目标管理在档案馆档案质量监控体系中的应用

目标管理是1954年由美国企业管理专家德鲁克在《管理的实践》一书中首先提出的,它是以泰罗的科学管理学说和行为科学理论为基础而形成的管理制度,着重体现以人为本的基本管理原则。由于目标管理强调自我控制和自我调整,可以使个人利益和组织利益一体化,促进组织发展。在我国,目标管理在企业管理中得到了广泛的应用,取得了较好的效果。如何将这种管理方法引入档案质量监控体系,是当前档案馆工作改革与创新的新途径。     

德鲁克人本管理思想对图书馆工作的启示

当前,我国图书馆的人本管理无论在工作要求上,还是理论研究上更多强调“以读者为本”,而就图书馆员自身命运和价值方面的论述明显较少,笔者以德鲁克人本管理思想为契机,重点阐述了图书馆落实“以馆员为本’’管理理念的必要性与策略。     

作为旁观者的德鲁克

2005年11月11日，彼得·德鲁克 在加州克莱蒙特家中去世，终年95岁。 德鲁克死时已享“现代管理学之 父”的盛名。近年来，他的此类著作在 中国，拥戴者甚众。但以为《旁观者》是 又一本“How-to”类的指南、想从中得 到“指点”的经理先生们或会失望，因 为在这本回忆录中，作者并非以管理学 教主的身份出现，而是一位集历史学 家、哲学家、艺术鉴赏家、作家和记者 等诸种角色于一身的老派知识分子。 德鲁克说：“旁观者没有个人历史 可言。”所以本书不是一部纯粹的个人 史，而是分章忆述了对他 此生有重要影响的人物： 从他充满了喜剧色彩的奶     

目标管理与斜线图在图书馆中的应用

一、图书馆目标管理的要素目标管理是现代科学管理的有效方法之一,目标管理的实质是:合理地确定一个企业(或单位、部门)及其内部各职能机构的任务及工作目标。为确保工作目标的实现,要附以相应的奖惩制度以及其它制度,并明确责任和赋予相应的权力,充分发挥全体成员的积极性和聪明才智,以确保实现其目标。对每一成员也要确定合适的目标。“目标管理”的概念,最早是由美国教授彼德·F·德鲁克教授首先于“管理实践”一书中提出来的,作者的意图当时主要是解决二个问题:一、寻求企业实现其共同目标的最佳方法;二、寻求对企业管理经营人员及其它全体成员的科学有效的管理方法。目标管理应用于不同环境,不同范围,其要素不尽相同,但通常由以下几个主要内容组成.     

使命管理在档案馆管理中的应用

使命管理是由美国德鲁克基金会主席弗朗西斯.赫塞尔本提出的,他强调:“一切工作源于使命,并与使命密切相关“,“你不需要为了管理而成为管理者,你是为了使命成为管理者。你所做的一切工作,无非是与大家进行沟通,让大家接受这个使命,然后团结带领大家,     

浅谈合理制定党建工作责任制考核评价办法

建立和完善党建工作责任制是党要管党、从严治党的具体体现和有效形式，建立与之相配套的科学严格的考核评价办法是促进党建工作责任制落实的有效措施，是使党建目标考核由“虚功”变“实做”，更为全面、客观、公正地对基层党组织履行管党责任的情况进行科学评价，使基层党组织真正成为抓党建的责任主体是一项重要课题。     

省档案局副局长李虎在全省企业档案工作会议上的总结讲话

一、对会议的基本评价（略）二、需要进一步强调的几个问题1、提高认识，统一思想，积极开展企业档案工作目标管理活动。企业档案是企业的宝贵财富。企业档案既是企业厂房、设备、产品等各种有形资严的真实记录，又是企业专利权、非专利技术、商标权、客户及营销网络等无形资产的直接载体，是一种特殊的资产，是企业进行科学决策和管理的依据和参考。企业的经营管理、技术改造、新卢品开发等各项工作，都离不开企业档案。企业在建立“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”的现代企业制度过程中，企业档案更是发挥着不可替代的重要作用…     

走向边缘的摄影观念

本文从哲学视角对摄影观念进行一种新的诠释———边缘观念 ,意在强调“自我”意识在创作中的渗入与融合 ,具体探讨了“自我”与“对象”、手段与设计和构成、技术与人的意识等几种关系     

谈谈报刊实行目标管理需处理好的几个关系

随着社会主义市场经济体制的建立和完善，属于上层建筑领域的各类报刊既要生产出高质量的精神产品，又要逐步走上自主经营名负盈亏、自我发展、自我约束的发展之路，市场竞争机制也必然引入报刊的日常经营管理之中，企业已普遍实行的目标管理制度也逐渐在各地报刊中得到推广，近几年来的实践表明，一些报刊实行目标管理后，效果是比较明显的。目标管理的最大优点是分级全员管理，能够充分发挥每个基层部门和个人的智慧和特长，激发进取心，从而提高劳动生产率，降低生产成本。单位领导者能够集中精力想大事办大事，有利于执行民主集中制，所…     

人本管理在高校档案用户服务中的运用

在高校档案用户服务工作中强调以人为本,实行人本管理,才能推进高校档案利用工作的发展,进而推动高校档案工作与档案事业的全面发展。一、人本管理的层次人本管理是一种把人作为管理活动的核心的管理理论和方法。它的具体内容可分为三个层次:第一层次是“识人”、“用人”;第二层次从单纯的“用人”上升到“育人”、“服务于人”;第三层次其服务对象从“内部人”扩展到“外部人”。三个层次的人本管理理论构成一个同心圆,位于圆心的是“人”,从圆心往外,依次是一、二、三层次的人本管理内容。二、人本管理在高校档案用户服务中的应用(一)分…     

编辑部门绩效考核方案设计与实现——以上海外语教育出版社为例

一、效益是主要考核目标美国管理专家德鲁克在《管理的实践》一书中提出了目标管理(Management by Objectives)的概念。[1]目标管理属于结果导向性的管理方法,主要是以实际产出为基础,重点考评工作成效和劳动成果。企业管理必须为各部门和员工设定目标,使部门和员工被"目标"管理。出版企业追求"双效益"     

企业全面预算管理探微

“预算不是一场数字游戏，而是围绕战略目标的设立而进行思考的过程”。现代管理学之父彼得·德鲁克如是说。随着经济体制改革的深入，社会主义市场经济的逐步完善和现代企业制度的逐步建立，在我国企业管理工作与国际惯例接轨过程中，全面预算管理也被越来越多的企业高层管理者所理解和重视．尤其是大中型企业及集团公司。企业通过全面预算管理．控制和改善物流和资金流，     

换位思考——图书馆管理新思路

本文指出，“换位思考”是图书馆管理新思路，“换位思考”强调以满足人的心理需求与基准，强调树立“人人为我，我为人人”的观念，其实质是“人本管理”的外在表现。在管理中，如运用得当，必对图书馆业全面发展起到积极促进作用。     

社会转型过程中传媒人职业状况 --2002上海新闻从业者调查报告之一

研究背景一般来说，职业社会学的研究既关涉对通常意义下“工作”或“职业”以及与之直接相关的组织机构的界定，也关涉职业领域的阶层分化和利益分配的种种影响因素，还关涉作为从业者的专业人士本身从工作态度到职业满意度的自我评价———其中，从业者与其存在的社会环境之间的关系是一个非常重要考量向度。２０世纪９０年代初期，有关东欧社会转型的职业社会学研究，向我们提供了有关社会转型对专业人士包括工作条件、工作目标和职业价值观在内的一系列影响的有价值的结论。①以此为前提，我们把处在中国社会转型期的新闻从业者作为特殊…     

滦县档案局围绕中心积极开展服务工作

滦县档案局围绕县委、县政府中心工作，积极开拓创新，确保常规工作上水平，重点工作抓突破，不断拓宽档案工作服务领域。一是配合城市社区建设，抓好社区居委会档案规范化管理。二是在全县镇村普遍建档和规范管理的基础上，农村档案突出“特”、“专”，紧紧围绕“三农”搞好服务。三是加大对重大活动、突发事件形成档案的监管力度和接收管理工作。四是注意加强对民营企业档案工作的监督指导。五是建立并开放了“现行件查阅中心”。     

图书馆应用目标管理实践中的几个问题

一、引言“目标管理”(MBO)一词是由美国管理学家德鲁克(Druck,P、F)于1954年在《管理的实践》一书中首先提出来的,后由沃迪恩(Odiorne,G)发展了这一概念。目标管理产生以后,很快在美国企事业单位得到应用,并随后传到西欧和日本,至今已成为世界上十分流行的一种现代管理方法。美国的图书馆也正式采用了目标管理。他们认为,对于管理来说,目标管理的理论是     

我国出版业人力资源管理现状

随着工业经济向知识经济迈进、生产技术的发展和人类征服自然能力的增强,人作为一种资源越来越受到重视。从强调对物的管理转向重视对人的管理,是管理领域中一个划时代的进步。而把人当作一种使组织在激烈的竞争中生存、发展、始终充满生机和活力的特殊资源来刻意地发掘,科学的管理已成为当代先进管理思想的重要组成部分。托马斯·彼得斯讲过“企业或事业惟一真正的资源是人,管理就是充分开发人力资源以做好工作”。     

新闻报道的禁用词汇

新闻——“标准化自我”的缔造者自我意识,是人所感受到的自我,其中包括了对自我的设想、评价等,总之,自我意识,是一个“主观的自我”。人们如何建构自我、如何认识和评价自我,在很大程度上是对外界信息的一种反映。新闻作为人们社会生活中一种重要的信息来源,影响着新闻受众的自我意识。     

论分编工作的目标管理

“目标管理”(Management by objective简写为MBO)是由美国名管理学家P．德鲁克(P．FDruckcr)1954年在他发表的《管理的实践》—书中首先提出的。它是—种综合性、自觉性、全员性的现代化管理方法。     

学习型组织:图书馆管理创新

学习型组织理论是一种全新的管理理念和模式，图书馆建立学习型组织是适应环境变化，寻求自身生存和发展，提高信息服务质量，稳定职工队伍的需要。因此要营造馆员自我超越的组织氛围，创建个人与集体利益相一致的共同愿景；建立完善的心智模式，学会系统思考；树立“工作学习化”和“学习工作化”的观念；优化组织结构，提高组织效能。