会计双语教学与会计教育国际化研究

经济全球化使会计教育的国际化成为世界各国会计组织和高等商业学校的共识。会计双语教学是培养国际化会计人才的有效教育方式。近几年,会计人才国际化需求的日益增进,使会计双语教学进入大学本科教学计划。会计双语教学与会计教育国际化具有互动作用,目前会计双语教学在课程设置、教学方法和教学手段等方面尚存在诸多不足。对会计课程;会计教学方法和教学手段等方面进行分析,提出语言、文化和创新思想是会计双语教学中培养国际化人才的关键理念。     

浅谈我国会计国际化

伴随着我国国民经济的发展，国际资本大量涌入，国际资本一体化的呼声也越来越高，国际资本一体化带来了会计市场的国际化。本从会计国际化的涵义、会计国际化的内容、我国会计国际化的状况、加快我国会计国际化进程等四个方面阐明了作的观点。     

浅谈我国会计国际化

伴随着我国国民经济的发展，国际资本大量涌入，国际资本一体化的呼声也越来越高，国际资本一体化带来了会计市场的国际化。现今会计界对“国际化”的理解，在很多问题上存在分歧，需要规范与统一。本从会计国际化的涵义、会计国际化的内容、我国会计国际化的状况、加快我国会计国际化进程等四个方面阐明了作的观点。     

浅析中国会计国际化

经济全球化是国际经济发展的一个必然,中国会计国际化是中国会计发展的大势所趋。如何在世界各国之间建立既能保证核算统一又能促进国际经济发展的核算平台,是世界各国会计学界研究的重要问题。     

浅议中国会计国际化

本文主要从会计准则国际化、会计教育国际化、会计人员国际化三方面进行了阐述,目的是进一步提高对我国会计国际化的认识.     

改革和完善会计教育努力推进我国会计标准的国际化

会计标准国际化是经济全球化的必然要求。章从我国为推进会计标准国际化所做的努力及其存在的差距、改革和完善会计教育、积权推进会计标准国际化等方面进行了有益的探索。     

从当前我国会计环境看会计国际化

随着经济全球化的发展，会计国际化已是大势所趋、潮流所向。面对会计国际化不可逆转的趋势与其背后隐藏的巨大国家利益的矛盾，我们究竟应如何抉择？本文从会计系统必须与其运行的环境相适应这一基本观点出发，结合我国当前会计环境加以分析，提出了自己的一些观点。     

会计硕士专业学位研究生教育与相应职业的嵌入机制研究

结合用人单位和会计硕士专业学位研究生的培养问卷调查,分析会计硕士专业学位研究生教育培养职业会计师的作用,提出面向职业化的会计硕士专业学位研究生教育模式以及配套政策。     

会计专业硕士(MPAcc)虚拟仿真教学实验中心建设

针对MPAcc教学相关的25家国家级虚拟仿真实验中心的建设现状及特色进行统计和总结,分析了各中心的建设申报书、大学网站、实验中心网站及社会新闻进行查阅和网络关键词搜查的研究方法,并研究对建设MPAcc虚拟仿真教学实验中心的规律和创新措施。设计了2个分类标准确定25家中心直接为MPAcc教学服务的等级。研究发现25家中心可以直接为MPAcc教学服务的占25家的64%,占178家MPAcc招生院校9%。大部分大学直接向商业公司购买软件安装,实验中心需要的大数据资源支持主要分为3类,虚拟仿真实验中心建设总成本是传统实验室的6倍。     

机电类专业毕业设计的教学设计

从教学设计的角度出发,以建构主义学习理论为指导,在建构主义学习环境下对机电类专业毕业设计的教学设计.在毕业设计中以"学"为中心进行教学设计,使学生在毕业设计中更多的得到适应市场经济的能力和动手能力.     

以科研和竞赛为特色的导师制实践型教学

近年来我国不断深化教育改革全面推进素质教育,高等教育更要重视培养大学生的创新能力,实践能力和创业精神,以培养大学生的创新精神和实践能力为重点。而当今我国在医学教育培养医学生的科研能力和实践能力方面依然存在不足,大多数学生科研意识不强,影响学生的综合素质,在一定程度上限制了学生的发展。面对我国应试教育的弊端以及我国目前高技术型、实践型、应用型人才缺乏的现状,实施以科研和竞赛为特色的本科生导师制实践型教学,提升大学生的创新能力和实践能力。     

我国研究型大学课程国际化建设的实践研究

文章提出要进一步加强我国研究型大学的课程国际化建设，就必须坚持国际化的培养目标不动摇，并加强课程的对外开放和交流，提高师资队伍的国际化水平，增强跨学科课程的建设，并设置多样化的外语课程。     

"组合数的性质"问题式教学设计

所谓问题教学,就是以问题为载体贯穿教学过程,使学生在设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望,进而逐渐养成自主学习的习惯,并在实践中不断优化自主学习的方法,提高自主学习的能力的一种教学方法.问题教学法充分体现学生的主体地位,能有效地激发学生自主学习的主动性和积极性.     

楚铜器纹饰的审美特征及其文化内涵

该文着重探讨楚青铜器纹饰发生发展的演变规律、装饰特征 ,阐明其相应的文化背景 ,指出楚铜器纹饰在审美上求奇、求美、花样翻新的价值取向 ,乃是楚民族传统审美心理积淀的结果 ,同时又与当时社会意识形态的变化有关。在楚人独创精神的培育下 ,楚铜器龙纹逐渐演化成为具有楚域风格的装饰纹样。     

会计硕士专业学位(MPAcc)的知识结构与能力要求研究

会计硕士专业学位属于会计学专业应用型硕士研究生,由于出现时间较短,缺乏培养经验,对其知识结构和能力的培养要求比较模糊。因此,从会计硕士的培养目标出发,对其知识结构与能力的培养要求进行探讨,对于厘清会计学专业应用型研究生的培养思路,提高其培养质量,具有重要的现实意义。     

数据挖掘及其运用于教学评价的设想

教学评价的技术水平是衡量一个国家教育发展水平的重要尺度。传统的定性与定量教学评价存在许多问题。数据挖掘是一新兴数据分析技术，将其运用于教学评价之中，可以提高教学评价技术水平，使之更好地为教学服务。     

以基地为依托紧扣地域特色促进教学科研工作的全面发展 --兰州大学"生物学基础科学研究和教学人才培养基地"“九五”建设成就回顾

本文从科研方向的确立，高质量科研成果的取得，学科建设的发展，办学条件的改善，教学改革的进行，高质量人才的培养以及高水平师资队伍的建设等方面总结了兰州大学“生物学基础科学研究和教学人才培养基地““九五“建设成就，同时剖析目前存在的主要问题、困难及原因，并指出了今后发展的方向。