关于新建警察学院发展战略的几点思考——以江西警察学院为例

新建警察学院批准后,意味着学校办学层次由专科升格为本科,上了一个新的台阶,也意味着学校将要面临新形势、新挑战、新机遇和新任务.为此,江西警察学院提出在办学意识要从专科经验转向本科意识,在办学定位上要建设一所为公安工作和公安队伍建设服务的应用型本科院校.在办学思路上努力实现高等学历教育与警察培训教育相结合,在办学理念上进一步深化政治建校、质量立校、人才强校、特色兴校和依法治枝,最终使学校能够更好地为公安工作提供人才支持、理论支持与智力支持,以公安教育的实效推进公安工作的发展.     

对招录体制改革条件下的公安院校发展的思考

自我国政法干警招录体制改革以来,公安教育已取得突破性进展,但也遇到很多问题.公安教育的改革不是单纯靠招录体制改革能完成的,只是改变招录对象、培养模式和教学手段等不能从根本上完成公安院校的转型,必须从体制上、从制度和师资队伍建设上、从实现教育信息化等方面解决问题.     

公安院校招录体制改革背景下人才培养模式的新探索

公安院校招录体制发生了变革,公安院校人才培养模式也要随之发生改变。传统的公安院校人才培养模式在招录体制改革发展中显示了其种种不适应,从树立新的教育理念、完善公安人才培养模式的构成体系和推进实战专家和大学名师授课制度等三个方面提出了公安院校人才培养模式的改进路径。     

公安院校招录培养体制改革背景下教学现状与对策

公安院校招录培养体制工作已在全国全面展开,此次改革给公安院校带来了新的挑战,对公安专业教学提出了新的要求。天津公安警官职业学院已经招收了两届体改班学员,本文针对当前公安专业教学存在的问题,提出改革和完善的对策和建议,以期为公安专业教学改革提供借鉴思路。     

公安院校招录体制改革背景下的思想政治理论课教学改革

公安院校招录体制改革后,为适应公安人才培养目标的需要,思想政治理论课教学改革势在必行。在把握教学主体特点的基础上,要围绕"学精髓,贴现实"的思路,不断进行优化教学内容和创新教学方法的改革。同时,在思想政治理论课教学改革中,注重实践教学与加强教师队伍建设是必不可少的重要组成部分。     

新疆特色文化产业发展思考

新疆的民族文化源远流长,其文化具有民族性、地域性、多元性、神秘性等特征.丰富而独具特色的文化资源为新疆文化产业的开发和发展奠定了基础,而发展特色文化产业对于促进新疆地方经济社会发展具有重大意义.     

新招录体制背景下 公安院校毕业实习存在的问题与对策

公安院校的毕业实习具有能够有效检验人才培养效果、满足培养应用型专门人才需求和实现从在校学生向民警蜕变的重要作用。当前的毕业实习教学存在一些突出问题,包括实习单位思想上不重视、保障不到位、实习岗位安排不对口等,公安院校也存在对毕业实习的时间安排不合理、缺乏全程跟踪教学机制、课堂教学与毕业实习脱节以及学生缺乏相应的参与度等问题。可通过改革毕业实习时间安排、建立新型校局合作关系、建立全程跟踪教学机制等措施来解决问题。     

关于新疆气象培训事业发展的几点思考

本人针对新疆气象培训事业在发展理念、培训环境、管理机制和培训评估几方面存在的问题,从理念创新、制度完善、师资培养、评估改进等方面结合部门培训事业发展需求提出几点改进建议,为今后培训工作的开展提供了符合客观实际的、实践性较强的发展思路。     

警察院校不同招录体制下学员的心理健康对比研究——以南京森林警察学院为例

本文通过SCL—90调查研究不同招录体制下警院学员心理健康现状,利用多因素logistic回归分析筛选影响因素中就业压力、独生子女、学压力呈正相关;对公务员考试认识、固定体育爱好、父母有是警察、对军事化环境的适应、对健康和锻炼的态度呈负相关.研究认为解决警院学员心理健康的关键是深化招录体制改革,真正实现警院＂严入严出,入学即入警＂从根本上降低影响应激源,正视独生子女学员问题,不断加强学员心理健康辅导教育.     

招录体制下设置环境保护法学课程的探讨

分析公安法学设置环境保护法学的现实意义,针对目前招录体制下环境保护法课程设置的存在问题,提出公安院校的招录培养体制下的课程体系建设,应设置环境保护法课程,以培养复合型、职业型和实务型公安环境法律人才,适应公安执法实践的需要。     

民警招录培养体制改革是加强和改进公安职业教育的正确方向

民警招录培养体制改革要求公安院校逐步由普通学历教育向公安职业教育训练转变。这种转变不但是公安院校在招生对象、人才培养方式等方面的重大变化,并且对于突出公安职业特色,优化配置公安教育资源,提高公安院校人才培养质量和公安队伍整体素质将起到重要作用。     

关于新形势下高校研究生招生制度改革的几点思考

伴随着我国高等教育规模的逐步扩大和大学生就业压力的加剧以及各种环境因素,如金融危机的影响,参加研究生招生考试的考生数量持续增加,研究生招生考试的影响越来越大,它不仅受到考生、高校、家长的重视,也影响着社会生活的方方面面,其公平与效率等问题更是直接影响着社会的和谐与安定。新形势要求对研究生招生中涉及的统一考试与自主招生、考察知识和考查能力、考试公平和有效选拔人才等问题进行深入思考,以更好地对研究生招生制度进行改革和完善。     

公安院校招录培养体制改革教育模式初探

在招录体制改革试点生的培养过程中,将原有的教育模式进行重新调整定位,突出素质教育为核心,主要从公安素质教育的根本、核心、保障几方面着手,对招录体制改革的实施和目标的实现,包括课程设置、教学内容、师资队伍等进行探讨。     

公安院校德育课程特色体系的构建——以招录培养体制改革为背景

招录培养体制改革的目标是培养公安实战型人才,这为公安院校的德育课教学改革提供了理论依据。通过阐明招录培养体制下德育课程改革的必要性,分析公安院校德育课的现状并对存在问题进行探析,提出德育课程的特色体系构建模式,为各试点院校的德育课教学提供借鉴。     

新课改背景下小学教育改革的几点思考

新课改背景下,小学教育要从传统的教学模式向素质教育转变,如何改革,是当前摆在教育工作者面前的一大难题,也直接关系到我国教育改革发展的兴衰与成败。     

绿色发展理念下我国城市管理体制改革的思考

绿色发展是我国"十三五"时期经济社会发展遵循的重大理念之一,也是新时期我国城市管理必须坚持的道路。城市管理体制,也务必要以绿色发展理念为指引,全面推进改革。本文分析了我国城市管理工作的阶段性基础以及城市管理过程中存在的一系列问题,并立足现状、根据问题导向,以绿色发展理念为总体指引,提出了加快我国城市管理体制改革的八大对策建议。     

关注整体性发展:“双高”背景下高职院校治理体系改革研究

我国高职院校自20世纪90年代末进入大发展时期以来,取得了跨越式的重大进展,然而其发展模式依然未能摆脱“要素式增长”模式。该模式有其鲜明的优势,但进入“双高”建设阶段,高职院校的治理体系必须重塑,从“要素式增长”走向“整体性发展”,才能为后续的创新发展提供持续动力。基于整体性发展导向的高职院校治理体系构建至少要基于法治建设、制度设计和文化融合三个方面;各治理主体之间要搭建达成“共识”的价值体系、构建“互补”基础上的“共治”制度、形成“互督”基础上的“共演”关系、建立“契约”基础上的“共享共担”关系。     

开放大学建设背景下预约考试改革的思考

从改革与创新角度出发,对预约考试几种基本形式的优缺点进行剖析,得出结论:影院式预约是目前最符合开放教育理念的预约考试模式.针对预约考试改革的现状及存在的问题,对今后需要加强的重点工作进行了梳理:进一步扩大预约考试的应用范围,同时加强培训;完善题库建设;加大教育投入力度;健全预约考试相关制度,构建完善的系统架构.     

大学生资助体系改革的思考

20世纪90年代以来形成的大学生资助制度,建立了以政府资助为主的资助体系,为解决贫困家庭大学生完成学业起到了很好的作用.随着人们生活水平的提高,在校大学生不断增加,现有的资助体系已经不能适应学生的发展与需求.基于此,高校要加快建立大学生资助基金,逐步减少对国家财政的依赖;由资助的无偿为主向有偿为主转变;资助政策由"扶困"向"扶困+扶志"转变,建立以学业为中心的资助和奖学金制度;利用互联网+,健全资助认定体系,实施精准认定和个人信用体系管理.