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杨夏林 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):93-95
《商业银行经营管理学》是一门集综合性、实践性和应用性于一体的金融学专业必修课,因此案例教学在其课程教学中具有举足轻重的作用.从探讨辩论式案例教学的含义出发,通过具体的案例来展示辩论式案例教学怎样改善传统案例教学存在的诸如学生积极性不高、课堂气氛不活跃、信息单向传输等问题,从而证明辩论式案例教学是可以激发学生能动性、提高学习兴趣、创新能力、表达能力的一种全新的案例教学模式. 相似文献
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人工智能伦理教育仅停留在意识流概念教学上,在教学落地的过程中无法真正地与学生的前概念和自我认知联系起来,造成人工智能伦理课程死板、内容无趣的现状。本文将辩论式教学与人工智能伦理课程相结合,主要介绍了人工智能伦理课程的教学目标、教学内容、教学设计、教学方法和教学评价等五大维度的内容,认为将辩论式教学方法应用于人工智能伦理课程中,有助于培养学生正确的人工智能伦理意识和观念,有助于促进学生以批判性思维为主的思维和实践能力的发展。 相似文献
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辩论教学是目前高等人文社科教学领城普遍采用的一种新型教学方法。本文结合水产食品学课程特色以及专业课程体系间的关系,在分析辩论教学法优点以及食品工业发展需求的基础上,对于水产食品学课程引入辩论教学的目的、辩题的选择、教学的组织进行了研究,并对辩论教学的实施效果以及辩论教学对教师的要求进行了初步探讨。 相似文献
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文章论述了辩论式教学法在国际贸易课程中运用的适用性,对国际贸易课采用辩论式教学法的教改实践过程和做法进行了全面的介绍,实践证明该教改实践取得了比较好的效果。最后,论文指出了辩论式教学法应用要注意的问题。 相似文献
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在分析辩论式教学模式优势基础上,阐述《经济地理学》教学中辩论题目选择的原则和课堂中辩论组织形式,并通过问卷调查的方法对辩论式教学模式应用在《经济地理学》中的教学效果进行了评价。结果表明,辩论式教学模式在活跃课堂气氛、锻炼学生思维和表达能力及提高学生学习兴趣等方面起到积极的作用,与传统课堂教学方法相比教学效果更明显,也更容易被学生接受。 相似文献
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本文认为,将辩论式教学导入护理学基础教学之中,可以加深学生对相关知识的理解和运用、激发学生的学习兴趣并能培养团队的协作精神。 相似文献
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辩论式教学在英语口语课教学中的应用 总被引：9，自引：0，他引：9
高建平 《楚雄师范学院学报》2003,18(2):44-45
英语口语教学主要是加强培养及训练学生的语言知识转换能力。将辩论作为一种学习的方法引入课堂，它能够在培养学生的主动性，自觉性方面起到积极的推动作用。在口语教学中，教师策略地、适度地实施辩论式教学有助于学生的口头表达能力和听力的提高，让学生随时对教学内容保持注意力高度集中并产生浓厚的学习兴趣。 相似文献
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张晨 《商丘职业技术学院学报》2006,5(4):78-79
新时期文学理论教学面临新的挑战与机遇,旧有的教学模式的缺陷极其明显地阻碍着文学理论课程教学的发展。本文开辟新思路、新办法,尝试将“辩论”引入教学实践。通过“提出—准备—展开—总结”的四连环步骤,力图革除文学理论教学旧有顽疾,开拓文学理论教学的新空间。 相似文献
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