浅谈思想品德课堂活动教学

<正>思想品德新课程一个突出特点就是强调开展学生课堂活动,然而调查显示:活动教学落实情况不容乐观。主要表现为:开展活动教学的量普遍不足;课堂活动与课外活动不平衡;重视模拟活动,轻视真实活动等等。究竟有哪些因素制约着思想品     

多种课堂活动构建初中数学活力课堂

随着时代的发展和新课程改革的不断深入,在现在的教育教学中越来越注重学生的感受和课堂体验。所以,对于初中数学课堂教学而言,教师应当结合学生实际情况开展多种课堂活动,突出学生的课堂主体性和自主性,优化学生的课堂体验,让学生能够在轻松愉快的氛围中获得数学素养的提升。     

基于课堂活动的初中地理教学

课堂活动可以有效提升课堂教学效率,对于初中地理而言,课堂活动显得更加重要。地理课堂活动可以将知识直观地展现出来,或者可以让学生在课堂活动中获得知识。而课堂活动多种多样,需要教师根据班级的情况,合理地制定有关教学活动,让地理教学活动可以获得学生的认同,让学生对地理的学习产生浓厚兴趣。有效的课堂活动可以改善以往地理教学中效率不高的问题,打造高质量的初中地理课堂。     

让有质量的活动占领高中语文课堂

活动是所有学生的天性,活动使学生成为学习的主体,在活动中,学生也会进发出活力,学习也更具主动性、积极性和创造性事实证明,这样的课堂对于学生具有很大的吸引力。本文从小组讨论法、话题辩论法、课堂竞赛法、命题探究法和角色互换法等方面展开了论述     

浅谈医学英语阅读课堂活动的设计

合理的课堂活动设计在外语学习中起着举足轻重的作用。课堂活动设计的好坏直接影响着学生对课堂内容的认知和理解。本文试图结合作者本校医学英语课堂的实际情况,对医学英语阅读课堂的教学活动提出建议,希望对于医学院校的医学英语课堂活动的教学设计有所启发和帮助。     

感悟活动单 演绎大课堂

活动单导学模式以实现“活动的、合作的、探究的学习”,满足每个学生对于学习的多元化需求。它全方位解放着学生,从模式上呼唤传统课堂的变革,是充满智慧、活力和幸福的课堂模式。真正实现了学生在课堂上的“身动、心动、神动”。     

课堂活动中边缘学生的体验缺失及其教学对策

体验是主体的身心与外部世界产生交往并生成反思的认识实践活动。边缘学生存在着体验的缺失，主要表现为体验的主体性缺失、过程性缺失和情感性缺失。建立理解型的师生关系是消除边缘学生的体验缺失，使他们回到课堂活动中心的有效策略。     

让课堂活动增值——对几则品德课堂活动的赏析与思考

<正>课堂活动是品德教学的重要组成部分。恰当的课堂活动能为学生提供感受、体会、领悟、交流的时空,有利于他们形成良好的品德。精心设计的有效课堂活动能实现生活课堂的有效构建和认知有效内化的目标,促进学生能力的发展。一、分解目标,以细化促深入合理分解总目标,对每一个活动所要达成的目标定位就会更为准确。在学生交流体验、分享感悟时,教师更为清晰到位的点拨与引导会让学生的体验更为深刻,认识提升也水到渠成。可见,清晰而准确地细化教     

探索如何开展小学低年级数学趣味性课堂活动

小学数学是一门综合性课程,对发展学生思维能力、培育学生数学核心素养十分重要。然而,受到传统教育弊端的影响,小学低年级数学教学氛围沉闷,导致学生数学学习兴趣不足。新课改背景下,根据学生实际情况,结合数学课程内容,探究趣味性课堂活动的开展是有必要的。对此,着重分析小学低年级数学教学现状,提出小学低年级数学趣味性课堂活动开展的策略。     

数学课堂实践活动探微

数学教学的重要目的之一,就是考察学生解决实际问题的能力。在实际教学中每次监测总结,老师们都会发现,部分孩子的实践活动能力很弱。怎么培养孩子的数学实践能力呢?我们重点做了有关"课堂实践"的课题研究。一、重视实践活动在数学课堂实践活动中,能让学生动手做的就让学生动手做,这将起到事半功倍的效果。《数学课程标准》明确提出"让学生通过实践活动,初步获得一些数学活动的经验,了解数学与     

修辞活动和阐释活动

修辞活动同阐释活动是逆向同构的两种不同性质的现象，表达效果和接受效果虽然有一定的联系，但却是两种不同现象，是不应当混淆的。它们分别是修辞学和阐释学的研究对象。     

关于活度和活度系数的讨论

本文讨论了活度、活度系数及有关问题,并从亨利定律出发导出了用不同方法表示的活度和活度系数之间的相互关系。     

蒙台梭利区域活动与综合性主题活动相结合的探索

我国当前的幼儿园课程改革提倡课程综合化,“要解决的主要问题就是能够使幼儿园课程逐渐演变为低结构化的课程”,即以儿童为中心的综合性课程,主要表现为通过主题活动的形式来实施教育。目前,主题活动基本上成了我国幼儿园的主流教育组织形式。     

学科活动·单元主题活动·方案教学

在幼儿园教育改革过程中,许多幼儿园疲于追赶时代潮流,从学科活动到单元主题活动,再到热极一时的方案教学,变到最后却发现教育质量并没有得到多少提高.其中的症结是什么?本文在分析了学科活动、单元主题活动和方案教学的基础上,指出三者之间不再是泾渭分明,而是处于一种边缘状态,正在逐渐走向融合.幼儿园教育改革的核心不是表面的教育活动形式选择,而是教师教育观念的深层变革.     

双语活动课程与英语活动教学的比较

在双语活动课程实践过程中,实践者经常会产生疑问:双语活动课程与英语课活动教学有什么不同?从两者的细化目标,内容,以及评价三方面进行比较,我们可以得到明确的答案。     

《灵动：鬼影实录2》

推荐理由： 制作成本超低的恐怖片《鬼影实录2》《Paranormal Activity 2》缔造票房神话,周束三天在北美市场狂揽4150万美元．轻松夺得票房冠军．更是刷新恐怖片首映票房纪录．再次续写《鬼影实录》系列恐怖片的粟房传奇。     

同义句专练

On Children‘s Day in 1994. Hong Kong held a special activity(别开生面的活动). In this activity, children and their parents acted as(充当)the rich and poor.In the dinner, the rich could have delicious food while the poor could only have bread with porridge.     

浅谈对幼儿活动区活动的观察与评价

活动区活动是幼儿一日活动的重要组成部分，教师对整个活动区的观察是实施有效指导的前提：要选择适宜的观察方式和恰当的观察角度。在评价过程中，要明确评价目的，选择正确的方法，对幼儿的发展进行评价。     

从活动理论看网络合作学习活动的设计

兴起于20世纪20年代的活动理论是理解和构建情境脉络中活动的有益框架,分析活动理论对设计网络环境下的合作学习活动具有现实指导意义。在对网络合作学习的内涵、特点及优势分析的基础上,提出在活动理论指导下,基于网络的合作学习活动的教学设计方法。