高职院校课余体育训练良性运行的几点思考

课余体育训练是高职院校体育教学的重要组成部分,实现高职院校课余体育训练的良性运行对于提升高职院校体育教学质量,对于提升学生综合素质具有重要意义。课余体育训练是高职院校实现现代化的重要步骤,在未来教学过程中必须要高度重视课余体育训练。当前由于各种条件的限制我国高职院校课余体育训练还存在着一系列问题。在人们对体育训练要求越来越高的背景下加强对课余体育训练的研究十分必要。本文将结合高校课余体育训练现状来重点探讨如何提升课余体育训练水平。     

安徽省高职院校课余体育训练良性运行的探究

高校课余体育训练是高校体育教育的一个重要组成部分,是实现高校体育教学目的与任务的主要途径。从课余体育训练模式入手,旨在为安徽省普通高职院校开展课余体育训练的良性发展,以及高职院校课余体育的普及与提升提供参考。     

浅议师专课余体育训练的难点与对策

课余体育训练是指把部分运动成绩好的学生,按其特长组成若干运动队,利用课余时间进行训练,目的是为国家发现和培养优秀的体育人才。它是学校体育的重要组成部分,也是学校体育教学的延续,其作用远远超过了训练本身,对培养“一专多能’”教育人才起着重要作用。课余体育训练已成为学校体育中不可缺少的内容,在高校,尤其是师范院校,课余体育训练对提高学生的体育素养,即体育文化水平起着积极的促进作用。然而,与其它兄弟院校相比较,师专学校场地设备简陋,训练经费不足,体育人才匮乏等问题仍相当突出,直按影响和制约着课余体育训练的开展。对此,本文想通过师专课余体育训练的难点即制约因素作一剖析,并针对师专实际提出解决难点的对策。     

浅析学校课余体育训练与提高团队竞技比赛水平的关系

<正>学校体育运动队的课余训练是学校体育工作的重要组成部分。加强学校体育课余训练的管理,对于保证训练效果,提高学校体育运动技术水平有着十分重要的意义。学校课余体育训练有计划,有落实,完成预定的任务与目标,就能在各级竞技比赛中取得好成绩。笔者根据自己十年对本校课余体育训练的观察与研究,联系本学年的三次比赛(篮球、男排和女排)均获得冠军,对小学学校课余体育训练与竞技比赛的关系进行阐述。一、学校课余体育训练的目的与意义     

小议青少年的课余体育训练

学校课余体育训练是我国运动训练体制的一个组成环节,是基础训练的一种组织形式。抓住学校课余体育训练,不仅可以促使学生全面发展,而且也为培养具有     

努力提高课余体育训练的水平

课余体育训练是学校体育工作不可缺少的一个重要组成部分。没有高质量的课余体育训练，学校体育工作就不可能达到一个较高的层次。但是，当前不少学校对课余体育训练重视不够，甚至有意无意地用面向全体学生来掩饰课余体育训练的欠缺；也有的学校虽然抓了课余体育训练，但指导思想不够端正，训练方法陈旧落后，训练水平长期在低水平徘徊。这些问题，应该认真加以解决。首先，要提高对课余体育训练的认识。面向全体学生和发展学生特长是相辅相成的两个方面，不应该割裂开来。课余体育训练是普及基础上的提高工作，既担负着发展学生特长，为国…     

浅谈学校课余体育训练中运动性疲劳的恢复

学校的课余体育训练是学校教育教学的一个重要组成部分,如何提高学校的课余体育训练质量,切实增强学校课余训练的实效性,是摆在所有教练员面前的一个重要课题.笔者总结多年的教练员工作后认为:教练员一定要重视和改进课余体育训练积极性恢复手段的运用,了解和掌握运动性疲劳后的恢复与训练效果之间的关系,科学地安排训练计划和积极性恢复手段,这样才能培养出高水平、有潜力的运动员.     

中小学课余体育训练误区

中小学课余体育训练是利用课余时间,对部分有一定体育特长或爱好的学生进行训练,培养和挖掘他们的竞技能力,逐步使他们的运动才能定向地发展和得到提高。学校课余体育训练是学校体育的重要组成部分,也是提高学校体育运动技术水平的重要环节,还是衡量学校体育发展水平的重要标志。中小学课余体育训练是我国运动训练体制中的一个环节,是基础训练的一种组织形式。它属于运动训练的范畴。同样是一个专门组织的教育过程,不过学校课余体育训练有其特定的任务与目标,牵涉到儿童、青少年有机体生长发育过程中的重要阶段,又由于这一过程毕竟属于“课余”的性质,教练员的训练水平和认识能力参差不齐。因此。其训练存在着很多的误区,对中小学生的身体、运动能力、运动技术都造成不良的影响。主要问题存在以下几个方面：     

中学体育田径课余训练的对策研究

我国的学校课余体育训练开展较晚,历史较短。与高校课余体育训练相比,有关中学生课余训练的研究较少,涉及到中学生田径课余训练的宏观研究更少。本文针对中学体育田径课余训练提出了几点对策。希望能促进中学体育课余训练的发展。     

中小学课余体育训练发展的难点与对策

学校体育训练已经成为我国运动训练的一个重要组成部分,课余体育训练又是学校体育训练及成绩提高的重中之重,近年来学校课余体育训练呈现出多系列、多层次的趋势,正朝着良好的方向发展,为优秀运动队、体育运动学校和体育院校输送了一批后备人才,为我国体育事业的振兴作出了一定的贡献。但目前学校课余体育训练受到社会、家庭、学校等诸多因素的影响存在着许多方面的问题。     

如何处理好中学体育课余训练的几个关系

随着2008年北京奥运会步伐的临进,在我国掀起了体育训练和全民健身运动的高潮,中学课余体育训练也越来越受到各级政府及学校的重视。但是,由于体育教师对中学课余体育训练的理解、认识程度及目标出发点不尽相同,因此,在课余训练中存在着许多误区,使一些有运动天赋的学生未能继续发挥其特长,过早地离开了自己喜爱的运动项目。为了能更好地解决这些问题,我认为在中学体育课余训练中应正确处理好以下几个关系:一、处理好短期利益与长期目标的关系中学的课余体育训练任务首先是为学校争得荣誉,其次是为各级体育运动队和高等院校培养输送体育后备…     

中学生冬季课余长跑运动浅析

一、研究的意义首先,中学生冬季长跑训练属于学校课余体育训练的一部分,而学校课余训练在我国竞技体育发展战略中占有重要的地位,它是我国整个运动训练工作中     

农村小学生田径课余训练机制优化研究

“双减”政策实施以来,各学校逐渐重视体育课余训练。但许多农村学校的体育师资力量薄弱,缺少课余体育训练开展经验,导致体育课余训练效果不佳。文章依据江阴市农村小学田径课余训练现状,总结训练经验与教训,论述适合农村小学田径课余训练开展模式,为小学开展田径课余训练提供参考。     

课余体育训练的运动损伤与防治研究

随着竞技水平的不断提高,课余体育训练在学校开展得越来越广泛,越来越多的青少年加入到体育训练的队伍中来.但是从某种意义上讲,体育训练本身是一把双刃剑:运用得好,人们受益匪浅;运用不当.适得其反.这就需要我们有科学训练的知识和实践,不断提高学校运动队成绩,使课余体育训练更加完善.     

中学生冬季课余长跑运动浅析

一、研究的意义 首先,中学生冬季长跑训练属于学校课余体育训练的一部分,而学校课余训练在我国竞技体育发展战略中占有重要的地位,它是我国整个运动训练工作中的一个重要环节,开展课余训练,对发展我国体育事业和建设体育强国都有重要的意义.另外,课余长跑训练是学校课外活动的一个重要组成部分,对完成学校教学目标有重要的意义与作用.[第一段]     

论河南省高校在课余体育训练中遇到的问题与对策

高校体育是国民体育的基础，是学校教育的组成部分，高校的课余体育训练在其中的地位应予以重视，本文通过文献资料查阅和问卷调查，针对在课余体育训练中遇到问题及其产生原因分析得出部分解决对策，以便在训练中提供部分理论依据，指导训练。     

杭州市普通高校课余体育训练现状与发展对策

学校课余体育训练是全面贯彻我国教育方针实现学校教育目标和体育目标的一项重要措施,如何搞好学校课余体育训练,充分发挥课余体育训练的功能,值得我们去总结和探讨。本文采取文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对杭州市普通高校课余体育训练的现状进行调查,并对调查结果进行分析,提出对课余体育训练的发展对策,旨在促进普通高校课余体育训练持续、协调、健康的发展。     

高中体育生课余训练的现状和策略分析

随着我国教育事业的不断发展,课余体育训练也成了学校体育教学的重要组成部分。针对高中体育生课余训练的现状进行简要阐述,并提出了要重视体育生文化知识积累、提高教练员综合素质、抓好课余训练中的管理工作等几点解决措施。     

浅谈学校课余训练队的“三个注意”

课余训练是学校体育教育的重要组成部分,是发现和选拔优秀运动员的基本途径。但因小学生的心理和生理特点,加上家长、其他教师对体育训练的错误认识,导致课余训练过程中存在很多不利因素,对此,教练员在训练中要注意培养学生的纪律性,引导学生形成健康、丰富的情感世界,并让学生在参与体育训练的同时学好文化课。     

学校业余训练的医务监督

一九八六年十月国家教委、体委联合发出《印发〈关于开展课余体育训练,提高体育运动技术水平的规划〉的通知》,对学校业余体育训练的指导思想、主要任务和目标,以及业余训练的主要措施,作了明确的论述和规定。这是为适应国际国内客观形势的需要,为在本世纪内把我国建成体育强国而采取的一项重大决策。 《规划》指出,学校业余体育训练要“积极开展科学研究,探讨课余体育训练的规律、特点和不同年龄阶段运动训练的内容,形式和方法,力求进行科学的训练,防止、