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企业转型与职业教育———柏林工业大学Dring教授访谈录本栏编辑祁英国外职教●朱一平职业教育被誉为德国经济腾飞的秘密武器,今年6月,笔者作为浙江省教育代表团成员访问了德国,对柏林工业大学KlausW.Dring教授的访问给我留下了深刻的印象,为了节省... 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2007,(9):F0002-F0002
1862年.德国哥廷根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生开学不久的一天.亨尔教授突然把自已多年积下的论文手稿全部搬到教室里,分给学生们,让他们重新仔细地誊写一遍。 相似文献
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孙惠柱 《思想理论教育(上半月综合版)》2013,(12):1
去德国福克旺艺术大学看我的戏排练演出,在教授的家宴上结识了一位中学校长,聊起各国教育体制的异同,我吃惊地得知,德国近半个世纪来有个趋势,与美国和中国都相反——中学毕 相似文献
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在我没有去德国漫游之前.一听到“德国”这一名词.心头就产生一股“厌恶”的感觉。因为该词往往让我与电影上的“德寇”、“纳粹”、“法西斯”和“希特勒”联系起来。如此我的眼前就出现了盖世太保枪口下的暴行……但在我漫游德国后.我才认识到如今的德国人,是那么的热情、诚挚、友好、无私、善良。但更令我崇敬的是:德国人勇于承认“二战”时羞耻的历史。为防止新纳粹势力的滋生.德国政府便狠抓对青少年的教育:要直面“二战”的历史.要以史为鉴,方能使国家兴旺发达.更能赢得国际社会的信任与尊重.那么.他们是怎样教育青少年直面“二战”的历史? 相似文献
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很多年前的一个夏天.我在北京拜访了作家史铁生,这是我很久以来的愿望,而这一愿望起先是从叶廷芳教授的谈话中萌动的。叶教授是现代德国文学的研究者,他的大量翻译工作以及对卡夫卡的深度研究影响了一批中国的当代作家,王蒙、余华、宗璞等人都在自己的文章中表达过他们的感想。 相似文献
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《世界教育信息》2004,(11):14-14
改革开放以后.大批优秀的中国留学生到德国求学,他们的刻苦精神和优异成绩.特别是在数理化方面所显示出来的才能,得到许多大学教师和教授的认可和赞许。但是德国一些官僚机构和大学一直以来却存在着一种偏见,认为这只是少数中国学生的情况,而且是“死”学出来的。因而尽管中德两国政府已经签署了关于互相承认高等教育等值的协定和我驻德国大使馆教育处不断工作,在实际操作中,德方(特别是各州文教部长联席会和外交部)仍未认可我国基础教育的水平.我国大学生仍要经过一个学期以上才能进德国大学从头学起。德国内部对此一直存在着不同看法,但是到目前为止谁也拿不出证据证明我国高中学生的实际水平。 相似文献
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我的教授和实习生活
我在麻省理工学院读一年级时,读了一门化学实验课,教授穆勒博士(Dr.Edward Mueller),曾在德国海德堡大学留学,那次,我考试的成绩是99分.穆勒教授便对我说.只有比我高两班的中国学生侯德榜曾经得过这样的高分. 相似文献
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真没想到,在德国看病,不是痛苦.而是一种享受。
前一阵,在德国考察学习时.大概是因为水土不服,我的风湿病发作了。第二天凌晨,同事打电话到附近的一家医院。将我的症状述说了一遍.没想到医院很快就作出了回应.并说已经给我排定了治疗时间和主治医生.请我们准时过去。 相似文献
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德国柏林自由大学教育及课程学系介绍 总被引:2,自引:0,他引:2
德国柏林自由大学教育及课程学系介绍[德]儒尔克(T.Rulcker)著李育红译[译者按]这篇文章是我请儒尔克教授专门写的。儒尔克教授自1970年以来一直从事教育系的教学与科研工作,他一直担任柏林自由大学教育与课程系教学计划委员会主任,负责全系的课程安... 相似文献
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1999年10月,武汉。在第四届亚洲及南太平洋地区运动心理学大会的招待宴会上,来自德国慕尼黑大学的主题报告人哈克福特教授坐在我旁边。令人高兴的是,教授竟是我在德国科隆体育学院进修时的校友,我早他一年获得该校的体育科学博士学位。交谈中他忽然提起20年前,科隆体育学院曾有一位中国学生遭遇车祸,受重伤后坚持学习并获得博士学位。他问我是否认识这位同学?面对这样一个提问,我平静地告诉这位德国朋友“那就是我。”1979年5月30日黄昏,在科隆体育学院主楼北边150米远的丁字路口,我被飞速行驶的有轨电车撞倒,被拖拽出100多米。20分钟后,我被送到科 相似文献
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德国卡尔斯鲁厄物理课程简介 总被引:2,自引:1,他引:1
1引言
1888年,著名物理学家赫兹在德国卡尔斯鲁厄大学发现了电磁波.卡尔斯鲁厄物理课程(Der Karlsruher Physikkurs,简称KPK)就是在这所大学的物理教学研究所产生的.最早主持这一课程开发规划的是福尔克(G.Falk)教授,而福尔克在这方面所做工作的理论基础是吉布斯的热力学理论.福尔克去世后,这一课程的开发工作由他的同事赫尔曼(F.Herrmann)教授主持. 相似文献