列宁的新型无产阶级政党理论及其当代价值

在俄国革命运动迅速发展的新形势下,在指导俄国社会民主工党克服思想混乱、组织涣散和立场动摇的过程中,列宁形成了丰富的新型无产阶级政党理论。这一理论包括以马克思主义为指导,建立新型的革命家组织,领袖及领导集团要发挥核心作用,党要向工人阶级灌输社会主义意识,坚持党的纲领,坚持党的章程和民主集中制原则等科学内容。当前,尽管世情、国情、党情发生了巨大变化,这一理论依然具有重要价值;对于回顾国际共产主义运动的发展历程,总结苏联共产党丧失执政地位的惨痛教训,具有重要启示。维护党中央权威和集中统一领导,是马克思主义执政党的重大建党原则;中国共产党是按照马克思列宁主义建党原则建立起来的,要始终坚持马克思列宁主义建党原则;中国共产党要坚持和捍卫领导地位,永葆长期执政地位。党的十八大以来,习近平总书记的重要论述为我们进一步深刻学习和体会列宁的无产阶级政党理论提供了指导。习近平总书记的重要论述,表达了中国共产党对马克思列宁主义建党原则的坚守,为新时代中国共产党应对各种风险和挑战,永葆长期执政地位,确保党始终走在时代前列,提供了强大的思想武器。     

列宁关于无产阶级执政党先进性建设的重要论述——学习《列宁专题文集论无产阶级政党》

列宁在《关于接受新党员的条件》等文献中,对如何保持无产阶级政党的先锋队性质有大量论述。他强调,要保持无产阶级执政党的先锋队性质,必须注重党员质量,严格党员标准;必须严肃法纪,加强对党员干部的监督;必须密切党群关系,反对官僚主义;执政党要不断清理自己的队伍。     

列宁的无产阶级政党民主化思想初论

列宁用了近三十年左右的时间,创建了布尔什维克党,他毕生都在为党的民主化而奋斗,在列宁的著述中,无产阶级政党民主化的思想,不是孤立要素的简单规定,而是具有整体性和相关性的特点,应当把它放到列宁的全部民主理论中来考察。建党初期,列宁就表达了精湛的见解:“俄国社会民主党是根据民主原则组织起来的。这就是说,党内一切事务由一律平等的全体党员直接或通过代表大会来处理,并且党内所有负责人员,所有领导人员、所有机构,都是选举出来的,是必须向党员作工作报告的,是可以     

试论20世纪初列宁关于建立新型马克思主义政党学说的理论及启示

列宁在20世纪初的新型建党学说是马克思主义政党理论的重要组成部分,列宁在党的纲领、党的策略、党内斗争等方面对马恩政党理论进行了有益的补充,特别是关于党的组织原则的论述更是对马恩政党理论的独特贡献,他的建党学说至今仍有重要的现实意义。     

《进一步,退两步》与新型无产阶级政党的组织原则——读《列宁专题文集论无产阶级政党》

列宁在《进一步,退两步》中阐述了新型无产阶级政党的基本组织原则。他强调,新型无产阶级政党是一个有组织的整体,是无产阶级先进部队;新型无产阶级政党必须按民主集中制原则组织起来,必须实行严格的组织记录表,必须争取本阶级广大群众的支持。     

论列宁关于无产阶级政党必须同劳动群众保持密切联系的理论与实践

无产阶级政党学说是马克思主义的重要组成部分,在马克思主义政党学说中,列宁的建党思想占有重要地位.列宁关于无产阶级政党必须同劳动群众保持密切联系的思想是列宁建党学说中的骨干理论之一.一列宁关于无产阶级政党必须同劳动群众保持密切联系的思想,就其大端而言,主要包括两个方面,一是同劳动群众保持密切联系的必要性,二是如何保持和加强这种联系.就前者     

列宁关于政党制度的理论和实践

一、多党合作的尝试与一党制的形成 1917年2月,俄国资产阶级革命后形成工兵代表苏维埃与资产阶级临时政府同时并存的局面。在工兵代表苏维埃中,社会革命党和孟什维克占多数,并被选为执委会的正、副主席。     

无产阶级政党领袖的伟大作用——学习列宁关于领袖、政党、阶级、群众相互关系的学说

伟大导师列宁指出:“群众是划分为阶级的;……阶级通常是由政党来领导的;政党通常是由最有威信、最有影响、最有经验、被选出担任最重要职务而称为领袖的人们所组成的比较稳定的集团来主持的。”列宁的这段话,精辟地阐明了领袖、政党、阶级、群众之间的相互关系,充分地肯定了领袖对政党、阶级、群众的领导作用。在我们党同王张江姚反党集团的两个阶级、两条道路、两条路线的生死搏斗中,深刻地理解列宁关于领袖、     

无产阶级政党理论形成的路径分析

任何一种理论的形成与发展,都遵循着一定的路径。无产阶级政党理论自从诞生之日起就显示出勃勃生机,在其指导下的实践运动也取得辉煌成就,主要就在于它找到了必须树立正确的世界观方法论,必须保持与工人运动的密切结合,必须对各种非科学的社会主义思想进行批判等有效路径,解决了无产阶级政党何以可能的问题。继续依赖这些路径。根据时代的要求,搞好党的理论建设,加强和改善党的领导方式和执政方式,我们党的事业必将进一步深入推进。     

驳某些西方学者对列宁无产阶级政党学说的歪曲

西方一些所谓的“列宁学”学者对列宁无产阶级政党学说的歪曲和攻击主要集中在以下三点:把列宁关于必须向工人群众灌输科学社会主义理论的论断诬蔑为用知识分子或用党“取代”工人阶级的历史使命,攻击列宁关于无产阶级政党的组织原则是要建立独断专行的“等级制组织网”;诬蔑列宁关于必须由共产党来领导无产阶级专政的原理是“党治制”。     

如何提高学生参加体育锻炼的自觉性

正近几年来,随着中考体育的实施,农村初中体育课把重点都放在练习项目上,忽视了其他项目和身体素质的锻炼,出现了上课单调,学生一味追求考试项目的分数等现象。然而,到了高中以后,随着年龄的增长,知识量的增大,初中阶段应该学到的体育基础知识和基本技能没有学到,     

认真学习马克思主义理论 提高坚持四项基本原则的自觉性

马克思主义及其与中国具体实际相结合的产物——毛泽东思想是我们进行社会主义革命和建设的指南,是中国革命和建设取得胜利的根本保证。毛泽东早就諄谆告诫全党,“要认真看书学习,弄通马克思主义”。在新的历史时期,认真学习马克思主义理论,极大地提高全党     

学习列宁关于社会主义建设的理论

俄国十月革命胜利,建立了世界上第一个社会主义国家。革命胜利后,如何建设社会主义,既没有现成的经验可供借鉴,在马克思主义的著作中也没有具体答案可找,正如列宁说的,“这是一桩书本读不到的、历史上没有见过的新事业”(《列宁选集》第3卷第422页,以下只注卷数和页码)。列宁亲身经历了六年多社会主义建设的实践。在这期间,列宁领导苏维埃人民在恢复经济、进行社会主义建设的过程中,边实践、边探     

指导无产阶级政党思想理论建设的经典文献——读列宁《怎么办?》

列宁的<怎么办?>是指导无产阶级政党思想理论建设的经典文献.该著揭露批判了俄国党内"经济派"的错误,全面论述了建立新型马克思主义工人政党的必要性与迫切性,提出了关于党的性质、目的、作用、活动的基本原则,特别是党的思想理论建设方面的一系列重要理论观点,是对马克思主义党的建设理论的重大贡献.     

浅谈如何提高学生参加体育锻炼的自觉性

由于受到应试教育的影响,我国很长一段时间都比较注重学生文化课知识的教育,而忽视了对学生的体育教育,导致目前很多学生都存在身体素质偏差的问题。虽然目前我国开始加大体育教学的力度,但学生存在学习压力大、体育知识匮乏等问题,对体育课程和体育锻炼比较厌恶,导致体育教师在进行体育教学时,不能促进学生自觉进行锻炼,也难以让学生增强身体素质。因此,应当采用有效的措施培养学生体育锻炼的自觉性。     

论无产阶级政党领导理论的变革观及其内涵

以马克思主义为指导的无产阶级领导理论是领导无产阶级革命事业走向胜利的科学,具有丰富深刻的变革观点及内涵。中国历代共产党人在领导中国革命和建设实践过程中做变革的先锋和向导,实现自身变革并领导变革,创造性地丰富和发展了无产阶级政党变革领导理论的观点,并对新时期领导实践提出了领导观念和心态、领导方式方法、领导素质、领导体制、领导关系等方面的变革要求。     

马克思、恩格斯、列宁关于无产阶级贫困化的语录

我们设想社会能够处在的三种主要状态,然后来考察其中劳动者的地位。 (一)如果社会底财富在衰落中、那末,劳动者痛苦得最厉害,因为:劳动者阶级即使在社会底幸运状态中也不能像有产者那样获益甚多,但谁都不像劳动者阶级那样残酷地遭到社会衰落底苦楚。 (二)现在假设财富正在增进的一个社会吧。这个状态是对劳动者唯一有利的状态。这里出现着资本家们底竞争。对劳动者们的需求超过了劳动者们的供给。然而: 第一:工资底上升会在劳动者们中间带来劳动过度。他们越是想多得报酬,则他们愈是不得不牺牲他们的时     

培养学生学习兴趣提高学习英语的自觉性

兴趣是一种学习动力,学习英语的兴趣越浓,学习的积极性就越高,学习的效果就越好.如能把兴趣培养成为一种学生学习英语的心理需要,就可以使学生把"要我学"变为"我要学",逐渐养成自觉自愿、主动学习英语的习惯.那么,如何做到这一点呢?笔者认为:1.明确学习目的.激发学习兴趣.2.在教改过程中,不断地激发学习兴趣.     

关于提高学生体育锻炼自觉性的探讨

提高体育课教学质量,一是体育方法贵在少而精,二是体育锻炼贵在持之以恒。只有这样,学生才能在掌握一两种体育技术的基础上,学会体育锻炼的方法,并在坚持锻炼的过程中磨练意志品质,增强体质,提高健康水平,真正养成锻炼的意识和习惯。     

提高当代大学生学习的自觉性与科学性

21世纪，科技的发展，将把人类带入一个崭新的时代。一般来说，一个国家的经济增长取决于三个方面：一是资本资源的投入；二是可利用自然资源的开发；三是人才素质的提高。这一时代特征对当代大学生的学习提出了新的更高的要求，在超越传统学习的过程中，要更强调学习的自觉性与学习的科学性。 当代大学生要提高学习的自觉性与科学性，首先要加强对现代大学与高教发展趋势的深层认识。国家规划到2010年，大学生在校率要达到15％。特别是随着扩招政策的推行、民办高校的兴起以及加入WTO步伐的加快，我国大学教育从精英型向大众型的转变会大…