共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
任中棠 《洛阳师范学院学报》2000,19(4):129-130
长期以来 ,英语学习 ,尤其是中国人的英语学习 ,方法各异 ,流派纷呈 ,或强调听说领先 ,或偏重读写训练 ,或听说读写并重 ,但要想深入学习英语 ,准确地理解并规范地运用它 ,就必须系统地学习英语语法。然而 ,不少学习者在学习英语语法的过程中 ,不是因为有的语法书理论过于繁琐望而却步 ,就是由于有的语法辅导用书过于简单弃之不用。新近出版的《新编简明英语语法教程》(以下简称《教程》)弥补了这些缺憾。由武汉测绘科技大学出版社1999年 11月出版的林六辰编著的这部语法新著 ,循序渐进 ,深入浅出 ,体系完备详尽 ,层次分明 ,内容简明扼要 ,… 相似文献
2.
陆永刚 《黔南民族师范学院学报》2002,22(4):70-74
杜永文教授新编著的《英语语法分析全书》(以下简称《全书》)最近由北京知识出版社推出后 ,即获广大读者的青睐 ,在不少地方甚至已脱销 ,这绝非偶然 !这部 1 40余万字的大书详尽、全面、系统地分析了大量基本的英语语法、用法问题 ,特别是另辟蹊径地对大量例句进行穷尽性线性直 相似文献
3.
2002年,"21世纪的语法"问世,即《剑桥英语语法》。尽管该书和夸克的语法著作有相似,但若把两书仔细比较,就会发现两者差异大于共性。前者更侧重于理论探索;后者更倾向于语法规则,两者各有利弊。尽管前者在某些方面不尽人意,但在其它方面比后者更加与时俱进,内容新颖。 相似文献
4.
5.
6.
《英语语法化的演变途径》评介 总被引：2，自引：0，他引：2
文章介绍和简评了约翰本杰明公司出版的《英语语法化的演变途径》,向读者展示了部分英语语法结构的历时演化过程,并介绍了脱语法化和象似性的作用等语法化研究中的热点问题。 相似文献
7.
钟敏 《常州师范专科学校学报》2003,21(5):53-55,96
朱林清先生的《汉语语法研究史》给人以耳目一新之感，该书以史为线，以论为点，“历时”与“共时”融合混成，形成多维立体的研究体系；既是语法研究史，又是对语法研究史之再研究；既是语法研究史的专著，又是一本极有实用价值的工具书。 相似文献
8.
柳士镇 《南京师范大学文学院学报》2008,(3):179-182
《古代汉语语义语法发展专题研究》是车淑娅副教授在南京大学中文系博士后流动站期间完成的有关汉语语义语法发展的研究工作报告,现在即将出版。听到这个消息,作为她的联系导师,我心里自然十分高兴。淑娅让我写一篇序,无法推辞,这里就谈一些自己的粗浅看法。 相似文献
9.
《新编英语语法教程》是一部兼有教科书和参考书双重功能的新型语法著作,是国内高校英语专业普遍使用的语法教材。该书第五版于2008年列入"普通高等教育‘十一五’国家级规划教材",并于2009年出版发行。笔者在使用该版本后发现了几个值得商榷的问题。 相似文献
10.
11.
电大英语专业及“注册视听生”的《英语语法》使用楼光庆教授主编的《简明英语语法》为主教材;李士芗等编写的《简明英语语法练习册》为辅助教材。现将期末复习的内容概述如下,以便各教学班组织复习。 相似文献
12.
高健先生的《英诗揽胜》一书，出版于1992年6月，全书收入译诗94首和赏析文章94篇，全部是作者翻译和撰写的，确是一部英诗名篇佳作的集粹，深受广大英诗爱好者的欢迎和译界的好评。翻译文学作品难，翻译诗歌更难，而翻译名诗则难上加难。长期从事大学英语语言文学教学，浸淫于中西诗学数 相似文献
13.
14.
15.
作为语言实体，Be come现象不应列为《新编英语语法教程》所示的句法结构。如果看成第二完成体，Be come也许能得到更充分的理解和欣赏。 相似文献
16.
本文分析了《新编英语语法》的语法编排体系和新颖的语法学说,结合教学实践论述动词-ing形式称谓之界定的独到之处。文章认为:《新编英语语法》充分考虑中国学生在语法理解能力和母语学习背景方面的特点,在动词-ing形式的教、学、编等方面独辟蹊径,把传统语法中复杂难懂的动词-ing形式简单化,较好地解决了语法教与学过程中存在的难题,并为语法教材的编写提供了一定的借鉴作用和参考价值。 相似文献
17.
18.
19.
喻红 《绵阳师范学院学报》2006,25(1):91-93
《新编英语语法教程》作为我国大学英语语法教材之一对我国外语教学有着划时代的积极意义。但教材本身存在的问题从一定程度上影响着学生对语言的整体认知和习得。因此，客观的看待教材和策略性的应对教材本身的问题应是教学过程中的最重要环节。 相似文献
20.
王琦珍 《江西教育学院学报》2003,24(1):123-124
(江西师范大学文学院,江西南昌 330027) 我历来吝于为人作书评。这其中一个很重要的原因,是时下书评多为著者请托之作,言及不足,有拂著者企望鼓吹之意,深为著者所忌讳;即便全说好话,但不事溢美,著者也往往不太高兴。更何况有些书评原来就出自著者本人之手,然后以假名或借朋友之名刊发,自吹自擂,谀词连篇,将书评这样严肃的工作弄得庸俗不堪,以致不少学者对写书评望而却步。然而,读了陶水平《船山诗学研究》之后,我却很想说说自己的感想。很长时间以来,陶先生一直在从事文艺心理学和西方马克思主义文论的研究。后来,在刊物上我相继读到了… 相似文献