漯河市城市环境保护规划的编制与思考

目前,我国还未对城市环境保护规划编制统一的技术规范,但随着城市经济的不断发展,为实现未来城市的可持续发展,各个城市越来越重视环境规划的编制和实施.城市环保专项规划的编制思路和方法有待进一步探索.漯河市城市环境保护规划是河南省首个省辖市级环保专项规划,是漯河市城市规划编制体系的补充,对漯河市环境保护工作具有重要的指导作用.     

我国的税制绿化问题探讨

我国经济的高速增长所造成的资源匮乏和生态恶化严重威胁了人民的正常生产和生活,原有环境保护政策体系已不能满足治理日益严重的环境问题的需要。改革现行税收体系,建立适合我国国情的可持续发展的税收体系——绿色税收体系势在必行。     

强化激励约束机制规范国有企业经营者行为

我国的国有企业经营体制和管理水平已有较大程度的改变.但其竞争能力、盈利能力还有待进一步提高.应承认企业家的价值,强化激励和约束机制,从物质和精神两方面对国有企业经营者进行激励,并辅以相应的制约措施,提高政策透明度,从根本上解决国有企业经营者自身价值问题.在实施过程中,应辅以必要的配套措施,使激励约束机制操作起来更加顺畅.     

我国反危机社会政策的短期效应与未来走向

我国反危机社会政策实施一年多以来,民生问题得到较大改善,取得了良好的短期效应.但还存在诸多不足,尤其是对于一些社会深层次问题,作用还有待加强.未来反危机社会政策应着眼干长远目标,在社会深层次问题解决能力上有所突破,在社会抗逆力上有所增强,在全球化反危机社会政策上有所发展.     

我国教育投资体制存在的问题与对策

我国现行教育投资体制存在以下问题:1.经费投入不足仍是制约我国教育发展的瓶颈;2.虽然多元投资主体的架构已经确立,但政府之外的其它渠道并没有完全畅通,这也影响了我国总体教育经费增长的速度;3.教育经费及其管理还缺少必要的专门法律;4.教育经费使用的效益还有待提高;5.教育经费的地区差距过大。此外,我国在教育投资体制上还存在教育经费筹措过程中违反有关政策,教育经费管理体制不顺、事权和财权不统一,三级教育经费分配不尽合理的现象。改革的思路是:1.进一步转变观念,切实落实教育优先发展的战略;2.加强教育投资体制和教育经费管理的…     

政府购买学前教育服务状况的调查与思考——以苏州市工业园区为例

本研究对苏州市工业园区政府购买学前教育服务政策的具体内容、政策的出台过程和实施情况进行了调查.结果显示,该项政策的制定和实施过程较严谨,幼儿园及家长对政策的满意度较高.但民办幼儿园教师的福利待遇和培训机会有待改善和增加,政府购买学前教育服务的政策有待进一步完善.     

试探生物教学中的环境教育渗透

随着各种环境问题的迅速恶化,环境保护已经不再陌生,但对于我国环境教育程度而言,环境意识还很薄弱．针对我国环境保护意识现状,本文结合生物教学实际,对生物教学中渗透环境教育的紧迫性、必要性、方法途径和优势等进行了初探．     

发展钦州海洋经济探析

钦州海洋经济发展取得了显著成效,但还存在政策扶持力度有待加强,海洋环境污染问题突出、用海供需矛盾突出、海洋产业结构布局不够合理等问题。发展钦州海洋经济,可加大政策扶持力度,优化海洋产业结构,加强海洋环境保护,加强海洋人才队伍建设。     

论新形势下我国环境保护税法律制度之构建

当前,我国经济社会发展面临着环境污染加剧、资源紧缺和生态恶化三重困境,由此导致我国资源承载力、环境承载力以及生态承载力面临着前所未有的巨大压力。与此同时,我国现行环境保护税制结构仍存在诸多不足之处,反映资源要素稀缺、供求关系、生态破坏程度的环境保护税法律制度尚未真正建立。构建我国特色的环境保护税法律制度,对转变经济发展方式、提高污染成本、限制排放,从而实现环境保护、生态文明建设以及健全现代国家治理制度,具有重要而深远的意义。     

肯尼亚新一轮免费初等教育政策剖析

2003年肯尼亚出台了新一轮免费初等教育政策,但在政策执行过程中面临教学设施、教材供应、教师资源的严重不足以及学生辍学等问题.综观这一政策,发现在决策之前缺乏深入细致的现状分析,缺乏基础广泛的讨论和协商,也缺乏政策实施的具体设计;政策执行策略上有待改善的还很多;政策本身意义重大,但执行前景则取决于经济发展、政府管理和国内外支持水平等因素.     

扩内需城乡并举：发动城市家庭消费革命——以经济政策学为视角

为应对国际金融危机,我国提出了扩大内需的重要政策.但是当前以扩大农村需求为重点的扩内需政策存在一定的局限性,因而有必要将现行的扩内需重点从农村调整为城乡并举,发动一场普及"两代居"住房和轿车的城市家庭消费革命.虽然当前开展这场城市家庭消费革命面临一系列政策目标矛盾,如高房价与购房能力不足、轿车消费与交通通畅及环境保护的矛盾等等,但只要运用经济政策学原理,按照政策规律协调矛盾、解决矛盾,就能为中国经济的强劲复苏打下扎实的基础.     

试论西奥多·罗斯福的环境保护思想及实践

19世纪末20世纪初,美国工业得到迅速的发展,但是工业化带来的负面影响日益凸现,随着技术手段的进步,大规模集约化利用自然资源成为可能,开发自然资源的无政府状况和浪费现象呈愈演愈烈,致使环境恶化,资源破坏严重.西奥多·罗斯福作为一个资源环境保护主义者,有着系统的环保思想,在这一思想的指导下,实施一系列的环保政策,并取得了巨大的成就.罗斯福为美国的环境保护做出了许多开创性的贡献.正是他奠定了美国环境保护政策的基本框架.     

关于全民健身服务体系的文献综述研究

自我国全民健身计划纲要全民健身计划实施以来,我国学界从对"计划"内容的解读、"计划"的实施过程以及相关的配套资源进行了深入的研究,并为全民健身工程提供了强大的理论支撑和实践指导."计划"经过十多年以来的实施与发展,我国体育人口不断扩大、健身环境明显改善、国民体质不断增强,具有中国特色的全民健身服务体系的建设基本成型.但体育资源的分配不均、体育服务质量和收益依然有待提高,保障全民健身的体育管理机制还有待完善,学界对全民健身服务体系的构成要素仍然没有形成统一的观点.本文通过对近些年以来的关于全民健身的相关文献进行梳理和分析,从研究的科学视角、研究的方向、研究的内容和角度出发概括了这一时期相关研究的成果,以期为后续研究供考.     

关于全民健身服务体系的文献综述研究

自我国全民健身计划纲要全民健身计划实施以来,我国学界从对"计划"内容的解读、"计划"的实施过程以及相关的配套资源进行了深入的研究,并为全民健身工程提供了强大的理论支撑和实践指导."计划"经过十多年以来的实施与发展,我国体育人口不断扩大、健身环境明显改善、国民体质不断增强,具有中国特色的全民健身服务体系的建设基本成型.但体育资源的分配不均、体育服务质量和收益依然有待提高,保障全民健身的体育管理机制还有待完善,学界对全民健身服务体系的构成要素仍然没有形成统一的观点.本文通过对近些年以来的关于全民健身的相关文献进行梳理和分析,从研究的科学视角、研究的方向、研究的内容和角度出发概括了这一时期相关研究的成果,以期为后续研究供考.     

浅论环境资源有偿使用制度

我国环境状况总体恶化的趋势尚未得到根本遏制,环境矛盾凸显,压力继续加大;本文对我国现行环境经济政策方面存在的问题进行简单论述,并提出了当前环境资源有偿使用制度改革的重点和建议.     

我国三废污染的现状和防治对策

环境保护是我国一项基本国策,但很多人对其认识还不够到位,对“三废”污染的危害的认识还不够到位,从而影响了我国环保政策的落实,妨碍了经济建设的健康发展。本文就我国“三废”污染的现状和加强环境保护工作的对策进行了分析论述。     

论环境民事诉讼的原告资格

环境保护已经日益成为社会关注的焦点,而诉讼是推进环境保护得以实施的重要环节.我国现行的诉讼法却对原告资格进行了较多的限制,阻碍了环境诉讼不利于环境保护.近来公民环境权的提出也要求放宽对环境民事诉讼原告资格的限制,以满足日益增多的环境民事纠纷处理的需要.     

论环境保护与可持续发展

阐述了环境保护与可持续发展的关系,环境保护与可持续发展战略的实施既需要制定相关的政策、法规,同时还需要宣传、教育,提高人们的认识。环境保护与可持续发展既是企业发展的需要,也是国家经济发展的需要。     

中国环境保护的难点与破解之道

中国环境保护事业飞速发展,在经济高速增长的同时,环境质量恶化的趋势得以减缓。但由于治理的速度仍赶不上污染的速度,环境形势依然严峻。做好新形势下的环保工作,必须加快环境与经济的融合,加快实现三个转变:一是从重经济增长轻环境保护转变为保护环境与经济增长并重;二是从环境保护滞后于经济发展转变为环境保护和经济发展同步;三是从主要用行政办法保护环境转变为综合运用法律、经济、技术和必要的行政办法解决环境问题。必须在国家战略层面将环境与经济有机结合起来,将环境保护的要求渗透到产业政策、货币政策、价格政策、财税政策和贸易政策之中,以环境友好的政策确保发展战略的顺利实施;将环境保护的领域由以生产为主,拓展到消费、分配、流通的各个环节,形成覆盖再生产全过程的环境管理体系;坚持从经济全球化的战略高度驾驭环境保护。     

中外合作办学高质量发展:政策轨迹和政策供给

政策对中外合作办学高质量发展的引导和推动作用值得重视.分析中外合作办学发展中的政策轨迹,挖掘未来发展的政策趋向对推动中外合作办学高质量发展具有重要理论意义和现实价值.中外合作办学从起步探索到质量建设工程的实施,其政策轨迹清晰可见,呈现了从宽泛到具体、从零散到集中的渐进变化特征,体现了中外合作办学在实践中形成的政策设计、执行和评价务实稳健的特点.中外合作办学发展还面临办学实践与政策目标脱节、政策供给滞后、政策效能有待提高、政策评价改革需要深化等问题.未来,我们应为中外合作办学提供积极而足够的政策供给:进一步明晰政策目标,完善高质量政策制度;直面办学实践,加大高质量政策供给力度;稳步推进高质量政策评价体系建设,强化政策效果评价;着力打造政策供给、执行和评价的专业化团队.