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相似文献
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其十五曰:世纪之交,首次随团出访西欧,意大利为主要盘桓停留地点之一.遂萌生三大愿望:一曰观看一场意甲比赛.二曰聆听一场意大利歌剧,三曰购买一部文艺复兴时期绘画全集。  相似文献   

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不亦快哉     
随随便便投了篇不知所云毫无文采的英语短文,居然发表在全国性刊物上,不亦快哉? 编辑打来电话索要照片,顺便告诉我发表的日期,恰将我从酷似失恋的低落心情中拯救出来,不亦快哉? 盘算着这稿费少讲也该60元,花起来贼爽贼爽的,届时怎样防止笑死;却发现除了三张同期报纸别无他物--铁定不会笑死了,不亦快哉?  相似文献   

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不亦快哉     
<正>【原文】还债毕,不亦快哉!作县官,每日打鼓退堂时,不亦快哉!朝眠初觉似闻家人叹息之声,言某人夜来已死。急呼而讯之,正是一城中第一绝有心计人,不亦快哉!——选自《金圣叹评点才子全集》【译文】债务还清了,好开心哪!做县官,每天听到打退堂鼓的声音时(下班时间到了),真快乐呀!  相似文献   

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不亦快哉     
整理书房,翻得一篇自己初为人师时的作文,虽是信笔涂鸦,倒也是真情实感。现抄录如下,如能蒙过编辑大人慧眼,挣得几块大洋,那就不亦快哉。想当年金圣饮酒作诗,评点文章,腰斩水浒,留下“不亦快哉”几十则。而我每日与一大群七八岁的懵懂小儿为伍,竟也“不亦快哉”。其一:早上我喜睡懒觉,拖拖挨挨,挨挨拖拖,难以离开热被窝。忽有班上学生背诵着“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,从我窗前经过,不禁汗颜。遂匆匆起床,穿衣叠被刷牙洗脸毕,便去教室。校园里晨露未干,见树叶润湿,花儿鲜嫩,听小鸟喳喳,书声琅琅;进教室,窗几明亮,…  相似文献   

5.
昔金圣叹有“不亦快哉”33则,林语堂、梁实秋、李敖皆作有“不亦快哉”,快人快语,各有所乐。而我也有人生读书之“不亦快哉”20则,虽本人是小人物,但小人物亦有小人物的快乐。  相似文献   

6.
QQ,不亦快哉     
一代评论大家金圣叹曾在《西厢记》的批语中记述了他的三十三则“不亦快哉”,真是快人快语,读后  相似文献   

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清人金圣叹,作《不亦快哉》文,竟成一体,仿作者不乏其人,如现代有林雨堂,当代有三毛、李敖、贾平凹。本人读书成瘾,故买书成癖,中多趣事,亦欲一吐为快,遂也来凑凑热闹,不敢说“话作”,只能说“效颦”。少时家居乡下,偶尔进城,必先到书店,距书店三二百米处,...  相似文献   

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昔金圣叹有“不亦快哉”三十三则,顾而乐之,乃作“玩游戏之不亦快哉”三十三则熏以慰追慕前贤风范之心。其一:学习太紧张,功课太多,生活太单调,忙里偷闲玩上两盘CS或台球,于无声处听惊雷,从无聊中找乐趣,不亦快哉!其一:始为菜鸟,技术太差,总是先他人之头而被爆,郁闷连连;后刻苦训练,终成大虾,成百步穿杨之技,取敌首级于不觉中,游刃有余,睥睨同窗,不亦快哉!其一:玩CS日久,每见有人在跟前扔个易拉罐,本能反映立即回头跳开,为路人所侧目,不亦快哉!其一:欲去上课时,总先在宿舍门喊上一句:“ok!Let's二教”。吃饭时:“oklet’s食堂”……觉自己…  相似文献   

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昔金圣叹有“不亦快哉“三十三则,顾而乐之,乃作“玩游戏之不亦快哉“三十三则,以慰追慕前贤风范之心.   其一:学习太紧张,功课太多,生活太单调,忙里偷闲玩上两盘CS或台球,于无声处听惊雷,从无聊中找乐趣,不亦快哉!   ……  相似文献   

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昔金圣叹有“不亦快哉”33则,后李敖有“不讨老婆不亦快哉”33则,吾视之为奇文,故而乐之,故作“失恋不亦快哉”23则.以慰古今,聊博一笑。其一:看见漂亮美眉敢目不转睛盯着人家看三分钟.而不必遭她白眼.不亦快哉!  相似文献   

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昔金圣叹有“不亦快哉“三十三则,顾而乐之,乃作“玩游戏之不亦快哉“三十三则,以慰追慕前贤风范之心.   其一:学习太紧张,功课太多,生活太单调,忙里偷闲玩上两盘CS或台球,于无声处听惊雷,从无聊中找乐趣,不亦快哉!   ……  相似文献   

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不必为赶去网吧抢占座位饭也不吃水亦不喝甚至课也不上不亦快哉。不必长时间呆坐看着变幻的视面听着嗡嗡的声音闻着焦热的气味以致眼花耳鸣腰酸背痛甚至白净脸上长满红红的痘痘不亦快哉。不必隔日就往眼镜行跑不亦快哉。不必在课堂之上毫无心思理会夫子用美妙的语言行云流水般讲解着金质唐诗典雅宋词精工元曲而独自沉湎在由网上虚拟佳人构筑的桃色幻境中不亦快哉。不必眼看自己的邮件成等差数列递增同时深感自己的体重成等比数列递减不亦快哉。不必为自己的邮箱饱受黑客骚扰与如山垃圾信息的堆积而深感烦恼不亦快哉。不必为守候远在天涯的网…  相似文献   

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林语堂 《广西教育》2006,(7C):34-34
我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样,必然是有选择性的,属于个人的。吃一个人所喜欢吃的东西终究是最合卫生的吃法,因为他知道吃这些东西在消化方面一定很顺利。读书跟吃东西一样,“在一人吃来是补品,在他人吃来是毒质。”教师不能以其所好强迫学生去读,父母也不能希望子女的嗜好和他们一样。如果读者对他所读的东西感不到趣味,那么所有的时间全都浪费了。袁中郎曰:“所不好之书,可让他人读之。”  相似文献   

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其:夏七月,赤日停天,亦无风,亦无云,前后庭赫然如洪炉,无一鸟敢来飞。汗出遍身,纵横成渠。置饭于前,不可得吃。呼簟欲卧地上,则地湿如膏,苍蝇又来缘颈附鼻,驱之不去,正莫可如何,忽然大黑车轴,疾澍澎湃之声,如数百万金鼓,檐溜浩于瀑布,身汗顿收,地燥如(?),苍蝇尽去,饭便得吃。小亦快战!其一:十年别友,抵幕忽至。开门一揖毕,不及问其船来陆来,并不及命其坐床坐榻,便自疾趋入内,插辞叩内子:“君岂有斗洒如东坡妇乎?”内子欣然拔金簪相付。计之可作三日供也。不亦快哉!  相似文献   

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古之金圣叹作“不亦快哉”三十六,本人因才思不及,故仅作十八则。其一:早上七点不起床,管理员不来检查,蒙头大睡。不亦快哉! 其二:闻邓社然不思早起,被困于寝室,应管理员之邀赴政教处访问。不亦快哉!  相似文献   

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①因为你心灵饥渴,所以要读书。②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书:他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书:他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书。  相似文献   

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作者能跋涉在厚重的典籍里,享受真正的书香,并能把自己的感受娓娓道出,这让我们看到了一缕阅读的阳光。古人云:“腹有诗书气自华。”但愿莘莘学子都能沐浴在经典的阳光里,健康成长!  相似文献   

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读书之乐     
说到读书,对于内心丰富而又敏感的人,还是要禁不住怦然心动的。对我而言,最大的享受就是读书。当我静静地阅读时,我的内心便会有一种莫名的涌动,感受到内心的充盈与温润。[第一段]  相似文献   

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简单读书     
纯衣 《当代职校生》2007,(10):29-30
不知不觉,以书为伴。有时想想.手握一卷芬芳的书.在月下漫吟,在花间诵读,真是难得的逍遥.难得的快乐。 我的手指触摸着光滑馨香的书页,让前人的思想静静流淌存我的周身,我默默地品味,细细地咀嚼,遇到会心处欣然颔首,遇不合我意处用朱笔浅浅勾出,注上自己的观点,寥寥数语,写来格外舒心。[第一段]  相似文献   

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