从语文教育家的思想宝库中获取营养——《语文教育家思维教育思想与研究》评介

山西师范大学卫灿金教授的新著《语文教育家思维教育思想与研究》已由中国书籍出版社出版。这本著作是他继《语文思维培育学》(语文出版社出版)之后,专门就语文教育家论思维教育及对语文教育家思维教育思想研究的书。书中共辑录了国内外五位语文教育家有关思维教育的论述。其中,叶圣陶、张志公先生是我国语文教育界的一代宗师,朱绍禹先生是我国著名的语文教学论专家,于漪先生是我国著名的语文特级教师,苏霍姆林斯基是前苏联世界著名的教育家,同时他本人所学的专业是语言文学,主要从事的是语文教学,所以他也是一位语文教育家。这样,本书既有…     

我国第一部评述外国教育家的多卷本著作——《外国教育家评传》一书问世

由我国著名外国教育史专家、华东师范大学教授赵祥麟先生主编的《外国教育家评传》(1—3卷)是我国第一部详细评述外国教育家的多卷本著作。该书以马克思主义为指导,在充分搜集和掌握原始资料的基础上,以评传体裁全面生动地展现了自古迄今69位外国著名教育家     

胡明扬先生逝世

著名语言学家、语文教育家、北京市语言学会名誉会长、中国人民大学文学院教授胡明扬先生,因病医治无效,于北京时间2011年6月22日在北京逝世,享年86岁。胡明扬先生,1925年生于浙江海盐,1948年毕业于上海圣约翰大学英文系。     

深切怀念启功先生

启功先生字元白，又作元伯，满族人，1912年7月26日生于北京。是我国当代著名的教育家、国学大师、书画家、文物鉴定家和诗人。     

注重作业习惯 提升学生素质

著名教育家叶圣陶先生说:什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。著名教育学家曼思也曾说过:习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。两位教育家非常形象、智慧地说明了好习惯的重要     

首都师范大学教育学院简介

首都师范大学的教育和心理学科始创于1954年,具有优良的学术传统和积淀,著名爱国教育家傅任敢先生、著名心理学家林传鼎教授和郝德元先生、著名书法教育家欧阳中石先生等都曾执教于此。学科发展历经教育教研室、教科所、教育系、教育科学学院     

骨力内蕴 风神潇洒——记北京师范大学教授启功

骨力内蕴风神潇洒———记北京师范大学教授启功本刊记者王国祥春暖花开时节，应本刊编辑部的请求，著名教育家、书法家、北京师范大学教授启功先生欣然为本刊题字：学然后知不足，教然后知困。启功先生，１９１２年生于北京。姓爱新觉罗，字元白，满族。是我国著名的教育...     

幼儿教师队伍欢迎男性加入

在大多数人的观念中,幼儿园教师队伍是“女儿国”,是男人的“禁区”。其实,在一个世纪之前,幼儿园这块处女地就是男人开垦的。世界上第一个幼儿园的创始人,德国著名的学前教育家福禄倍尔先生,他于1837年在德国的布兰肯堡创办了世界上第一个学前儿童教育机构。1923年,我们中国历史上第一个幼儿园——南京市鼓楼幼稚园,就是我国现代著名的儿童教育家陈鹤琴先生创办的。他的主要助手、著名儿童教育家张宗麟先生,就是我国幼儿教育史上第一位男教师。     

陶行知先生“行知行”哲学思想

陶行知先生不仅是中国近代著名的教育家,而且也是一位伟大的思想家、革命家.陶行知先生的光辉教育思想,是中国教育史的宝贵财富.本文化就陶行知先生“行知行”哲学思想作点粗浅介绍,欢迎批评指教.     

深切缅怀本刊顾问陶大镛先生

本刊顾问、北京师范大学荣誉教授陶大镛先生于4月18日在北京不幸逝世,享年93岁。先生是当代著名经济学家、教育家和社会活动家。早年毕业于中央大学经济系,1942年至1946年先后在中山大学、广西大学、交通大学、四川大学任教,后赴英国从     

老骥伏枥壮心不已--朱绍禹从教55周年暨第二届语文教育思想研讨会侧记

朱绍禹先生是我国语文教育界继叶圣陶、吕叔湘、张志公"三老"之后的又一位著名语文教育家,是我国现代语文教育理论的奠基人之一.     

北京明远教育书院:将教育理论与实践科学结合

<正>2016年10月30日,由著名教育家顾明远先生牵头发起的北京明远教育书院成立大会暨2016明远教育论坛在北京师范大学举行,这个力图基于机制创新,推进教育理论创新、实践创新的服务教育发展新平台的成立引起广泛关注,并收到来自国内外的祝贺,教育部、北京师范大学、来自各高校的代表,各省教育厅长、教育局长、校长以及国内外教育专家学者300多人出席会议。明远教育书院是由我国著名教育家、教育学家顾明远先生等人共同发起,     

追忆季老

编者按:2009年7月11日,我国学术界的两位泰斗——任继愈先生、季羡林先生先后在北京去世.消息传出,举国震悼. 任继愈先生生前为国家图书馆名誉馆长,是著名哲学家、宗教学家、历史学家、新中国宗教学研究奠基者,对我国哲学、宗教学、历史学、图书馆学等多学科的创立和建设做出了重大贡献;季羡林先生生前为北京大学资深教授,是国际著名东方学家、印度学家、梵语语言学家、文学翻译家、教育家,在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面建树卓著.二位先生不仅学术精深,而且品德高尚,堪为一代宗师,他们的去世是我国文化学术界的重大损失.任继愈先生、季羡林先生生前都曾亲临莫高窟考察,他们撰写和主编的许多著作对我院大部分研究人员都具有指导和启示的意义.为了表达我们对任继愈、季羡林先生的怀念之情,本刊特发表敦煌研究院樊锦诗院长的2篇唁函以及本院三位学者写的纪念文章.     

陈鹤琴铜像揭幕仪式暨学术报告会在上虞市隆重举行

今年,是我国著名的现代教育家陈鹤琴先生诞辰105周年。5月28日,陈鹤琴先生铜像揭幕仪式暨学术报告会在省级示范幼儿园——浙江省上虞市鹤琴幼儿园隆重举行。来自北京、上海、南京、杭州等地的专家、学者和省市领导、陈老亲属以及教师、幼儿共三百余人     

房秩五先生与浮山中学

一九五一年全国政协会议期间,周恩来总理在休息厅紧紧地握着一位老人的手,赞扬他在家乡办学、培养人才的精神。这位老人,就是我省的民主革命志士、著名教育家房秩五先生。     

深切怀念钟善基编委

我国著名数学教育家，北京师范大学数学科学学院教授，本刊编委钟善基先生于2006年5月28日4时因病在北京逝世，享年84岁。消息传来，编辑部全体成员陷入悲痛之中。     

让习惯之花在多元活动环境中绽放

我国著名教育家叶圣陶先生曾说:"教育就是习惯的培养。"另一位著名教育家陈鹤琴先生则说:"人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯有大部分是在幼年养成的;所以幼年时代应特别注重习惯的养成。但是习惯不是一律的,有好有坏;习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。"由此可见习惯的养成在教育中有着多么重要的地位和作     

跨越式教育:跨越的不仅是教育,更是孩子们的人生

<正>一位泡在小学课堂里的大教授美国著名哲学家、教育家杜威提出了实用主义教育理论,并领导了美国的进步主义教育运动;人民教育家陶行知先生提出了生活教育理论,在我国开展了轰轰烈烈的生活教育运动。由此观之,一流的教育理念领航教     

高镇五

在新中国成立60周年之际．一位前清秀才、民国先生、新中国教育厅长的名字．被列入了河南省“为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。他就是人民教育家、著名社会活动家——高镇五。     

熊希龄与香山慈幼院的教育管理

北京香山慈幼院,是我国现代著名的平民教育家、社会活动家、慈善家熊希龄先生创办的一所以教育难童为宗旨、容幼儿教育、普通教育、师范教育以及多种职业技术教育为一体的新式实验学园。其办学颇有特色,早在二三