政治工作,充分发挥思想政治工作的重要作用,是我党的优良传统和政治优势。 高等学校是我国培养人才的阵地,在改革开放形势下,如何强化思想政治工作,培养合格人才,是目前高校亟待解决的     

关于学校道德教育的思考

道德范畴的核心是尊重和公正。道德教育是指向人的德性培养的教育。学校道德教育从根本上说是为着人的发展，与人的生命息息相关。学校道德教育应当传递正向价值，培养良好的习惯和态度。围绕这一目标，工作上需要突出校本特色，灵活调度教育时空，营造道德文化环境；方法上需要重视情感体验，强调双向互动，让道德回归生活。     

关于加强学校德育工作的几点思考

德育是素质教育的灵魂，是经济社会以及人的自身发展的精神动力。各级各类学校应当以江总书记“三个代表”重要思想为指导，切实加强德育工作。当前，尤其要注重以下几个方面。 　　一、学校德育工作要加强世界意识和未来意识 　　学生是国家和民族的未来，是我们参与国际竞争的后备军和储备力量。随着我国加入 WTO的临近，学校德育工作应有面向世界、面向未来的胸怀和气魄。我们必须把握未来发展趋势，按照未来对人才的要求确定我们的培养目标。培养学生的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法律意识和开拓创新意识；培养他们与世界各色…     

关于学校美育的思考

学校教育必须确立以美育人的指导思想。在学校美育建设上，有两个问题是亟待解决的，一是在思想上充分认识美育对于素质教育的意义，二是在教育实践中如何实施美育。     

中央民族大学研究生德育工作现状及思考

研究生教育作为我国高等教育的最高层次,在培养高层次、创新型人才方面起着极其重要的作用。全面推进素质教育,不仅要加强专业知识教育,还要不断加强德育工作,这就要求高等院校要充分发挥德育在研究生教育中的积极作用。     

当前学校德育中存在的问题及改进途径

当前我国学校道德教育中存在着德育理念政治化、德育内容教条化、德育方法单一化、德育评价形式化等问题,改进的途径是转变德育理念、创新德育内容、变革德育方法、重建德育评价标准。