将计算机引入幼儿教育课程的实践

计算机的普遍推广与运用早已引起人们的重视。为了让新世纪的学生更具竞争力,一些学校在一年级就开设了计算机课程。面对新的形势、新的教育方向,我们大庆市一中希望幼儿园在规范的幼儿教育教学管理中开拓创新,把小学     

将人文关怀引入高校课堂

本文以目前在理工科各院校普遍开设的概率统计课程为例探讨学生学习兴趣的培养问题。主要分析了兴趣不足的成因,阐述了作为高校教师如何树立学生学习的自信、培养学习兴趣,进而提出在教学中体现人文关怀。     

将交响乐文化引入高校素质教育

目前,国内一些高校已组建了管弦乐团。深刻认识交响音乐与素质教育的关系及意义,对于高校素质教育的提高是有益的。将交响乐团的建设与演出的各个环节作为高校素质教育的途径与方式值得我们研究与实践。     

需加强幼儿教育管理力量

江苏作为经济大省,其经济实力已经基本具备在全国率先实行12年免费义务教育的条件．而12年义务教育应向幼儿教育阶段延伸。作为教育大省,应具有夯实根基教育的认识。但是江苏的幼儿教育是整个教育体系中的薄弱环节,是最不被重视的一个阶段。因此,政府有责任将幼儿教育做强,只有将幼儿教育列入义务教育,才有做强的资本。     

将CAI引入高校体育教学的探讨

CAI教学手段的应用是高校教学改革中很重要的一个手段，但在高校体育教学中，CAI还应用得很少。将CAI引入高校体育教学，将克服许多传统体育教学方式的不足，激发学生学习体育的兴趣。提高体育教学收效，势必会带来高校体育教学的新模式。     

将市场的观念引入高校办学机制

21世纪的高等教育面临着很多的机遇和挑战，新的人才市场形势给高校提出了更高的要求，要想使培养出来的毕业生真正满足社会的需要，必须首先了解社会，以市场为导向，树立新的办学理念，将“市场的观念”引入高校办学机制。     

将合理竞争引入高校管理的研究

当前高等学校改革的主要目标是增强学校的内部活力和外部主动适应力,提高办学水平和效益,为社会培养更多、更好的具有创新精神和实践能力的复合型人才。高等学校要实现这一目标,就必须改革陈旧、僵化的运行机制,促进合理竞争,充分开发高校的人力、财力和物力资源,实现人、财、物的优化配置,增强学校的内部活力。只有合理竞争,以竞争促发展,高校才能有动力、有提高、有发展。     

让教研更有力量

送别砥砺奋进的2019,迎来韶华璀璨的2020,站在教育改革潮头的浙江教研人更需要认真思考新时代的使命和要求。《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》的颁布,必将对我国教研工作产生划时代的引领和推动。需要浙江教研有效落实,发挥好教研力量,赋能教师、赋能教育。     

将程序正义引入高校转学的探讨

本文从首例曝光的高校转学案例——湖南大学一次性接受17名他校研究生转学被指暗箱操作出发,先对高校转学的现状进行分析,然后对程序正义作简要介绍,再通过讨论程序正义的重要性及高校转学过程中涉及的程序正义的问题进行分析后,对如何促进程序正义在高校转学中的实现提出几点建议。     

如何将本土文化引入高校美术课堂

我国幅员辽阔,不同的地方形成了独特地域的文化代表和文化特征,具有浓郁的本土气息,反映了一个地域内劳动人民的审美情趣,是中国文化的重要组成部分,是中华民族精神的重要载体。如何才能将本土文化更好地引入高校美术课堂,是高校教师需要思考的。我国是一个历史悠久的文明古国,每一个省市区都有丰富的文化历史资源。如何看待这些文化历史资源在美术教育中的作用,是急需解决的问题。     

引入嵌入式教学高效开展幼儿教育工作

嵌入式教学其实就是在日常活动中渗入教学活动,或是在集体教学中执行教学计划,这种教学方法现在已经在国外学前教育中实现了广泛运用。该教学方法由四部分组成,分别是设定教学目标、设置实施场景、制定教学策略、开展教学评价。研究发现,嵌入式教学的应用可以有效提升幼儿教育效率和质量,对于幼儿认知、行为动作等能力的提升也能起到促进作用。基于此,本文对嵌入式教学内涵和特征进行了分析,对在幼儿教育中实施嵌入式教学进行了研究,对教学效果进行了概括总结,希望可以为幼儿教育发展提供助力。     

优化教研片管理促进区域幼儿教育发展

幼教教研片活动是区域幼教教研的主要模式.近年来,幼教教研片在促进幼儿园园本教研制度建设、贯彻落实<幼儿园教育指导纲要(试行)>和区域推进幼儿教育发展中发挥着越来越重要的作用,优化教研片管理成为区域推进幼教发展的一项重要举措.本文从幼教教研片划分、管理机制建设、政策支持等方面对幼教教研片的优化管理进行阐述.     

加强乡镇教研建设,提升幼儿教育质量

优化队伍素质,打牢乡镇教研的根基;以镇中心园为基地,辐射带动,资源共享,确保乡镇教研实效;发挥乡镇教研协作片作用,是提升乡镇教研质量的有效途径。     

将爱融入幼儿教育中

"爱满天下"是陶行知先生奉行的格言,也是他一生所追求的教育真谛。"爱的教育"是幼儿园教育中重要的教育方法,因为孩子是脆弱的、敏感的,他们需要被我们呵护和爱护。作为一名幼儿园教师,我想我们一定要铭记陶行知先生"捧着一颗心来,不带半根草去"的教育格言,用我们的爱去填满孩子的心灵。     

将健身房课程模式引入高校体育教育探究

高校体育课程应该是培养学生良好的运动习惯,让学生喜欢锻炼,并学会正确的锻炼方法。如果仅仅是为了完成教学任务而进行教学,那么当体育课程结束,学生的锻炼也就随之结束了。随着社会发展,我们进入了全民健身的时代,越来越多的人开始走进健身房,并注重自己的形体美。将健身房课程模式引入高校体育课堂,从而调动学生学习体育的积极性,激发学生对体育的兴趣,从而达到体育教育的目的。通过对这种教学模式的分析,提出建议和看法,希望对高校体育教育有所帮助。     

将拓展训练引入高校体育教学的可行性研究

拓展训练和体育教学的目的、教学方法手段等都是相同的,简化和改良的拓展训练项目也比较易于融合到体育教学中,在高校开展拓展训练是可行的;拓展训练引入高校体育教学应加强安全管理,定期对体育教师进行培训,加强拓展训练与其它体育项目的融合,建设联合的拓展训练基地。     

浅议将社会性别意识引入高校行政管理

大学生的信息素养如何,直接影响着我国高素质人才在国际上的竞争力。良好的信息素养将是大学生未来生存和发展的基础,是大学生终身学习的前提条件。在教育领域,世界各国也在积极推进教育信息化,以此带动国民经济和社会信息化。目前,越来越多的人意识到,在实现信息化的道路上,关键应具备良好的信息素养。本文尝试从信息素养的释意开始解读“信息素养”,以培养和提高大学生的信息素养。     

将ISO9000质量管理体系引入高校的探索

ISO000质量管理方法，在工业企业的发展过程中获得了巨大的成功。高教领域存在的一些问题，和对高教质量不够重视有关。引入ISO9000管理方法，规范高校各方面管理，从而提高高校的管理和教育质量有待于我们探索。     

将职业生涯管理理论引入高校辅导员队伍建设

分析了当前高校辅导员队伍的状况，认为队伍整体工作经验不足，知识结构不合理，人心不稳。通过高校和辅导员共同进行职业生涯的设计、规划和执行，把辅导员的个人发展目标和学校的总体目标结合起来，既保证了个人得到全面发展，又使学校实现了人力资源的合理配置，实现了人尽其才、才尽其用，客观上学校也就建立了一支稳定的高素质辅导员队伍。