浅析《职业卫生与职业医学》实验教学改革的方向

《职业卫生与职业医学》是预防医学专业的主干课程,其教学质量的高低直接影响到预防医学的总体教学效果,特别是其实验教学尤其值得关注。从我国目前《职业卫生与职业医学》的实验教学模式入手,分析现存的相关教学实践问题,从而根据实验教学的改革目标探讨实验教学改革的办法。     

实验教学改革与创新能力培养的探讨

实验教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径之一。此文从优化实验教学内容、改革实验教学方法和手段等方面探讨怎样科学地培养和开发学生的实践能力和创新能力。     

探索实验教学改革 培养学生创新能力

本文依照建设国家级实验教学示范中心的宗旨,从更新实验教学理念,改革实验教学内容与方式,开展创新性实验,建立评价机制等方面进行了阐述。探索如何通过实验教学改革,培养学生创新能力。     

职业卫生与职业医学教学模式的探索与实践

为适应构建和谐社会发展的需求,本文从深化课程内涵建设、丰富实验课程、教学方法多元化和考核模式综合化等方面阐述了《职业卫生与职业医学》课程教学改革的模式和思路。     

改革高职实验教学培养学生创新能力

知识经济竞争就是创新能力的竞争、教育的竞争。本文针对如何改革高职实验教学，培养学生的创新能力这一课题，在调整高职实验方向、实验室对外开放交流、加强集成实验室的建设、开展学生科研活动、教学中渗透创新教育等几方面展开了讨论。     

医学检验实验教学中学生创新能力的培养

随着医学技术水平的发展及其对医学检验专业人才要求的提高,社会对医学检验专业人才的培养也就提出了更高层次的要求,大力加强对学生创新意识与能力的培养,提高学生创新能力是当前素质教育的核心,也是时代发展的需要,而实验教学在大学生创新能力的培养中具有不可替代的作用。本文就医学检验专业实验教学中学生创新能力进行了阐述。     

加快实验教学改革培养学生创新能力

针对高校实验教学的现状，从转变教育观念、构建实验教学的新模式、实验教学体系及实验教师队伍出发，实行实验室开放，充分挖掘实验室的潜力，最大限度的发挥实验室的功能，强化学生创新能力的培养，对实验教学改革进行了探讨。     

加强实验教学改革培养学生创新能力

阐述创新的定义及大学生创新能力的主要特征,并进一步分析实验教学对学生创新能力培养的重要作用,指出传统实验教学体系已不能适应创新人才培养的需要,应更新观念,改革实验教学体系和实验教学内容,加强实验教学队伍的建设,建设有利于实验教学改革的综合性、开放型实验室。通过对传统教学模式的改革,实现以创新型人才为核心培养目标的新型实验教学体系的建设。     

实验教学改革与培养学生创新能力的实践及思考

在分析高校实验教学现状的基础上，介绍了实验教学改革的做法，提出了培养创新能力的几点思考。     

改革实验教学培养学生实验能力与创新能力

本文以培养学生的创新能力与实践能力为目标，对实验室建设、实验教学体系改革进行了探讨与分析，并以实验教学体系改革中的具体实施办法进行了探讨。     

基于大学生科技创新能力培养的工程训练教学改革研究与实践

本文主要阐述了桂林电子科技大学机电综合工程训练中心在机械工程训练实践教学改革过程中的实践经验,通过对教学体系、教学模式、教学内容和教学方法的不断改进和完善,促进学生科技创新能力的培养和提高。     

基于工程实践能力培养的实践教学改革

卓越工程师教育培养计划实施以来,国家对培养高质量各类型的工程技术应用人才提出了更高要求,因此实践教学改革,迫在眉睫.文章从目前资源勘查工程专业工程实践能力培养的现状出发,在现阶段用人单位对资源勘查工程毕业生的需求和要求的基础上,有针对性提出了五条相应的教学改革方案和具体实施内容,并在实践中取得了较好的效果,有效提升...     

基于创新实践能力培养的数学建模改革与实践

本文主要分析了基于创新实践能力培养的数学建模课程改革方法,在优化目标的基础上明确人才培养的目标导向,并建立与之相适应的多元化人才培养模式和以教师为主导、学生为主体的教育教学模式。     

基于“实培计划”的大学生科研创新及实践创新能力的培养

现阶段我国社会经济发展需要大学毕业生具备较强的科研创新能力及实践创新能力,基于北京高等学校高水平人才交叉培养“实培计划”项目中提倡的精神,结合北京城市学院的实际情况,扎实推进项目有效实施,是实现应用型高校高水平人才培养的重要途径。     

基于创新能力培养的数据结构课程教学改革

就如何使学生更好地掌握最常用的数据结构与应用,以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的创新能力,通过课堂教学、实验教学、与学科竞赛结合、“软考”认证、精品课程网站建设、教学队伍建设等方面进行了尝试和讨论。     

基于创新能力培养的数据结构课程教学改革

就如何使学生更好地掌握最常用的数据结构与应用,以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的创新能力,通过课堂教学、实验教学、与学科竞赛结合、软考认证、精品课程网站建设、教学队伍建设等方面进行了尝试和讨论。     

基于创新能力培养的《机械设计》教学改革的探索与实践

为了激发学生的创新设计能力、提高该课程的教学质量及培养出适应社会需求的机械技术人员,需对教学制度进行相应的改革。作者通过实践,从课程的自身特点出发,对《机械设计》的教学内容建设、教学方法、教学手段、教学模式及考核机制等五方面的改革进行研究探索,并提出了相应的改革建议。     

基于培养学生实操能力的实验教学改革探索

本文从实验教学改革思路和内容入手,针对具体实验课程,从不同角度进行深入探讨,认为只有基于培养学生实操能力对实验课程进行教学改革,才能培养符合相关专业特征、能适应社会需求的专门人才。     

基于学生创新能力培养的化学实验教学改革探索

实验教学是培养学生创新能力的重要途径之一。近年来,兰州大学化学化工学院大学化学实验教学中心以培养具有＂基础扎实、知识面广、能力强、素质高＂的跨世纪优秀化学人才为目标,以我校化学化工学院的传统优势和学生生源实际情况为依托,对大学化学实验教学从实验教学理念、实验教学内容、实验教学方法和实验教学考核方式等方面进行了改革。