社会职能视角下高校知识创新模式的运行策略与保障研究

指出高校是国家创新系统的基础,在知识创新中担任着重要的社会角色。要使得高校知识创新活动能够顺利进行,需要从3个角度出发:首先,高校需要实施知识管理,提高高校知识服务效率。其次,优化高校机制体制,培育创新型人才。最后,高校还应当完善知识成果的转化体制机制,提升高校社会服务效率。与此同时,高校需要提供政策与制度保障、信息保障、人才保障和资金保障来保障策略的顺利进行。     

论创新人才培养及地方高校课程建设

近些年国家不断调整产业结构与经济发展方式,地方高校也在逐渐向应用技术型方向转变,地方高校原有的课程体系难以满足培养创新人才的需求,需要对课程体系进行优化与完善。本文以地方高校为着眼点,阐述如何建设课程体系以培养社会所需的创新人才,提升地方高校的人才培养水平,为社会输送大量高素质的创新人才,推动区域经济发展。     

高校创新创业政策解析与转型研究

在我国的创新创业政策中,高校创新创业政策是针对大学生这一特定群体的细分政策。虽然高校创新创业政策是影响高校大学生创新创业动机、行为和效果的重要因素,但是其在内容设计、执行和成效评估等诸多方面仍有不足。通过对高校创新创业政策的目标和内容(政策输入)、执行和监督(政策过程)、成效和评估(政策输出)3个维度进行解读,分析目前高校创新创业政策存在的主要问题。文章认为,高校创新创业政策应根据创新创业周期,构建完整的政策体系;整合利益主体,不断优化政策执行;完善政策评估机制,提升高校创新创业政策评价效率与效果。     

加强高校人才队伍建设的思考

建设高水平大学最关键的是要有高层次的人才.树立科学人才观、创新人才引进工作机制、完善人才培养体系、优化人才环境、深化人事制度改革是新时期加强高校人才队伍建设的积极举措.     

天津市地方高校服务区域经济发展现状与对策研究

高等教育是区域发展的动力之源,地方高校与区域经济二者相互促进,才能实现共生发展与互动共赢。从天津市区域经济发展和地方高校现状入手,分析其存在高校与区域经济发展非均衡、师资结构不合理、财政支出不足、互动机制不健全等问题,有针对性地提出优化学科布局、培养高水平应用型人才;构建互动平台、促进科研成果转化;强化科学服务、提升区域创新水平;健全服务体系、完善政产学研协同机制等对策建议。     

高校青年科技创新团队运营模式探讨

高校青年科技创新团队是以青年领军人才为核心,以团队协作为基础的青年科技创新人才群体,是引领科技进步与时代发展的创新主力军。对高校青年科技创新团队的定义和作用进行了阐述。从跨学科性、创新性和共享性三方面对高校科技创新团队的特征做了分析。以西安科技大学矿井功能性充填理论与技术创新团队为例,针对高校青年科技创新团队的的本质和特征,提出的高校青年科技创新团队运营模式分为:明确团队战略和发展目标、建立多维度人才库、多学科分工合作、建立良好的协同机制、和谐的团队文化、管理制度建设6个方面。明确每个团队成员的研究方向和任务目标,建立和谐、稳定、制度化的团队协作机制,多学科、多维度成员之间平等交流,确保了青年科技创新团队的高效运行。     

图书馆学情报学研究人才的群体结构

图书馆学情报学研究人才群体的结构优化是通过研究人才的学历、年龄、职称、知识、组织等结构的组合是否优化加以衡量的，是通过人才的稳定和流动实现的。笔者就如何实现图书馆学情报学研究人才群体结构达到优化，提出了一些见解。     

信息时代高校图书馆人力资源管理创新研究

信息时代对高校图书馆提出了新要求,其人力资源管理亦需与时俱进。这要求以人为本,创新人事管理;定岗定员,创新机构设置;全面竞聘,创新用人机制;健全考核,实行激励机制;优化配置,调整人员结构;建立培训机制,培养人才,创新高校图书馆人力资源管理。     

新世纪地方高校科技创新人力资源战略

分析了科技创新人才在地方高校实施创新教育、科技创新、管理创新及高新技术产业化等方面的地位与作用，以及地方高校在人力资源方面存在的数量不够、结构不良、队伍不稳、机制不活、引进乏力等问题，探讨了新世纪地方高校的人力资源战略。     

高校图书馆与创新人才的培养

知识经济时代高校肩负着培养全面发展的创新人才的历史使命，高校图书馆是培养创新人才的有效场所，为配合学校实现创新教育目标，高校图书馆应为创新人才的成长营造一个优化的运行环境。     

高校图书馆与大学生创新能力培养研究

在大学生创新能力培养方面,高校图书馆有着得天独厚的优势。在新的历史形式下,高校图书馆应继续加大资源建设力度,积极培养大学生的知识采集与加工能力,主动培养大学生的创新意识,定期举办各种创新活动培养大学生的创新思维与技能,使高校图书馆在培养大学生创新能力方面发挥其应有的作用。     

大学与创意产业集群协同发展研究——以武汉市洪山区创意产业为例

大学与创意产业集群的良性互动和协同发展将促进大学的学科建设与创意产业的繁荣。对武汉市洪山区创意产业集群与周边大学协同发展现状进行调查研究发现以下问题:高校与创意产业集群的孵化器的作用不明显;大学对创意产业人才培养与市场脱节;创意环境不够包容与自由。针对这些问题给出了促进大学与创意产业集群协同发展的建议。     

提高高校教师创意教学效能感的策略

高校教师创意教学效能感是将高校教师的教学和国家创新型人才的培养结合起来对教师心理层面的要求,对实现高校教师的创造性教学及提高人才培养质量都具有重要意义。为此,应加强国家、社会和高校对高校教师社会地位的重视,投资建设全面发展、综合素质较高的高校教师队伍,营造轻松、和谐的校内外环境,同时高校教师自身也应树立自信健康的心理。     

论创新研究群体的组织性质及其治理结构走向

创新研究群体项目是自然科学基金委资助体系下,兼具基础前沿研究与人才团队培养双重属性的人才类项目,运行中产生的治理问题需要在理论上予以解析。解题的关键是,明晰创新研究群体的组织性质,并打开治理结构的"黑箱"。通过扩展交易成本治理结构理论,在五重维度上,创新研究群体具有较强的资产专用性、不确定性与交易频率,具有很高的任务复杂性与团队合作质量,是介于"小科学"与"大科学"组织间的中间组织,是稳定性与持续性较强的科研合作网络组织,其治理结构需要走向为网络治理;在五重维度上,只有对创新研究群体实施网络化治理,才能够实现资源配置合理化、交易成本最小化与团队合作成效最大化,才能实现培养和造就国际科学前沿一流研究群体的目标。     

大学生创意作品电子商务平台分析与设计

针对创意经济时代对企业的创新需求及其对高校创意人才培养的要求,提出搭建面向大学生的创意作品电子商务平台。在对大学生创意作品电子商务平台的模式和目标进行论述的基础上,运用面向服务的思想从用户需求的角度对平台的显性功能需求和隐性功能需求进行全面深入地分析,并运用面向对象的设计方法和UML建模技术对该平台的用例功能、类的属性和执行流程进行系统详细地设计。该平台将为需要注入创新力量的中小企业和高校中的创意人才建立起交流以及合作的桥梁。     

面向大学生创新能力培养的借阅状态调查与分析

通过对在校大学生课外信息获取及借阅需求特点进行调查与分析,发现具有创新意识和创造力强的大学生和普通大学生课外读书的差异性,提示我们在工作中应支持鼓励创造性强的学生,带动和指引创造力弱的学生,从而使大学生整体创新素质得到提高和张扬。就高校图书馆如何加强大学生创新能力培养提出三点建议:重视大学生创新人格的培养,围绕创新开展馆藏资源建设,建立创新支持服务系统。     

新时期高校处级后备干部的能力素养及其培养

建立一支优秀的后备干部队伍,是高校管理干部队伍建设的源泉,对于高校可持续、良性循环发展有着重要的战略意义。本文梳理分析了新时期高校处级后备干部的基本能力素养,并提出了相关的培养路径。     

社会工作视野下大学生的就业难问题分析及对策研究

我国高等教育已从精英教育转向大众化教育,高校毕业生人数逐年增多,待就业群体增大,然而就业机会的有限,毕业生面临着巨大的就业压力问题,追根溯源,其产生主要是由个人、家庭、学校和社会等综合因素造成的。社会工作是一种帮助人和解决社会问题的工作,同时它还是一门服务于人的科学。“助人自助”是社会工作的基本宗旨,也是社会工作区别于其他各类助人活动的一个本质特征。社会工作对大学生就业压力调试的介入,将起到一定的作用。     

利用第二课堂培养高素质创新人才

课外创新活动,是我国大学创新素质教育的重要组成部分、是培养大学生创新素质的必要补充。作为学校课外创新活动的直接执行者,通过多年的理论研究和实践验证,从开展第二课堂科技活动的意义、应遵循的基本要求及完善相应体制等方面,探讨了第二课堂在应用型大学人才培养中的作用及搞好该项活动所采取的一些措施。     

我校材料类专业开放实验室存在的问题及对策研究

开放实验室是近年来高校培养创新人才的一条有效途径。本文通过调研我校材料专业开放实验室的运行情况,归纳总结了开放实验室存在的问题,并对其进行分析,针对问题提出了改进和应对措施,可较好地解决我校材料专业开放实验过程中存在的问题。