新授课必须设计一个引人入胜的开头

在数学新授课中,根据不同的教学内容设计好课的开头,有利于激发学生学习兴趣,提高课堂教学的效果. 1.铺垫。运用知识迁移的规律,由旧知识逐步引出新知识。例如,教学分数的基本性质,可从分数与除法的关系及“商不变的性质”进行过渡.教学时可这样设计开头: ①把下列除法算式用分数表示:3÷5 15÷165÷3 16÷15 这组题目的是复习分数与除法的关系,使学生明确,两个数相除可用分数形式来表示:被除数相当于分子,除数相当于分母,商相当于分数值,除     

文章开头怎样才能引人入胜

常言道:“良好的开端是成功的一半。”同学们也一定有这样的经历:看见作文题目,总是不知道怎么开头,可一旦开了头,尤其是有了一个好的开头后,写起文章来往往得心应手,一气呵成。怎样才能写好文章的开头呢?一起来读读下面的文章吧!主持人:火龙果     

文章开头怎样才能引人入胜

文章怎样开头才算好?开头能抓住题目并紧扣中心,不落俗套,引人入胜就是好。下面介绍几种能引人入胜的开头方法。     

文章开头怎样才能引人入胜

文章开头要紧扣中心,不落俗套,这样的开头才能引人入胜。下面以同学们的习作为例,介绍几种能引人入胜的开头方法。“设置疑团”法例如《妈妈变了》一文的开头是这样写的:     

文章开头怎样才能引人入胜

常言道:“良好的开端是成功的一半。”同学们也一定有这样的经历:看见作文题目,总是不知道怎么开头,可一旦开了头,尤其是有了一个好的开头后,写起文章来往     

巧设引人入胜的开头——课堂教学艺术研究之一

俗话说:“万事开头难”,开好了头就等于成功了一半.好的导课如同桥梁,联系着旧课和新课;如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导着学生的思维方向.可以说,导课乃是整个课堂教学的“准备动作”,为师生即将进行的思维活动作好心理准备.教师巧设一个引人入胜的艺术开头,吸引学生认识的兴趣和情感,启发引导学生思维,让学生用最短的时间进入课堂学习的最佳状态.这是实现教学整体艺术的关键一步.那么怎样把新课的开头上好呢?下面介绍几种导课的方法.     

一个引人入胜的谜

才16岁就到云天化工作“、文化基础很差”的钱光灿现在是云天化有名的计算机“大牌”专家,他所带领的计算机班能够独立完成大型集散控制系统安装、软件编程和平台开发,被评为全国劳模主要也就是表彰他的这些高技能。     

显山露水引人入胜——浅谈如何写好文章的开头

作文如何写好开头呢?最重要的是一定要注意紧扣题意,就是说构思的时候要围绕你确定的作文主旨去想,只有找到最恰当的开头方式,才能把作文的主题鲜明而形象地表现出来。常见的开头方式有以下几种:     

一个乱七八糟的开头

谁曾想过昔日一个生在农村,学历小学五年半,职务学徒工,文革中“漏网右派”、“反动技术权威”、“牛鬼蛇神”,两次下放农村劳动改造十年,申请入党二十八年,自学三十     

为思想品德课设计一个好的开头

思想品德课,是近几年小学新开设的一门课程,它是对小学生进行思想品德教育的重要形式。由于这门课程开设时间不长,许多教师还未摸索到切实可行的教学规律,加上小学生年龄小,知识面不广,对一些抽象的道理兴趣不大,因而普遍感到这门课比较难教。俗话说:“万事开头难。”上好思想品德课,要抓好每节课的开头。因为每节课开始时,学生的情绪还没有安定下来,不少学生的注意力仍然停留在课间活动中。因此,每节课的开头要把学生的注意力顺利地转移过来,这对本节课的教学有着重要的意义。怎样为思想品德课设计一个好的开头妮?我们知     

起笔不凡 引人入胜——《济南的冬天》开头段分析

【原文】对于一个在北平住惯的人……济南真得算个宝地。【分析】没到过济南的人,闭眼一想,它既然地处北中国,那里的冬天必定是大雪纷飞、天寒地冻。怎么让读者能对济南的冬天有个较深的印象呢?当然要抓最显著的特征。如果第一句就说:“济南的冬天是温晴的,济南真是个宝地。”好不好呢?与老舍现在的这个开头相比,不好,似乎太直,又似乎太性急了,不能引起读者的阅读兴趣。值得注意的是,作者有意地避免平铺直叙的开头法,而是巧妙地以朋友的姿态出现,采用     

谈作文开头的设计

作文的开头很重要,好的开头要紧扣中心、短小精悍、充满文采。写作时不要为开头而开头,可以先写出主体,再琢磨开头的写法。要写好开头可从四个方面进行训练,就是制造悬念、巧用修辞、揭示哲理和善于描写。     

浅论语文课堂的开头设计

好的开始是成功的一半,语文课也是如此。进入21世纪,当今社会呈现多元化,学生的性格思维也呈现多样化,根据近几年的教学实践发现,现在的学生对“超女”“快男”、网络文学等文化甚感兴趣,如何尽快地让学生在潜移默化中对中国传统文化产生兴趣,笔者认为,设计好每堂课特别是新课文的第一堂课的开头,会有事半功倍的效果。好的开头就如磁铁,能牢牢抓住学生的心,     

小议历史课的开头设计

一节成功的历史课,固然取决于多种因素,但它的开头绝不可小视,尽管从时间上看,一节课的开头长则几分钟短则几十秒,如果处理好了,便能使全课皆活,充满生机。因此,历史课堂教学如何从讲课一开始的导入新课就吸引住学生的注意力,教师用生动形象的语言和丰富多彩的形式来缩短学生和教材之间的距离,     

设计好物理课的开头

一堂课的开头好,有利于调动学生学习的积极性。备课时必须根据教学内容,认真选择合适的引入新课的方式。下面是我在初中物理教学中导入新课的几种做法。1.暴露问题。初中学生一般自信心较强,对一些问题的认识常自以为是。在教学中,如果能设法让他们暴露知识上和技能上的不足,可以激发他们的求知欲。例如,在“长度的测量”一节的教学中,针对学生自以为“测量是一件很容     

引人入胜

文学故事,引人入胜,其手法各不相同,但有一个相同的诀窍:巧设悬念。许多悬念都有共同的特点,即结果出人意外。 在越南战争时期,美国公众最关心的事莫过于越南战场上的消息,特别是那些有孩子参与越南战争的家长,日夜盼望的就是自己的孩子能够平安归来。在经历了漫长担忧的时日后,终于迎来了好消息——战争结束了。     

抓好开头——关于《基因》开头的教学设计

"基因"是初中生物教学中的重点和难点问题。在教学中,我尝试从设计好"课堂开头"入手,并通过比照试验,得出一个好的开头容易引起学生们兴趣,符合学生的认知规律,从而形成对这一知识点的鲜明感知。     

课堂开头设计一例

爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”课堂开头是一节课的基础,是能否激起学生认真听课、获得知识的关键,一个好的课堂开头不但可以收到先声夺人之效,而且能使学生有余味三日之感。 对于数学课,学生往往认为内容抽象枯燥,加上刚一上课学生的情绪不能马上稳定,如果老师平平而起,很难引起学生的听课兴趣,不能及时进入角色。这就要求我们精心设计开头,牵引学生的思维。 讲勾股定理这一内容时,笔者首先对勾股定理     

为议论文设计精彩的开头

好的开始是成功的一半,写文章也是如此。精彩巧妙的开头,能增加文章的亮点,使文章更具说服力和感染力。对议论文而言,自然、简洁、有力的开头更能统领全篇,吸引读者。下面,为同学们介绍五种常见的议论文的开头方式。一、开门见山,提出论点这种开头方式,开宗明义,简洁明了,能统摄全文。如吴晗的《谈骨气》在开头提出中心论点“我们中国人是有骨气的”,引领全篇,让读者产生强烈的民族自豪感。又如某同学在《生命的价值在于奉献》一文的开头写道:“生命的价值是什么?答案众多。然而真理只有一个:‘生命的价值在于奉献。’”文章旗帜鲜明地提出…