以科学发展观反思高等教育大众化

科学发展观的本质是按规律发展。高等教育贯彻落实科学发展双．的核心是按教育规律办教育。教育发展必须与经济发展相适应,必须与社会的人才需求相适应是高等教育的基本规律。高等教育贯彻落实科学发展观,需要我们从理论层面、政策层面和实践层面对我国高等教育大众化进行理性反思,使我国的高等教育回到健康、可持续发展的道路上来。     

浅谈职业技术教育应与当地经济发展相适应

本文从两个方面简述了职业技术教育如何更好地与当地经济发展相适应,即:职业技术教育与经济发展相适应是由职业技术教育自身的性质决定的;职业技术教育只有适应社会主义市场经济的需要,才能更好地为经济建设服务。     

当前农村职中专业设置合理化的探讨

科学合理地设置专业,是办好农村职中的基础性工作.从新的形势和实际需要出发,考察当前农村职中专业设置方面存在的主要问题,提出实现农村职中专业设置合理化的依据、原则和措施,从而按教育规律办好专业,办好职中,发展农村职教事业,更好地为农村经济社会发展服务.     

当前农村职中专业设置合理化的探讨

科学合理地设置专业；是办好农村职中的基础性工作。从新的形势和实际需要出发，考察当前农村职中专业设置方面存在的主要问题，提出实现农村职中专业设置合理化的依据、原则和措施，从而按教育规律办好专业，办好职中，发展农村职教事业，更好地为农村经济社会发展服务。     

适应市场经济需要，积极推进师专教育教学改革

适应市场经济需要，积极推进师专教育教学改革辽宁外语师专贾丽历史经验告诉我们：办教育必须坚持按教育规律办事，否则，必将受到规律的惩罚。高等教育的办学规律可分为外部关系规律与内部关系规律。其外部关系规律可以简单地概括为：“高等教育必须同国民经济、社会发展...     

我县是怎样进行教育评估的

随着教育改革的深入,教育评估工作越来越受到人们的重视。近几年来,教育评估已提到了深化教育改革的重要议事日程。教育评估是为了对教育、教学管理工作进行有效的指导,进一步提高教育,教学与教育管理的质量和效益;是为了不断地端正办学思想,明确培养目标,做到按教育规律办教育,使教育能够更好地适应经济发展的需要;是为了使被评估者,包括学生、教师、校领导与教育行政部门在内,都能通过评估获得自我了解,明确存在问题,认清努力方向,促进学校工作向前发展。总之,评     

论市场经济对高等教育影响的限度

论市场经济对高等教育影响的限度无锡轻工业学院吴启文在市场经济与教育关系问题的讨论中，有一种颇有影响的论点，那就是认为，教育属第三产业，是教育产业，并且应当按办产业、办企业的方式来办学校，学校应完全纳入市场经济轨道，按市场经济规律运行。在这种理论指导下...     

谈谈创新教育与学校发展

实施创新教育，可促进学校发展，而学校的发展，又需要创新教育等先进的教育理念来推动。为更好地促进学校发展，必须树立与创新教育相适应的现代教育教学理念，构建多维互动的教学体系，实现教育管理创新。     

教学方法改革中的心理因素

我们常说办教育要按教育规律办。什么是教育规律?它的范畴多大?我们认为,教育规律体现在三个方面,其一是教育规律的社会性;其二是教育规律的对象性;其三是教育规律的科学性.所谓社会性,即办教育必须适应其社会的政治经济的要     

承认差异 激励学生 开发潜能 提高素质——差异教育模式的探索

一、差异教育的设计（一）差异教育是以学生发展为本教育思想的体现提高人的整体素质,培养和发展人的良好个性是学校教育的根本出发点和归宿。要使全体学生全面地积极主动地得到发展,我们的教育就要与人的智力和认识发展规律相适应,要与人的心理发展规律相适应,要与当代科技迅猛发展的现状相适应,要与社会飞速发展的需求相适应。学生作为教育对象,他们是发展的主体,学生个体之间,无论生理还是心理上,都存在很大的差异,这是我们研究教育的重要基础,我们不能无视这个基础;同时社会需要的人才是多层次、多规格、多种类的,这是教育…     

农村教育应施行按两大块并行并重来抓的方略

农村教育应施行按两大块并行并重来抓的方略湖南益阳地区成教办秦学斌本栏编辑宁杲农村教育综合改革的主要目标之一，就是要使农村职业教育和成人教育有一个长足的发展，使之能更好地适应经济建设和社会发展的需要，并能更主动、更有效地为之服务。欲达此目标，我认为非常...     

大学经营与高校发展

随着市场经济体制的发展与完善,大学需要树立经营的理念.大学必须依附并服务于新的经济形态,按市场经济规律和教育规律去办学,才能更好地生存和发展.本文阐明了大学的发展需要经营,并就如何经营大学提出了建议.     

教育政策调整：何以认识与校正

教育政策调整需要坚持运用马克思主义的立场、观点、方法,在普遍联系、对立统一、与时俱进中全面认识与把握;经济、人口、政治及价值等因素是影响教育政策调整的决定性因素;教育政策调整需遵循“教育的质的规定性”的规律、“经济基础决定上层建筑”的规律、“坚持以人民为中心发展教育”的规律以及“扎根中国大地办教育”的规律;应重点建立完善教育政策制定机制、执行调整信息畅通机制、预警机制以及回应机制等,以便更好地发挥政策的作用与价值。     

坚持科学发展观是办好高等职业技术教育的基础

坚持科学发展观是办好高等职业技术教育的基础,在科学发展观的指导下,高职教育才能遵循社会发展的规律运行,才能与社会和经济发展的实际相结合办出特色,才能培养出与经济发展相适应的高级技能型人才。     

泛论素质教育

教育，说到底是培养一定的人服务于社会政治和经济发展的问题，这种人必须按一定时期的社会发展规律和要求来培育。为了更好地通过教育缓解人与社会发展的矛盾，我们提倡全面培养人的素质教育。     

办好学前教育需要回答的五个问题

办好学前教育是办人民满意教育的重要组成部分,这个“好”字既要体现在规模上,能够满足人民群众对幼儿园数量的需要;更要体现在质量上,能够按幼儿身心成长规律规范办园。     

“高等教育产业化”评析

在探讨教育与经济社会发展相适应的诸多议论中,有一种观点尤为引人注目,这就是“教育产业化”的观点。其提法很多,但主要内容基本上可概括为“将教育办成产业,按照产业经济活动的一般规律来办教育”。这种观点包含有一系列较为完整的内容,包括对我国教育弊端的剖析、对教育产业性质     

论高职院校图书馆的科学发展

在近几年快速发展的基础上,高职院校图书要树立科学的发展观念,以人为本,尊重图书馆办馆规律,与社会经济发展相适应,与高等职业技术教育发展同步。     

《管理基础与实务》评介

为了适应我国高职高专教育的发展及满足教育改革对教材建设的需要,更好地为实践性教学服务,培养与经济社会发展相适应的人才,     

教育具有“产业”属性,但教育不是“产业”

作者认为 ,教育具有“产业”属性 ,但教育不是“产业”,应按教育规律办教育。笼统地提“教育是产业”不科学 ,极易使人产生误解 ,有害于教育事业的健康发展