“六网融通”人才培养模式中网络学习测评模式构建

<正>胡星、高园园在《中国远程教育》2017年第8期中撰文,根据"六网融通"的释义,从网络学习测评视角分析了"六网融通"的业务流和资源信息交互,并在总结国家开放大学多年网络学习测评经验的基础上,构建了网络学习测评模式。"六网"即网络学习课程、网络学习空间、网络教学团队、网络支持服务、网络学习测评、网络教学管理。"六网融通"既指六网之间互为前提、交融支持、协调运行的教学或学习模式,又指六网相互依     

何不让网络成为学生的良师益友

我们在生活中经常听到网络一词,网络我们通常是指计算机网络。网络为学生的学习与生活提供方便的同时,也让一些学生坠入网瘾深渊,不能自拔,最终酿成悲剧。所以,现在很多家长都谈网色变,不让自己孩子接触网络,与网隔绝。但是,如今网络技术正在高速发展,网络不仅代表着一项技术、更代表一个时代,真的可以做到与网隔绝吗？既然网络的主流是积极的,何不让网络成为学生的良师益友,做到与网为友、为师。     

网络教育、网络心理教育与青少年心理健康

21世纪是一个网络化的时代,网络技术正在渗透到社会的各个领域,改变着我们的学习、工作、生活乃至思维方式,也必将对年轻一代的心理发展和心理健康产生深刻的影响。网络教育可简称“网育”,是现代教育体系中一个重要组成部分,它有网络德育(或称网上德育),简称“网德育”,有网络心理教育简称“网心育”,以此称谓类推,“网育”还包括网智育、网体育、网美育、网劳育等。本文拟就网络教育、网心育的产生、发展及其特点,以及网络对青少年心理健康的影响做以简要分析。一、网络教育、网络心理教育的产生与发展在1892年美国威斯康辛大学的课程目录…     

大学生网络道德教育的思考

网络是人类文明、社会进步的重要标志 ,是现代社会科技发达的突出表现。随着信息时代的到来 ,网络的应用越来越普及化。与此同时 ,网络道德成为人们日益关注的热门话题。大学生是主要的网络群体 ,又是特殊的网络群体。大学生的网络道德更为人们所关注和忧虑 ,如何加强大学生的网络道德教育引起了人们的深思。一、净化网络环境是加强“网德”教育的基础“网德”教育是针对“网德”失落而言的。弄清“网德”失落的原因是什么 ,这是加强“网德”教育的前提。一般而言 ,“网德”失落的原因既有主观方面的原因 ,也有客观方面的原因。从主观方面的…     

网络教学模式的实现与探索

分析了什么是网络教学模式以及网络教学的特点,并且对网络教学的模式进行了分类,提出基于局域网教学模式（多媒体网、视频点播网）的和基于Internet网（个别学习、1对1、1对多、多对多）的教学模式。讨论了各种网络教学模式的实现方式。     

加强高校网络思想政治教育工作的对策研究

针对目前高校中普遍存在的网络思想政治教育工作平台建设滞后、内容单一、主题网站的黏着性不强、队伍缺乏专业性人才等问题,提出解决的对策：建好网,掌握高校网络思想政治教育工作主动权;用好网,掌握高校网络思想政治教育工作话语权;管好网,掌握高校网络思想政治教育工作主导权。     

“网”和“网”类新词

“网”指国际互联网络,是一种像网一样联系世界各地计算机从而进行资源的配置和互补的国际联通系统。“网”这个词很少单用,常以一个语素的身份构词。一般说“网络”而不单说“网”。如《大众网络》(杂志名)、《网络与应用》(《计算机世界》第9期 D 版标题)。在“网络”中“网”为名词性语素。“网”也表示“在‘网’上的……”,如“网友”、“网事”等。“网”类词族可以分为两类。     

互联网环境下大学生网络自主学习行为浅析

在卫星网、互联网、通信网和电视网四网融合构成了新的便捷的、复杂的互联网环境下,大学生网络自主学习呈现新的内涵。文中分析了大学生网络自主学习的特点,提出具有自主性、主体性、前瞻性和依赖性的学习行为才应属于大学生网络自主学习行为。     

依托全军军事训练网提高工程硕士培养能力

在介绍外军网络远程高等教育的发展趋势的基础上,分析了我军依托全军军事训练网加强远程高等教育的必要性和可能性,介绍了国防科技大学依托全军军事训练网建设网络资源和网络课程,以及依托全军军事训练网开展工程硕士课程教育情况,提出未来依托全军军事训练网加强远程高等教育的发展思路和举措。     

网医眼在网络医疗服务平台中的应用

随着网络医疗技术的发展,网络医疗应用越来越广泛,其优势也日益显现出来。介绍了网医眼的组成、功能与操作使用方法,以及网医眼在网络医疗服务中的应用。     

从社会网到社会资本的社会学研究

学术界对社会网与社会资本的定义存在明显差异,不利于学术的交流与对话。社会网分析侧重于微观社会网络以及关系的功能,社会资本则是社会网分析宏观转向的结果,侧重于分析中观或宏观层次的社会结构。充分发挥社会网分析架构宏观与微观的优势,要充实微观社会网络研究,将网络的形式分析与网路内流动的资源结合。     

加强高校网络思想政治教育工作的若干思考

当前,网络已经成为大学生的“第三课堂”,高等学校的思想政治教育工作者要积极主动地利用网络的优势,从“建好网、管好网、用好网”三方面深入研究,做好新时期的网络思想政治教育工作。     

当代硕士生社会网初探——基于河海大学硕士生讨论网抽样调查的研究

基于河海大学在校硕士生讨论网抽样调查资料,分析了硕士生社会网的网络规模、关系构成、同质性、异质性、网络性质、紧密度等特征.     

基于IP的宽带多媒体网络的层次结构

宽带多媒体网络是现在及将来网络发展的方向。本文以广域／城域宽带多媒体网建设需求为出发点,论述了在广域／城域宽带多媒体网建设中网络的层次结构设计,分析了网络应采用的技术和应提供的业务。     

异型网卡的NOVELL网络无盘站的实现

Novell网是基于Netware的一种优秀网络 ,本文在论述了Novell网无盘站原理的基础上 ,给出了工作站异型网络接口卡的Novell网络无盘站的实现技术。     

基于Logistic模型的突发事件网络舆情演化与干预研究

突发事件网络舆情包含众多主体,各网络舆情主体的共同作用导致网络舆情复杂多变,网媒和政府作为舆情演化的主要干预力量,其干预行为在很大程度上控制着舆情演变方向。围绕网民、网媒和政府关系问题,分析网络舆情演化过程中网媒和政府对舆情的干预机制,并通过微分方程构建网媒和政府干预下的网络舆情演化模型,模拟仿真不同干预情景、干预节点以及干预强度对网络舆情演化路径变化的影响,为政府治理舆情提供决策参考。     

北京市教育情报系统网络设计研究

“北京市教育情报系统网络设计研究”是国家教委“七五”课题《中国教育情报网建设与教育情报学研究》中的一项子课题。该课题在1987年11月全国第六次教育情报工作会议后正式认定,1988年3月开始进行研究。 一 教育情报系统网络的设计依据 1. 系统网络的概念 “网”,也称之为“网络”。社会上存在着各种各样的网,如产品销售网、医疗保健网、通讯网等等。情报网也是其中一种。各种网络一个共同的特点是,“所有的网络都存在     

歌华有线:三网融合明确未来发展

正歌华有线(600037):公司系国内有线网络首家上市公司,第一批三网融合广电试点企业,也是北京地区唯一合法有线网络运营商,授权负责全市有线广播电视网络的建设开发、经营管理和维护。根据2010年国务院下发的《推进三网融合的总体方案》,2013-2015年是实现三网融合的关键期,结合国网公司的挂牌及近期广电总局下发的通知看,三网融合推进有望加快,行业发展将进一步明晰。同时,公司以"一网两平台"战略,不断推进新媒体     

搭建网络思政新平台 探索思政工作新途径——西华大学易班发展剪影

面对互联网的严峻挑战,学校党委高度重视网络建设与管理,把网络意识形态工作和网络思想政治教育摆在突出位置,致力于建好网、用好网、管好网,充分发挥网络作用,掌握学生思想动态,有效引领学生思想和校园舆论。在充分调研基础上,2012年4月,学校依托易班平台,作为沪外第一所全面推广高校,开始试点建设西华大学易班。在近三年的发展过程中,学校易班在实     

中国教育网络联盟成立

为了全面推进《教育规划纲要》的贯彻落实,营造健康向上的网络环境．加强网络舆论引导,办好人民满意的教育,由中国教育新闻网、上海教育新闻网、江苏教育新闻网、中国教育学会网、中国留学网、北京大学网、清华大学网、中国人民大学附中网等20余家教育网站共同发起的中国教育网络联盟日前在京宣布成立。