徐雉——第一个把毛泽东写进小说的作家

1929年,上海文坛正处在反革命文化"围剿"的白色恐怖中,然而,一位没有参加左翼文化组织的青年作家,却大胆地把毛泽东作为正面形象写进了小说,这个人就是徐雉。徐雉(1899—1947),浙江慈溪人,现代著名诗人、小说家。他出生于一个小知识分子家庭,     

李正宇研究员参加“传统东亚的家礼与国法”国际研讨会

由台湾大学东亚文明研究中心主办的“传统东亚的家礼与国法”国际研讨会于2005年6月2日—3日在台北举行,参加会议的台湾学者有12人、国内学者3人、日本学者3人、韩国学者2人,我院李正宇研究员应邀参加会议,并宣读《〈沙州左二将百姓氾履倩等五户手实〉看吐蕃户婚制若干问题》的论文,通过对S.3287号吐蕃子年(808)敦煌居民申报户口文献的分析,讨论了敦煌在吐蕃统治时期丁口年龄的划分、婚龄、僧尼家居、家庭结构等问题。李正宇研究员参加“传统东亚的家礼与国法”国际研讨会@陈民     

简述陶行知对孙铭勋思想发展的影响

孙铭勋（1905——1961），贵州平坝人，出身农民家庭，贵阳师范学校毕业，1928年正式入晓庄学校。在陶行知先生教育思想、民主思想的教育和影响下，孙铭勋成为最坚决的“生活教育”理想的坚持者之一。他先后参加晓庄纽稚园、迈皋桥幼稚园、新安幼稚园、上海劳工幼儿团、重庆育才学校的创建，参加《生活教育》杂志的编辑工作，曾在社会大学任教。[第一段]     

离异家庭对子女心理影响的调查报告

一、引言目前,离婚现象较为普遍,据初步统计1983—1986年全国离婚夫妇就有70万对。并有明显上升的趋势。离婚,是喜还是忧,是进步还是退步,这些问题自有社会学家去评论。教育工作者则应着眼于另一个问题:即离异家庭对子女的心理发展究竟有哪些影响,如何针对离异家庭子女的现状采取教育对策。为此,我们参加了全国妇联组织的课题任务,在省家教研究会的大力支持下,组织了包括江西师大、江西教育学院、省妇联共12人的课题组,在有关单位的配合下,深入到南昌、赣州、抚州、广昌、波阳等地对城乡小学生进行取样调查。共取样64人,其中包括正常家庭被试18人(见表一)整个调查研究历时一     

波特莱尔与散文诗

十九世纪中叶,法国作家波特莱尔是第一个自觉的散文诗作家,也是第一个为散文诗赢得了独立地位和世界性影响的人.同时又是第一个为散文诗理论建设作出了贡献的人.他被公认为世界近代散文诗的创始人是当之无愧的.查理·波特莱尔(1821——1867)出身于资产阶级家庭,年轻时因与继父感情不和,被遣送至海外.回国后在巴黎过着放荡荒唐的生活.1848年2月,他参加街垒战斗,并创办宣传革命     

2011年全国家庭教育宣传实践月活动启动

6月25日上午,由中国小公民道德建设暨全国双合格家庭教育宣传实践活动领导小组主办、全国妇联儿童工作部、北京市妇联承办的"2011年全国家庭教育宣传实践月活动启动仪式"在史家小学礼堂举行。中央及北京市有关部门代表,北京市和谐家庭、打工子弟家庭、困境儿童家庭的儿童和家长代表共200多人参加了启动活动。     

徐特立的教育思想

徐特立(1877——1968),湖南长沙人。出身于贫苦农民家庭。读过六年私塾。19岁教蒙馆,开始致力于教育事业。43岁(1919)赴法国勤工俭学。1924年由欧洲回国后,继续在长沙办教育。1927年春,投身工农运动,任湖南省农民协会的教育科长兼乡村师范农民运动讲习所主任。同年,在白色恐怖下,毅然加入中国共产党,并参加南昌起义。此后,转到上海从事党的地下工作。1928年至1930年在苏联莫斯科中山大学学习马克思主义理论。1930年底回国后,参加中央苏区红色政权的建设工作,任教育部代部长、副部长等职。1934年参加     

论莫泊桑短篇小说的艺术特色

莫泊桑(1850——1893)是法国杰出的批判现实主义作家。他出身于没落的贵族家庭,在农村度过了他的童年。二十岁应征入伍,参加过普法战争。战后在海军部、教育部当了十年小职员。他母亲是一位文学爱好者,与法国著名作家福楼拜是章年时代的好友。莫泊桑以丰富的社会阅历,在母     

文化变迁与家庭发展——第九届（2006）两岸家庭教育学术研讨会在广州召开

2006年11月21—23日，由中国教育学会家庭教育专业委员会、广州市教育局主办、广州市教育科学研究所承办的“第九届（2006）两岸家庭教育学术研讨会”在广州召开。参加会议的有来自海峡两岸的家庭教育专家、学者、教育行政管理人员、部分中小学、幼儿园主管家庭教育的领导、教师及社会各界家庭教育理论与实践工作者共200多人。这是九年来两岸家庭教育学术研讨会第二次在广州召开。南粤的初冬，温暖如春。新老朋友再聚羊城，共商教育大计，这标志着两岸家庭教育事业的兴盛，也是广州家庭教育界的荣幸。     

华东地区高教管理科学研究会召开

华东地区高教管理科学研究会第五届年会于一九八六年十二月十三——十八日在浙江省杭州市召开。参加这次会议的有六省一市的代表137人,收到论文118篇。会议还邀请了浙江省有关领导和教授、专家十一人参加。这次年会的中心议题是:如何把高等学校建设成为社会主义精神文明的坚强阵地。研究     

中小学教师工作—家庭冲突与社会支持的相关研究

该研究采用吴明霞等人编制的教师工作—家庭冲突问卷和肖水源编制的社会支持评定量表,对重庆市298名城乡中小学教师的工作—家庭冲突和社会支持的现状及相互关系进行了研究。其结论是：①社会支持在年龄、教龄、受教育水平、婚姻状态和职称等方面存在显著差异;②工作—家庭冲突在年龄、教龄等方面存在显著差异;③总体的社会支持与工作—家庭冲突负相关。同时,对利用社会支持预防和干预中小学教师工作—家庭冲突提出了建议。     

让儿童在玩科学中成长

上海市小淘气玩科学活动开始于2006年,当年就有2000多个家庭参与,参加的幼儿园有96所,幼儿4504人;到2010年,参加的幼儿园已经增加到256所,幼儿达到12216人。小淘气玩科学已经成为上海市幼儿活动特色品牌。     

中国修辞学会2009年国际学术研讨会在暨南大学召开

2009年6月10—14日,中国修辞学会2009年国际学术研讨会在暨南大学召开。来自欧美以及中国内地、港澳台地区的专家学者共80多人参加了会议。     

塞万提斯的《堂吉诃德》

(一)米盖尔·德·塞万提斯(1547——1616年)是欧洲文艺复兴时期重要的现实主义作家。他出身于西班牙中部海那列市一个没落的贵族家庭,父亲是一个跑江湖的医生。他的前半生充满着冒险性的经历。1569年,他到了意大利,后来参加了西班牙驻意军队。在西班牙对土耳其的著名的勒班陀海战中,他带病上阵,英勇顽强,负了重伤,失去了     

《计算机实用软件》自学辅导

一、１９９７年考试情况１９９７年下半年,我省有７９１人参加《计算机实用软件》课程考试,３３２人及格,及格率为４１．９７％．各分数段具体分布如下：０—９分：２３人５０—５９分：６９人１０—１９分：６４人６０—６９分：２３４人２０—２９分：７６人７０—７...     

北京市家庭教育研究会召开第九次会员代表大会

2012年1月17日,北京市家庭教育研究会第九次会员代表大会在北京新闻大厦召开。全市家庭教育工作者、专家学者,市教委、市卫生局、团市委、文明办等相关部门的领导,各区县妇联主管家庭教育工作的领导及研究者近200人参加了会议。     

玉经磨琢方成器——天津市第五中学特级历史教师马绍纲简介

马绍纲,男,58岁,辽宁省义县人。中共党员,天津市第五中学历史教员,教务副主任。1950年参加教育工作。1953——1955年毕业于天津师范学院(今河北大学)历史系专修科。1956年开始做学科组长工作。1958年——1961年在北京师范大学历史系函授班进修。1961——1964年转入河北北京师院取得本科学历。在中学任教33年,任班主任28年,任史地学科组长26年。1979——1982年连续被评为区先进集体、市模范集体(政、史、地组)代表。从1959年开始参加天津市教育教学研究室历史学科业余研究工作。“文革”前后十一年间,参加历史教学资料编写工作,连续被聘为市教研室历史业余研究     

美国家庭教育二十年

过去20年里,越来越多的美国人把孩子从正规的学校领到家中,由自己教育孩子。据85—86年的调查表明,家教的家庭有200,000—300,000个;90年的调查表明,家教家庭数达1000,000个,家教的人数呈     

张之洞的教育活动及其基本的教育思想——“中学为体,西学为用”

张之洞(1837——1909),直隶南皮(今河北)人,字孝达,号香涛,又号香严。出身于封建官僚家庭,“三世为州县官”(1)。二十七岁参加殿试,以一甲第三名赐进士及第,授职翰林院编修。同治六年(1867)充任浙江乡试副考官,随即任湖北学政。同治十二年(1873),典式四川,就任学政。光绪七年(1882年初)出任山西巡抚。三年后(1884年)提任为两广总督。光绪十五年(1889)调任湖广总督,担任这个职务一直到1907年。其间除了1895——1896年和1902——1903年两次临时代理两江总督以及入京厘定学制之外,张之洞     

试论张澜的教育思想

张澜(1872——1955年),四川南充人,字表方。清末秀才,早年留学日本。回国后,从事教育。一九一一年,任川汉铁路公司股东会副会长,领导四川保路运动。辛亥革命后,参加反对袁世凯复辟帝制的斗争。此后,历任南充中学校长、嘉陵道道尹、四川省长、成都大学校长。抗日战争时期,任国民参政会参议员,积极参加抗日民主运动。一九四一年,在重庆参加发起组织中国民主政团同盟,被推为主席。一九四四年中国民主政团同盟改为中国