融合海绵城市和智慧水务《水污染控制工程》(上册)教学探索

环境工程专业学生是城市发展、环境治理持续提升的主力军之一,然而,环境工程专业主干课程《水污染控制工程》的污水、雨水的收集等部分内容,长期得不到环境工程专业的重视,存在重处理、轻收集的教学模式,甚至一些院校教学中直接忽略《水污染控制工程》上册这部分内容教学,同时教材内容也不能适应海绵城市与智慧水务教学需求。文章以海绵城市建设与智慧水务为基点,以新工科工程师培养目标为定位,探索适合《水污染控制工程》上册的教学与实践模式,通过课程教学模式探索满足环境工程专业新的实践教学体系,培养符合未来行业发展需求的环境工程专业学生。     

基于海绵城市理念的排水系统课程教学研究

结合海绵城市理念,论文探讨了基于海绵城市理念的教学实践,提出调整排水系统课程教学内容讲授顺序、调整排水系统课程教学内容、结合规范加深学生对海绵城市与排水系统知识点的理解等教学措施,促进学生对海绵城市与排水系统知识点的理解与掌握,将学生培养成具有海绵城市理念的新一代城市建设者。     

微电子专业的多方位人才培养模式的探索与实践

如何培养适应社会和区域经济发展的多种人才是地方高等院校亟待解决的问题。本文结合微电子专业特点,在微电子人才培养的指导思想下,探索与实践了微电子专业的多方位人才培养模式,其实践探索的成效能为高等院校探索微电子专业的人才培养模式提供借鉴。     

高职财经专业顶岗实习存在的问题和对策

工学结合教育模式符合高职教育的发展规律,对培养企业急需的高素质技能型人才起到重要作用。本文结合武汉城市职业学院财经专业顶岗实习的工作实践,分析了财经专业顶岗实习的特点;针对当前顶岗实习中存在的问题,修订了人才培养实践教学方案;在顶岗实习的制度、校园文化和实训基地的建设方面进行了新的探索,提出了"四层次实习模式",使学生的顶岗实习达到了良好效果。     

科教融合促进本科生创新和实践能力培养——以海绵城市建设研究为例

目前我国大力推进海绵城市建设,以增强城市抵御自然灾害的能力,减少洪涝灾害对城市的影响。在海绵城市的建设中,给排水科学与工程发挥了关键的作用,让城市在面临大规模的降雨时不至于瘫痪,降低对城市居民正常工作和生活的影响。面对目前海绵城市建设的需要,如何培养给排水科学与工程专业本科生创新和实践能力,改进教学内容和方法,培养适应海绵城市建设需求的建设人才是教育者需要思考和面对的问题。本文对新形势下给排水工程专业本科生的培养要求和途径进行了思考和分析。     

基于工作过程的高职商贸类专业人才培养模式改革与实践

针对我国高等职业教育商贸类专业人才培养模式的现状与问题,结合宁波城市职业技术学院近几年开展的基于工作任务、工作过程和职业能力的专业人才培养模式改革实践,提出了商贸类专业的改革思路,在学习现代高职理念、专业相关的工作任务、课程体系构建、校企紧密合作、工学结合教学模式等方面进行了实践探索和创新,取得了一定成效。     

绿色生态城区海绵城市建设规划设计思路探讨

随着我国城市化进程的快速发展,人们城市的规划建设提出了更高要求,绿色生态城区海绵城市成为我国各大城市发展规划发展的主要趋势。基于此,本文针对绿色生态城区海绵城市建设规划设计思路探讨结合理论实践,在阐述相关理论概述的基础上,提出海绵城市理论的产生背景,分析了绿色生态城区海绵城市建设的规划原则,以及绿色城区海绵城市建设的规划思路,最后通过深入分析得出良好的建设规划设计思路是绿色生态城区海绵城市建设关键的结论,确保我国绿色生态城区海绵城市建设能顺利进行。     

项目实施人才培养模式的特色与实践

结合我国国情和地方经济发展特色,创建体现我国高职教育特色和规律的人才培养模式。本文结合园林专业教学实践,对项目实施人才培养模式进行了探索与实践。     

关于经济管理类专业工学结合人才培养模式的思考与实践探索

本文就高等职业院校经济管理类专业学生工学结合人才培养模式进行探讨和实践探索。由于高等职业教育的不断发展,工学结合人才培养模式不断深化,作为经济管理学院基层教师,探索并实践“专业教研室＋公司＋协会”的工学结合模式、深化校内实训基地建设,提出了一系列对策和思考,着力构建有效的工学结合教育模式。     

对电子商务人才培养的新探索

探索电子商务人才培养模式,创新电子商务人才培养方法,是电子商务专业建设不断实践的课题。经过三年的探索与实践,珠海城市职业技术学院电子商务专业形成了鲜明的“一专、二向、三职、四线、五证”的人才培养新模式。