应用化学专业学生专业认知现状调查及对策分析——以天津农学院为例

学生对所学专业的认知情况在很大程度上会影响对专业的学习兴趣和创新能力的提高。为了解我院应用化学专业学生的专业认知现状,采用网络平台匿名形式对学生进行问卷调查。结果显示,学生对应用化学专业有一定了解,但缺乏对专业的正确和较全面的认知。针对调查结果提出对策与建议,包括组织有针对性的专业教育活动,加强学生对专业的认知;注重课程设置的实用性,组织多种形式的实践活动,提高学生创新能力;加强专业教师对学生专业学习的帮扶作用。     

对学生职业生涯规划的调查分析及对策--以巴州卫生学校为例

本文对巴州卫生学校学生的职业生涯规划进行了调查分析,通过调查希望能帮助巴州卫生学校学生做好职业规划,使学生从踏入学校的第一天开始就关心自己的职业发展,明确自身的职业目标,更顺利地走上职业发展道路。而根据此调查,可以更好地指导巴州卫生学校学生职业生涯规划的制定,加强教师职业生涯规划的指导能力,帮助学生树立明确的职业发展目标与职业理想,引导学生的职业目标与实际相结合,不断增强学生的职业竞争力,进而实现自己的职业目标与理想。     

高职院校学生职业生涯规划现状调查研究——以嘉兴市为例

选取嘉兴有代表性的高职院校为研究对象,采用问卷和访谈的形式,对学生的职业规划现状进行调查分析。研究发现：一方面,学生对课程教学需求增加,职业生涯规划意识整体增强;另一方面,学生之间的职业生涯规划程度还参差不齐,他们在性别、生源地、专业、政治面貌、是否学生干部等人口学变量上存在差异。学生职业规划素养还有待提升。这不仅要求学校应协调各种人力、物力,成立职业生涯规划辅导机构、加强师资队伍建设、丰富教学资源,大学生也要摆正对职业生涯规划的认识,充分利用课内、课外学习平台,提高自身生涯规划与管理能力。     

中职学生职业生涯规划的调查分析及对策

为帮助学生树立明确的职业发展与职业理想,引导学生把职业目标与实际相结合,增强学生的职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。     

大学生职业生涯规划现状调查及对策

职业生涯规划对大学生步入社会就业及一生的职业发展具有非常重要的意义.由于高校连年扩招,大学生人数迅速增加,加之高等教育发展与社会经济发展存在某些不适应,致使高校毕业生就业形势十分严峻,职业生涯教育的作用显得更为重要.通过对江苏省某大学学生职业生涯规划现状的调查,可以发现学校与学生在职业生涯规划方面存在诸多的问题,因此,应分析问题产生的原因,并提出可行的对策.     

大学生职业生涯规划现状探析——以山东理工大学为例

大学生就业是高校承担教书育人重任的关键环节,也是大学生知识转化,为社会贡献力量的体现。然而,就业难是当今大学生就业的缩影。本文以学生工作管理者的身份,对大学生职业生涯规划现状做了调研,并分析了造成现状的因素,提出了改变大学生职业生涯现状的措施与建议。     

关于高职类大学生职业生涯规划现状的调查分析——以常州开放大学为例

大学生职业生涯规划对在校大学生而言具有非常重要的意义。本文以常州开放大学为例,主要从学生对职业生涯规划的基本态度、学校职业知识指导对在校大学生的重要性、学生对所学专业的满意度、学生需要接受学校职业生涯规划指导的方式和内容、学生对未来就业的态度等几个方面对在校大学生进行了职业生涯规划现状的问卷调查分析,并提出了相应的对策建议。     

高校大学生职业生涯规划现状的调查与思考——以沈阳师范大学为例

在高等教育改革日益深入的今天,国家和社会越来越关注大学生的就业问题,本文从实际出发对我校大学生的职业规划现状做出调查,并在此基础上进行了探索性的分析。     

大学生职业生涯规划现状调查与研究——以广西民族师范学院为例

职业生涯规划对人的一生的发展和成功意义重大。该文通过调查问卷和数据分析,调查和分析广西民族师范学院学生职业生涯规划现状和学院生涯课程质量,旨在找到大学生职业生涯规划所存在的问题,为今后提升大学生职业生涯服务水平和个性化指导提供实证依据。     

职校学生对职业生涯规划的认知现状与对策分析

本文从职业生涯规划的意义;职校生对职业生涯规划认知现状;加强对校职生进行职业生涯规划指导的对策研究三个方面探讨了职校生职业生涯规划问题。     

地方师范院校新生职业生涯规划现状调查与思考——以绵阳师范学院为例

职业生涯教育是当前大学生就业指导工作中的重点之一,职业生涯教育的效果直接影响到高校就业工作成效和学生的成长、成才和发展。准确把握学生职业生涯规划现状是开展职业生涯教育的前提和基础。在当前日益严峻就业形势下,地方师范院校学生面临巨大的就业压力,调查研究此类院校学生职业生涯规划现状对改进就业工作具有重要现实意义。本文以绵阳师范学院为研究个案,通过对该校2011级学生对职业生涯规划的调查,了解地方师范院校大一新生职业生涯规划的现状,并据此为高校职业生涯教育提出相应建议。     

大学生职业生涯规划的现状调查与分析

对大学生进行职业生涯规划教育是就业指导的一项主要内容。通过问卷调查和深入访谈,从个性测试、职业规划和职业愿望等方面了解大学生职业规划的现状,并在此基础上提出建议,加强大学生的职业生涯规划教育。     

大学生职业生涯规划现状调查分析与对策——以浙江师范大学为例

大学阶段对大学生进行职业生涯指导,对于学生步入社会和一生的职业生涯具有十分重要的意义.本文依据对浙江师范大学2006级学生的抽样调查,分析了他们对职业发展和职业生涯规划认知的现状.调查显示,大学生职业生涯规划存在学生自身与学校等方面的多重问题,高校应从理念、队伍和体系等多角度加强大学生职业生涯规划辅导与教育.     

独立学院学生职业生涯规划的现状及对策——以甘肃省某独立学院为例

高校学生就业问题备受社会关注,独立学院学生的就业面临着更大的压力和挑战,如何有效地开展大学生职业生涯规划对于大学生进行职业选择和就业具有重要的指导意义,本文从独立学院学生职业生涯规划的现状及存在的问题为出发点,探寻适合于独立学院学生职业生涯规划的有效途径。     

高职体育院校学生职业生涯规划现状调查与对策研究

采用陈兆陨修订的大学生职业生涯规划调查问卷对湖南体育职业学院648名在校学生的职业生涯规划现状进行的调查显示:学生对职业生涯规划的认识和认可程度不高;男女生之间职业生涯规划无显著差异;大一与大二学生、大一与大三学生之间职业生涯规划存在显著差异,大二与大三学生之间无显著差异;学生父母的学历、职业、收入、家庭所在地对学生职业生涯规划的制定和实施有一定的影响。针对以上研究结果,文章还提出了应对策略。     

大学生职业生涯规划现状调查及对策研究

通过对大学生职业生涯规划相关问卷调查,发现其规划总体水平不高,最为突出的是大学生职业生涯发展水平存在学历差异和年级差异,建议高校在课程设置和就业指导工作职能上做出相应调整,应根据大学生的学历、年级等,重视不同阶段大学生心理发展规律,有针对性地调整课程内容,并增加实践环节。     

高校大学生职业生涯规划现状及对策分析——以福建某高校为例

采用学生撰写职业生涯规划书和访谈相结合的方法,调查福建农林大学125名学生的职业生涯规划现状。通过对结果的分析概括大学生在职业生涯规划意识、自我认知能力、环境认知能力及职业生涯辅导获取途径方面存在的问题,并结合现状,从社会、学校及大学生自身三个层面提出具体对策。     

职业生涯规划现状调查分析及指导

为帮助中职生正确认识自我和社会需求,进行科学的职业评估和自我分析,明确职业定位,通过对1080名在校生进行职业生涯规划现状问卷调查发现:学生对自我和所学专业认识不足,缺乏专业系统的职业生涯规划。所以,在日常教学中必须增强学生的职业生涯规划意识,进行具体的职业生涯规划设计指导。     

职业生涯规划现状调查分析及指导

为帮助中职生正确认识自我和社会需求,进行科学的职业评估和自我分析,明确职业定位,通过对1080名在校生进行职业生涯规划现状问卷调查发现：学生对自我和所学专业认识不足,缺乏专业系统的职业生涯规划。所以,在日常教学中必须增强学生的职业生涯规划意识,进行具体的职业生涯规划设计指导。