提高图书分类质量之我见

图书分类质量的提高是图书馆界关心的问题之一。图书分类的质量标准是准确性、一致性、实用性,从图书馆的管理及分类人员的个人素质两个方面讨论提高图书分类质量的措施。     

浅谈图书分类质量提高的途径与方法

结合分类实践，从熟悉和掌握分类法、严格遵循分类工作程序、分类人员的素质与能力、分为细则的制定与完善四个方面阐述了图书分类质量提高的途径与方法。     

试论影响图书分类认知的因素及对策

图书分类人员的主体认知和心理结构,对图书分类工作存在着潜在的影响,主要表现在思维个体的差异、题名中主题词的选择及工作情绪等方面.     

新学科图书分类一得

现代科学技术高度综合,高度分化的趋势使图书资料的主题内容越来越复杂,以致相继产生大量综合学科。虽然我国现行的《中国图书馆图书分类法》(第三版)刚刚修订过,但仍然赶不上科学的飞速发展;对于一些分支学科,交叉学科和一些没有明显衍生分化,边缘交叉的学科,以及一些尚未充分发育学科实体且涉及有关学科因素交叉、综合、相关、横断研究之类的图书,《中国图书馆图书分类法》中尚未开列具体类目。这就是给分类人员带来一定困难,需要采取相应措施。遇到此类问题我是这样处理的:     

浅谈如何提高职业学校图书管理人员的综合素质

随着我国社会经济的快速发展,我国图书管理手段也发生了新的变化,图书馆学已经形成了一门综合性的学科,传统的图书管理手段已不适应形势发展的需要,新形势下图书管理对管理人员提出了新的要求,要求图书管理人员具有广博的文化基础知识和专深的专业技术知识等综合素质。本文以职业学校图书管理为切入点,在阐述提高职业学校图书管理人员综合素质的意义的基础上,通过分析职业学校图书管理人员综合素质的基本内涵,探讨了提高职业学校图书管理人员综合素质的有效途径,旨在说明提高职业学校图书管理人员综合素质的重要性,以期为提高职业学校图书管理人员的综合素质提供参考。     

提高中等职业学校图书管理员整体素质的探讨

阐述在信息时代中职图书馆馆员应具备的综合素质,认为中职图书馆馆员必须进行继续教育,介绍中职图书馆馆员提高综合素质以及加强继续教育工作的途径与方法。     

高校图书采购人员综合素质提升探讨

高校图书采购人员应该具备的综合素质主要包括良好的思想道德素质、全面的采购业务素质和先进的图书采购理念。近几年由于高校扩招和教学评估的需要,图书采购人员在短时间内大幅增加,导致其整体综合素质有所下降,主要表现在：思想道德素质参差不齐、采购业务素质有待提高、图书采购理念需要更新。高校图书馆应从加强图书采购人员的岗前培训、继续教育、团队学习、业务竞赛、对外交流等方面入手,切实提高图书采购人员的综合素质。     

高校图书管理员队伍素质存在的问题及对策

信息化和科学化的时代对高校图书管理员的素质提出了更高的要求,因此,提高管理员的综合素质成为图书馆工作的重点.文章通过对图书管理员现状的简要分析,指出了提高图书管理员素质的必要性,并对如何提高图书管理人员的素质提出了几点建议.     

图书分类工作的点滴体会

图书分类工作是图书馆的基础工作,为图书馆各项业务工作创造了条件,奠定了工作基础。本文主要结合自己多年的工作实践,阐述图书分类人员在类分图书的全过程中必须具有高尚的职业道德,认真负责的工作态度,必须严格遵循图书分类的基本原则和一般规则,才能出色地做好图书分类工作,从而充分发挥图书馆的教育、情报等各项职能。     

如何提高图书资料员的综合素质

图书馆是搜索、整理、保管、传播和利用文献信息为社会提供服务的文化事业机构,承担着保存大量文化遗产、进行社会教育、传递文献信息和开发智力资源的职能。图书资料员是图书馆的重要组成部分,肩负着组织、开发、传递知识的责任;关系着图书馆的壮大和兴旺。图书资料员的综合素质包括职业道德素质、专业素质、文化素质、身体心理素质诸方面。那么,作为一名图书资料员,怎样才能提高自身的综合素质呢？下面笔者从三方面进行论述。     

如何提高高等院校图书管理员的综合素质

图书馆是知识的宝库,是信息与文化的传播地,高等院校图书馆更是学校质量和形象的窗口。作为高校图书馆服务的执行者与图书管理者,图书管理员综合素质的高低直接决定了图书馆的服务质量,影响图书馆的综合建设与发展。本文试图探讨提高图书管理员综合素质的措施,旨在促进图书管理员更好地适应新的发展背景。     

《中图法》的分类细则与高校图书分类的特殊矛盾及对策

《中图法》分类细则对某些文献资源的分类，由于图书分类人员与读者的图书分类观点不一致，使图书排架存在不确定性，给读者查阅情报资料带来不便，对此笔者提出了开展跟踪服务，充分发挥图书价值、宣传《中图法》的分类常识及降低重复分类等解决办法。     

浅论提高图书管理人员应有的素质

随着知识经济时代的兴起,人们向图书馆提出了更多的服务项目和更高的服务要求,这就对图书资料管理人员的素质提出了新的要求.尤其是基层图书资料管理人员能否及时地掌握信息、传递信息、利用信息提高工作效益,即成为直接反映图书资料管理人员的知识水平及素质的标志,图书馆在学校教育中的作用明显提高了.图书管理工作要适应现代化经济建设的需要,就必须有高素质的图书管理人才做保障,从图书馆中获取信息和知识,已经将成为人们一种获得知识的方式,全面提高图书管理人员的综合素质是图书事业发展的根本保证.     

高校图书馆如何充分发挥“非专业图书”的作用

信息时代,综合素质越来越受到重视,高校图书馆的非专业图书对培养大学生的综合素质起到越来越重要的作用。本文论述了高校图书馆非专业图书的划分、高校图书馆非专业图书的现状、非专业图书阅读对大学生的素质教育的影响及非专业图书的管理。     

谈纪实文学图书的分类

进入八十年代以来,纪实文学在我国文坛上日渐兴盛。这种兴盛不仅表现在纪实文学作品在文学市场上占领重要一席之地的地位,也表现在纪实文学取得了较为突出的创作成果,出现了众多优秀作品。翻翻近几期的《社科新书目》,在作品体裁划分中,已给纪实文学单独设类,并与小说、散文等处于相同的位置上。但是,纪实文学这种体裁,在《中国法》中尚未给它立类,这就给图书分类人员带来了麻烦和困惑:它究竟如何定义?目前的分类法中应属哪个类目?     

浅谈高校图书管理人员素质的培养与提高

高素质的人才队伍是振兴图书馆事业的关键。在全新的知识经济时代,高校图书馆事业要求图书管理人员应具备无私奉献精神、较高的政治思想素质、较强的业务素质以及现代科技素质,并不断提高外语水平和计算机网络技术的应用技能。高校图书管理人员只有不断提升综合素质,才能更好地发挥高校图书馆的能动作用,提高图书管理效率和质量。     

论高校图书管理人员的综合素质

由于高校图书馆属于高校人才培养的重要基地,所以,提升图书管理员自身素质是有效管理图书馆的关键。提升图书管理人的管理素质,对发挥高校图书馆功能具有重要意义。可现阶段的高校中的图书管理人员自身素质却是不理想的,和实际工作需求仍存在差距,对此,图书管理人员必须不断提升自身的综合素质,并及时更新补充、知识和专业技能,加强学习培训体系建设,增强信息意识,提升图书馆管理人员自身的综合素质。     

图书阅读对大学生心理问题干预浅谈

借助组织专职老师和宣传咨询等举措,科学引导当代大学生进行图书阅读,有利于对他们进行有益的心理干预,帮助他们形成正确人生观,培养坚强人格品质,提高综合素质。     

浅析图书管理人员的职业素质

图书馆是知识与信息收集、利用、保管与传播的场所,对当今社会政治、文化、经济以及科技发展有至关重要的作用。本文通过对图书管理人员职业素质现状的分析,着重阐述了如何培养及提高图书管理人员职业素质的措施。     

图书分类常见差误浅谈

图书分类工作是图书馆进行各项业务活动的基础,分类质量的优劣,直接影响读者工作的顺利进行。然而在日常的分类工作中,却往往不可避免地出现一些差误和类分不一等现象,不仅造成藏书、目录的紊乱,也给管理人员带来困难,人为地造成拒借率。一、笔下误。如把0写成 Q;L 写成 K 等。这类差误产生的原因一是分类人员工作马虎,粗心大意,以致误分;二是由分类工作的性质而定的。从心理学的角度看,分类