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期中考试过后,同事的孩子敏敏(上五年级)跑进办公室来玩,她看到我正在看试卷分析,连忙喊了起来:“陈叔叔,把我们语文老师写的试卷分析给我看看,行吗?”我笑着把那份试卷分析递给她。她认真地看了起来。看着看着,她撇撇嘴,自言自语地说:“哼,才不是呢。”我感到奇怪,连忙问她:“你们老师写得不好吗?”“老师写得一点都不准。”她歪着脖子做出不屑的样子: 相似文献
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情景一:午休时间,大部分孩子已入睡,蒙蒙突然大声地咳嗽起来,张老师连忙把她扶起并端来温水。接着,张老师走到活动室门口,在"温馨小提示"卡片上写上"蒙蒙午休咳嗽,多喝水",还画了只茶杯。毅毅还在不停地翻身,张老师走到他面前蹲下来轻声地问:"还睡不着吗?"毅毅点了点头。"你自己到活动室玩一会儿好吗?"……张老师巡视着午睡的孩子,不时地看着在活动室里玩玩具的毅 相似文献
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<正>试卷不翼而飞一天下午,我怀揣喜悦,来到教室向同学们分发语文测试试卷。试卷一张张发下去,有的孩子眉开眼笑,有的叽叽喳喳,有的不动声色。因为他们是小学二年级的学生,天真可爱,所以喜怒哀乐全都写在脸上。试卷发完后,我环视全班学生,发现只有几个孩子对自己的考试成绩不太满意,我润了润嗓子,正准备讲话,谭英急匆匆地来到了讲台,她小脸憋得通红,眼眶里噙满了泪水,还没开口,就小声地哭了起来。我摸摸她的头,亲切地对她说:"孩子,有事慢慢说,别着急。"她用手指着试卷对我说:"老师,这试卷不是我的,我的试卷不见了。" 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(4)
正【缘起】"啪!"英语老师把一摞书重重地扔在我的办公桌上。我愣住了,惊讶地看着她。她涨红了脸,指着办公桌上的一摞书气愤地说:"看看你们班的学生都干了些什么,竟然在英语课上看这些乱七八糟的书!"我连忙拿起书,一个个触目惊心的书名跃入我的眼帘:《当爱已成往事》《痞子王子》《蝴蝶吻》《麻雀要革命》……天哪,我的学生竟然在读这些书!我这个语文老师却毫不知情。 相似文献
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早上,女儿上学走后,我看着她的书桌上乱糟糟地堆放着试卷和练习册,就忍不住收拾起来。在收拾的过程中,几张废旧的稿纸引起了我的注意,拿起来仔细一看,原来是女儿的一篇日记,下面还有语文老师的评语。内容如下: 相似文献
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事出有因胡老师(注:班主任兼语文老师)外出听课去了,我去代语文课,孩子们在写作文:《妈妈,我想对你说……》。巡视时,我很自然地多看了几位同学正在写的作文,想不到自我保护意识特强的他们都警惕地用手遮了起来,抗议:“这是个人隐私,童老师你不准看。”我连忙说:“哦,这是写给你们妈妈的,老师又不是你们的妈妈,是不能看。这样说来,胡老师也不能看了?”“胡老师是我们的语文教师嘛,我们没办法,她要给我们打分的。”还挺无奈的。下午一节品德课还是我代课,我对他们说:“上午你们的作文童老师是不能看,这节课请同学们写一点老师可以看的东西。… 相似文献
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读了《我的故事》 ,我被作者流露在字里行间切齿的怨和恨、蔑视与不满震撼了 :老师在学生心目中竟是如此形态 ?!作为老师的我陷入沉思 :老师 ,究竟该是什么样 ?我想起了自己成长过程中的一件事 :那是我小学一年级时的一次期末考试 ,监考老师来自别校 ,是一位年轻的姑娘。答题时 ,她念一道我们写一道,题很少 ,不到半个小时就写完了。一年级的孩子是不懂检查的 ,无事可做 ,大家便开始小声说话。老师看着这场面 ,笑吟吟地说 :“看 ,第二组这位女同学的字写得多认真呀。”老师说的是我。听她这样子说 ,我便专心地看自己的卷。她又说 :“她检查… 相似文献
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葛华峰 《小作家选刊(小学)》2003,(10)
下午要进行数学测验,我心里有些慌。虽然试题和应用题我并不怕,但是那些公式定理我却老是记不住。这可如何是好?我眉头一皱,计上心头,连忙拿出一支圆珠笔,把相关的公式定理全写在手掌上。上课了,我“胸有成竹”地把试卷端端正正地摆好,先拣容易的做,然后眼睛瞅着老师,趁她不注意,马上摊开手掌,瞟 相似文献
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王跃超 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(11)
今天,老师兴致勃勃地对我们说:我们一起玩一个游戏,亲身体验一下两分钟的长与短,好不好?我们听了,高兴得欢呼起来。老师说:下面,我给大家两分钟时间,写一下我们的教室。老师话音一落,同学们马上行动起来,有的迅速拿出纸和笔,有的连忙观察起教室来,还有的提笔就写了起来……教室里静得 相似文献
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赵佳莹 《少年文艺(南京)》2016,(4):32
"哎呀,糟了!要迟到了!"我急忙抓起书包,飞一般到了学校。我冲到教室门口,大喊一声:"报告!"咦,老师还没来。忽然,有人一拍我肩膀。我疑惑地转过身去,啊,原来是张蔓芝。她"好心"地告诉我书包拉链没拉,我连忙把书包放下来,结果发现拉链拉得好好的。我一看她,她笑着跑开了,而我被大家笑得一头雾水。 相似文献
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时间已经很晚了,我正要结束一天的工作离开学校,却见隔壁班的赵老师仍在教室里的黑板上写着什么,我走进去一看,赵老师正在田字格里一笔一画地写粉笔字,写了又擦,擦了又写.赵老师见我满脸困惑的样子,说:“这是明天要教的生字,我练练写得好看些,明天要给学生示范呢!”赵老师已经年近五十了,看着她这份认真劲儿,我怎能不感动?后来在教研组活动时,我向大家提起这件事,赵老师很不好意思,她说:“我的字写得不是太漂亮,所以要尽量练好看了给学生做示范.我没什么本事,能力有限,但在学生面前,要努力让自己做到更好,这样也就问心无愧了.” 相似文献