我的爸爸是超人

大奇在足球场上英勇无比连中三元，有一个球甚至从大胖的裤裆底下钻进了球门！守门员大胖气得不行，扑上来就把大奇揍了一顿。大奇哭着打电话：“爸爸快来接我回家，我这辈子不想上学了！”爸爸笑眯眯地来了，亲热地拍着大奇的肩膀说：“怎么了小伙子，又挨欺负了？”“我不是打不过大胖，我是君子动口不动手！”大奇大声哭喊，“爸爸你比大胖有力气，快帮我揍他一顿！”爸爸说：“大胖打你，这是不是好事？”“当然是坏事！”“既然打人是坏事，你怎么能让爸爸干坏事呢？”大奇愣住了：咦，本想叫爸爸帮忙的，怎么反倒中了爸爸的圈套？爸爸…     

新课导入的准、奇、快

一篇上乘的新闻稿件都有一个引人入胜的导语。同样，一堂数学课，也要有一段上下连贯、通俗易懂而又妙趣横生的导语。那么，怎样处理每堂数学课的导语呢？经过多年有意识地探索，我感到要设计出一段好的数学新课的导语，就必须做到导入的“准、奇、快”。所谓“准”，就是导语要准确地紧扣新知、旧知之间的衔接点，点明新、旧知识之间的内在联系，从而激发学生利用旧知联想新知的兴趣。所谓“奇”，就是在导入新课时要以“奇”制胜，利用奇异的故事和新颖的方式，激发学生的学习兴趣，从而让学生主动地参与学习。所谓“快”，就是在导入新课…     

浅谈成人高校办学中的几个问题

浅谈成人高校办学中的几个问题金发，常春１．在市场经济的条件下，成人高校不可避免地要受市场规津的制约。在“教与学”这对矛盾中，成人高校是“供方”，而学员是“需方”，只有满足需方的要求，供方才能存在。需方的要求又是不断变化的，做为供方的成人高校就必须随着...     

学校管理中的“正”与“奇”

《孙子兵法·势篇》指出：“凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇兵者，无穷如天地，不竭如江河。”，可见，孙子兵法特别强调“奇”、“正”互用。那么，什么是“奇”，什么是“正”呢!历来兵家众说纷纭。不管怎样解释，各家都承认，“正”是用兵的常法，即遵循战争的一般规律；“奇”是打破常规的变法，是指在特殊情况下的灵活机变。用兵应当正兵合战，出奇制胜，把“正”和“奇”结合起来。当然，“正”和“奇”也是相对的，一些奇法由于有效的解决了问题引起了人们的重视，就变成了具有普遍指导意义的正法了；一些正法由于竞争双方普遍熟…     

大胡子男生

真是气人,“恐龙”那家伙仗着力气大,抢走了大奇的动画卡片,还在大奇屁股上踢了一脚!“有什么了不起,不就比我高一个年级嘛?”大奇把书包一甩,然后将自己也甩到床上,“哼,如果我比你大,看你还敢不敢欺负我!”大奇不是“恐龙”的对手,只能躺在床上胡思乱想。在想象中,他长出了爸爸那样雄纠纠气昂昂的胡子,把“恐龙”打得屁滚尿流!“对了!”大奇[前一亮,“如果我也长出胡子,不就跟大人一样了吗?”可是,怎样才能长出胡子呢?在房间里转了半天,大奇的[光落在“生发剂”上。爸爸工作辛苦,所以三十多岁就开始掉头发。他在外面乐呵呵地说“聪明的脑…     

有意错误的教学艺术浅探

有意错误的教学艺术浅探●江苏葛乃宏陈其俊孙子在《孙子兵法·兵势篇》中认为：“凡战者，以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。”“正”“奇”是古兵法常用术语，指军队作战的常用战法和特殊战法。就兵力布置而言，以正面受敌为正，以机动突击为奇；就...     

晒孩子

太阳真好,张大妈出来晒被子。呼,她把被子甩到晾衣绳上。“张大妈,晒被子呀!”大奇妈一边打招呼,一边把衣架搭到晾衣绳上。“是呀,”张大妈转过头说。“你也晒……”张大妈突然愣了,“晒……孩子?”原来,大奇妈的衣架上晾着李大奇!两个夹子夹住大奇的衣领,大奇就稳稳当当地晾在     

老师和你一样

作为成人，有时我们会很主观地用成人的标准来判断孩子的言行，没意识到孩子不是缩小了的成人，其感受应该得到成人的承认。一天吃午饭时，小瑾坐在一张没有摆放碗筷的桌子旁边。我好心地对她说：“这儿有碗，到这边坐下吃。”“就不！”她生硬地说。我愣了一下，不知她为什么发脾气。“这儿有碗，你坐那儿怎么吃呀？”“不吃就不吃！”她这么一说，我也生气了。“你没看见碗放在这儿吗？”“你没看见我坐在这儿吗？”我一句，她一句，弄得气氛很紧张……这件事后，小瑾对我产生了敌对情绪，我说什么她都假装没听见。对此我很苦恼，也很后悔…     

形天神话源于仇池山考释－兼论“奇股国”、氏族地望及“武都”地名的由来

形天是开题氏的祖先；“开题”即“形题”，也即“雕题”或“形天”。形天神话的背景在今甘肃西和县仇池山、洛峪镇一带，“奇股国”乃“形天与帝争神”之地。“奇股国”、“武都”之义大体相当，其得名与形天有关。     

利用电教手段 提高教学效果

利用电教手段提高教学效果淮南三中胡明兴心理学家认为：“兴趣是学生学习过程中的一个重要心理因素”，“好奇”是学生的又一心理特征。在课堂教学中，充分利用电教手段和几何模型，恰当地把“趣”、“奇”溶化在抽象的数学知识中，就能诱发他们的好奇心理，引起他们的兴...     

这一瞬间，温吞的炭火，进发出神奇的光彩——谈谈论文构思过程中的心得与感悟

一、论题的提出 1．初识“奇”语 我的论文题目是《引导学生品味诗歌“奇”语》，“奇”语一词并非我个人创造出来的。高二诗歌单元中有李煜的词徨美人》，首旬“春花秋月何时了？往事知多少。”俞平伯说这一句是“奇语劈空而下”。这就是我脑海中“奇语”的源头。当时在备课时抓住这个“奇”字，研究了此句究竟“奇”在何处，     

用细小的事情写你敬佩的人

关于写尊敬佩服的人,奇老师讲了三个话题。首先是关于“写谁”的问题。奇老师又出语惊人:“写谁都行。”我们不解地问:“谁都值得我们尊敬佩服吗?”奇老师虽只“嗯”了一声,听起来却十分肯定。他告诉我们,说“三人行必有我师”自然是大道理。奇老师同时指出,虽然只要用心去发现,谁都有可取之处,谁都可以成为我们敬佩的主角,但也不能太过随意地写。得写我们最了解、最熟悉、交往或相处最久的人。只有这样才能写得顺手,写得真实感人。奇老师说:“如果你不是编故事的高手,就省点力气,从父母、老师和朋友写起。”其次是关于“如何写”的问题。奇…     

对成人职业的多变性与成人教育多样性的统一的再认识

对成人职业的多变性与成人教育多样性的统一的再认识新疆李钧在广阔的市场经济领域中，必然存在着成人职业的多变性，而成人教育就要求要有与之相适应的多样性．要客观地认识这两种“多变”与“多样”的统一．就成了时代的要求．也是教育理论建设的一项重要课题．一、市场...     

演讲的开场艺术

演讲是一门独特的艺术它要求演讲者能在“吟咏之间，吐纳珠玉之声，眉睫之前，舒卷风云之色”。而任何一次成功的演讲必定要有一个精彩的开场语，因为它是演讲者与听众沟通的第一座桥梁古人云：“善于始者，成功已半”，成功的开场可以先声夺人，渲染气氛，磁石般地吸引听众，给整个演讲定下一个基调，展开一方空间，使下文能够准确切入主题，收到事半功倍的效果。策划开场白的技巧很多，其中，如果能灵活地把握“奇”、“趣”二字，就能设计出不凡的开场白。一、奇：《孙子兵法》认为：“凡战者，以正合，以奇胜，故善出奇者，无穷如天地，…     

人生秘技

大奇特别喜欢玩电脑游戏,但又特别讨厌玩电脑游戏!电脑游戏的开场动画很漂亮,情节很吸引人,但是电脑游戏太难,动不动就“大侠,你已经战死江湖”!大奇只好上网搜索游戏秘技,有了秘技之后,他便练成金刚不坏之身,对付终极大魔头都是小菜一碟! 但是在游戏之外,大奇就没那么神奇了。今天他又被大胖修理了一顿,垂头丧气地回到家里。“唉,”大奇叹气,“如果人生也有秘技,那就好了!”     

中国古代文论中的“奇”与“正”

在源远流长的中国古代文论中,“奇”与“正”这一对范畴很早就出现了,并且引起人们的广泛注意。道家哲学的始祖老聃,在其仅有五千言的《老子》中首先要言不烦地论述了这一哲学的辩证法,以其睿智的哲人之思肯定了其在政治、军节以及人类社会各个方面的复杂作用。“以正治国,以奇用兵,以无事取天下。”“正复为奇,善复为妖。”后来的孙武发挥了老     

《会走路的树》（第一课时）教学

1．认识课文中的9个生字，结合上下文理解“好奇”“有趣”“告别”这些词语在课文中的意思，能正确美观地书写“路、晨、奇”等字。     

中国哲学中的“奇”范畴发微

与中国哲学中的“奇”相近的术语还包括“怪”“邪”“奸”“谲”“畸”等。儒家贬斥“奇”,强调由奇反正。老庄一方面批评非道之奇，另一方面又肯定合道之奇，如奇人、奇语。韩非抨击悖逆君臣之道侵犯主上权威的奸臣以及违反刑法的“奇”“邪”。墨子的“奇”“邪”主要包括统治者超越基本生活需要而徒增华饰的行为及违法乱纪的行为。另外，儒家对美学领域的“奇”并不一概否定。     

神勇小企鹅

舅舅从南极回来,送给大奇一只小企鹅。“这是个孤儿,”舅舅说,“大奇,你可得好好照顾它呀!”“放心吧,舅舅。”大奇立正敬礼,“我保证把它照顾得比我自己还要好!”大奇欢天喜地地将企鹅抱回家,没想到妈妈一见到企鹅就发出尖叫:“啊,你从哪里捡来这么个脏东西?”“舅舅送的。”大奇回答。“你准备把它养在哪里?”“冰箱里最合适了,企鹅喜欢寒冷!”“不行!”妈妈斩钉截铁,“企鹅住冰箱里,蔬菜放哪里?马上把企鹅扔了!”妈妈不由分说,拎起企鹅就往外一扔,然后啪的一声将门关上。妈妈真不讲理,大奇委屈得鼻子一酸。这时,房门被敲响:笃笃笃。“来…     

走进孩子的世界

儿子近来喜欢吃“奇多”，接二连三地要求我给他买这种食品。经我仔细观察，原来儿子“醉翁之意不在酒”，买“奇多”的目的是为了得到里面赠送的《三国演义》卡片。然后与小朋友一起“斗卡”。