传承中国传统文化 打造外语特色品牌 广州市华侨外国语学校

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

质量文化：中小学质量体系建设之魂

现代中小学的建设和发展既要重视学校综合资源的优化，更应重视先进而科学的学校文化的引领。学校的文化固生于学校所在之社会和特定的学校，更充盈于特定学校的教育实践。每一所学校的文化都是特定学校的理念和信仰，也都反映特定学校的历史传统和现行规则，同时也是特定学校中潜移默化、学校成员心照不宣之价值体系。学校文化是学校成员的栖身之所，是学校运作的润滑剂，是形成特定学校质量的土壤。是学校教育教学活动的舞台，是引领学校发展的必备的基础性和前提性因素。     

砥砺师魂 聚焦质量 打造品牌

<正>近年来,我校不断创新管理理念,"以质量打造优质教育,以文化塑造有灵魂的教育,以特色创建有品位的教育",开展了一些工作。笔者就队伍建设、质量建设、特色创建三个方面,谈一谈学校管理者的体会。一、抓队伍建设,全力提高工作效能1.校长队伍建设校长是学校之魂,一名好校长就是一所好学校。我区首先强化校长队伍建设,校长作为学校发展的一面旗帜,要做     

文化成就引领之势,特色铸就品牌之魂

文化能汇聚无穷的力量,提高自身的核心竞争力,真正成为发展的不竭动力。我校以美术教育为特色,追求＂各美其美,美人之美,美美与共,天下大同＂的美术教育至高境界,用＂美＂指引和深化学校教育和管理的方方面面。在现代教育的大背景之下,以美术教育指引文化建设,举全校之力,凝合作智慧,描绘出一幅艺韵流彩、优美隽永的文化画卷。     

打造艺体教育品牌,彰显民族文化特色

<正>北京市朝阳区安贞里第一小学始建于1985年,目前有12个班,260名学生,30位教师。虽然学校规模不大,但我们着力于学校的特色发展。在朝阳教委的支持和专家的指导下,我校从单项传统体育项目学校转变为艺体特色学校,接下来,笔者将作详细介绍。一、以繁荣校园文化为依托,促进特色学校发展学校是教书育人的场所,校园文化是一种精神的塑造,有感染和熏陶的教育功能。校园文化作为学校     

挖掘徐州地方文化特色,打造汉文化品牌

大力推动地方文化产业的快速发展,是徐州文化产业发展的必由之路。徐州地方文化是一座取之不尽、挖之不竭的汉文化宝库,蕴涵着丰富的、独具特色的地方文化资源。所以,必须让汉文化走出徐州,走向世界,成为徐州地方文化的代名词。文章通过对徐州地方文化建设的背景、现状和问题的分析,提出了不断探求历史文化与现代城市的结合点、在通俗文化的基础上增加高雅文化成分、文化建设要独具特色及鼓励民间参与等建议,以期对挖掘徐州地方文化特色、打造徐州汉文化品牌有所裨益。     

提升办学质量 打造品牌特色

一所学校办学水平的高低会受到各方面因素的影响，但校长的水平与工作能力往往是其中起决定作用的因素。如何把各项政策方针有效地落实到学校各个层面，深入到教育教学的各个环节，关键靠以校长为主导的领导班子成为学校良性发展的核心力量，共同把握好方方面面的工作关口，使学校办学效益、效率不断提高。     

用特色文化打造教育品牌

正滔滔黄海滨,巍峨黑山旁。在这毓秀钟灵的大地上,青翠挺拔的绿树中掩映着一所现代化的初级中学——大连开发区第二中学。2012年10月,金州新区高质量地通过辽宁省基础教育强区评估,新区教育发展又迈入了新的阶段。全区以加快创建"国内一流、国际知名"的现代化教育强区为发展战略,以深化教育内涵、提升教育强区软实力为主题主线,以全面提高教育质量为核心导向,以"崇尚矢志不渝的创新精神、追求精益求精的学术品质、孕育至真至善的     

打造文化校园创立特色品牌

一所优秀的学校,一定有优秀的校园文化,而优秀独特的校园文化是创立特色品牌不可缺少的因素.近几年来,我校正是通过努力打造优秀独特的校园文化,使其成为全面育人的辐射源,素质教育的能量库,无所不在的教科书,从而创立起自己的特色名牌.     

技能为本就业为先努力打造职业教育特色品牌学校

沧州市职教中心是一所市直属全日制国家重点中等职业学校;现有教职工171人,在校生3 200人;开设有空港服务、旅游外事服务、金融外事服务、化工、电子电工、电气焊、数控技术、计算机应用、计算机速录、动漫制作、幼儿教育等11个专业.     

凸现五大特色 打造质量品牌

教育质量是学校的生命线,只有教育质量不断提高,学校才会生机盎然,永葆青春的活力。我们公园路小学作为宜昌市首批示范学校,有几代人励精图治积淀下来的治学经验及社会知名度,已具有悠久的历史和良好的传统。     

坚持质量为本、特色为根 推进行业特色大学内涵式发展

正一、加强行业特色大学建设,是构建中国特色高等教育体系的重要内涵长期以来,行业特色大学在服务国家经济社会发展,特别是在支撑和引领我国基础产业发展中,形成了围绕行业产业链进行学科专业布局、资源投入配置和师资队伍建设的办学模式,为我国工业经济发展培养了一大批优秀创新人才和行业技术骨干,取得了大量原创性科研成果,成为本行业重要的人才培养基地、知识创新源泉,也成为我国高等教育体系中独有的大学类型和不可或缺的重要组成部分。20世纪90     

建设特色文化打造学校品牌

学校品牌是一所学校在长期的教育实践过程中逐步形成的、为公众认可的、具有特定文化底蕴和识别意义的一种无形资产.学校品牌的核心是学校文化,即学校全时空与全过程所展现的文化.学校文化反映着学校师生员工的文化品味与修养,是学校个性与传统的延伸.学校品牌蕴含着学校特有的教育价值理想和追求.我校是一所由旅美华侨捐资兴办于1923年的具有80多年传统的学校,具有丰厚的文化底蕴.目前是荔湾区区属面积最大、教学设施较好的初级中学,正向着把学校办成优质的示范性初中的方向努力.但是,如何利用丰厚的文化传统,提升学校品牌,还在不断的探索中.     

学校文化:学校品牌之魂

随着学校间竞争的日益加剧,学校品牌正在成为人们关注的问题.学校品牌建设的关键是学校文化,因为学校文化是学校品牌的灵魂.文章从校训--学校精神文化之核心、学校制度与行为文化和学校物质文化三个层面分析了学校文化与学校品牌的内在联系.     

以传统地方文化为抓手打造图书馆特色品牌

本文以鹰潭图书馆为例,论述了以地方文化传统文献的独特性构建图书馆馆藏,从而打造出图书馆的品牌．这一思路做法值得具有丰富人文资源的地区图书馆借鉴。     

张家港二中:打造“责任教育”品牌

正责任引领共同发展江苏省张家港市第二中学创建于1978年,其前身是张家港市暨阳中学。学校现有37个教学班,1600多名学生,专职教师129人(其中,苏州市学科带头人2人,张家港市学科带头人6人,张家港市教学能手16人)。     

打造品牌活动 构建少先队活动特色

“给队员美好的童年,给队员人生的幸福夯实基础,以心灵滋润心灵,用人格塑造人格,以全面发展与张扬个性兼修,以赏识激励成功,以智慧精彩生命,     

构建学校文化 打造学校品牌

学校文化是一种巨大的教育资源,不管是显性的还是隐性的,只要我们身在其中就能感受得到。其实质是一种价值观念和精神境界,它对人的行为具有规范作用,对人的心理具有调节作用,对人的思想、情感和生活方式有陶冶和感染作用,对人的心灵有净化作用,学校文化建设的成功,则会使学校具有强大的影响力和持久的生命力。一、美化环境,让理念在文化中孕育学校文化是一个立体化、开放性的概念。它是一种环境,也是一种氛围,是一种需要长期培育、苦心经营的教育氛围。构建学校文化,从物质层面来说,要求学校的一切设备、设施和校园环境建设都要贯彻“一切…     

打造文化品牌构建学习型泉州

泉州文化及其品牌因素，是构建学习型泉州最具特色和优势的知识资源。弘扬泉州文化和打造文化品牌，是构建泉州学习型城市的重要目标。泉州文化底蕴深厚，文化品牌突出，在新的社会历史条件下它必将产生新的时代价值，为构建学习型泉州提供强大的内在精神动力。弘扬泉州文化，大力推进学习型城市的建设，是今后泉州社会需要努力实现的战略目标之一。     

构建学校文化打造学校品牌

学校文化是一种巨大的教育资源,不管是显性的还是隐性的,只要我们身在其中就能感受得到.其实质是一种价值观念和精神境界,它对人的行为具有规范作用,对人的心理具有调节作用,对人的思想、情感和生活方式有陶冶和感染作用,对人的心灵有净化作用,学校文化建设的成功,则会使学校具有强大的影响力和持久的生命力.