经济发展对高技能人才需求规律及趋势研究

探讨了高技能人才获资格证书人数随自然年时间的变化规律,得到了高技能人才获资格证书人数随着自然年时间的变化呈抛物线型增长的发展趋势。进一步研究了经济发展对高技能人才的需求规律与趋势,结果表明,随着国内生产总值、固定资产投资、就业人数的持续快速增长,对高技能人才的需求呈线性关系增长。若GDP增长1%可为我国创造100万个就业岗位,其中需要高技能人才9-10万人。随着经济发展,对高技能人才的需求将明显增强。     

人工智能时代高技能人才需求特征研究

人工智能正在快速推动新一轮的产业变革,世界各国纷纷将发展人工智能提到国家战略高度以争夺国际竞争主导权。在此背景下,高技能人才面临愈加严峻的就业困境。文章围绕高技能人才的知识、技能和能力结构的调整变化,探析人工智能时代高技能人才的需求特征。     

校企协同京津冀高技能人才培养方案研究

高职院校目的在于为企业培养合格的高技能人才,应在校企协同的背景下制定高技能人才培养方案。了解相关研究背景,明晰研究思路,抓准研究侧重点,构建校企协同机制,契合区域经济发展。从国内外已有的相关培养方案中提取有价值的经验,结合河北省以及京津冀协同发展的实际需要,从发挥政府主导作用,健全内部办学机制和培育校外管控系统三个方面对京津冀高技能人才培养方案的构建提出建议。     

滨海新区重点工程高技能人才需求调查研究

通过对八个重点工程的个案调查,分析了当前滨海新区高技能人才需求与供给中存在的主要问题,提出实施天津市高技能人才培养工程、校企合作共建高技能人才培养基地以及建立工学结合订单式培养模式等来提高高等职业教育的针对性,提升职业教育的质量标准,以满足滨海新区开发开放的需求。     

国际劳务市场高技能人才需求状况探析

当前，国际劳务市场需求结构发生变化，对高技能劳务人才提出了新的要求。发达国家及新兴工业化国家和地区朝阳产业对高技能人才的需求量增大，部分职业岗位人员短缺，高技能劳务人才需求旺盛。目前，医护、高级海员、IT专业、家政服务等七类人员成为需求热点。     

我国中长期高技能人才需求预测研究

定量分析了高技能人才需求相关影响因素的未来发展趋势,并预测了我国中长期高技能人才的需求总量。研究表明:单位所拥有的就业人数是关于时间的函数,呈指数型变化趋势,且随着时间呈下降趋势;高技能人才与就业人才的比重是时间的函数,呈指数型变化趋势,且随着时间呈上升趋势;2015年和2020年高技能人才需求总量将分别达到3615.62万和4395.78万人。     

京津冀协同发展视阈下天津市高技能人才培养的思考

京津冀协同发展是国家的一个重大发展战略,其核心是推进三地区域经济一体化、打造首都经济圈,实现三地优势互补、互利共赢的战略目标。天津市作为三地之一,其经济和产业结构特色使其对高技能人才的需求非常之大。文章分析和探讨京津冀协同发展战略机遇下天津市高技能人才培养现状,对存在的问题和解决对策进行思考。     

高技能人才需求预测及对策建议

研究选取自然年为输入指标,高技能人才数量为输出指标,构建BP神经网络训练模型,预测了高技能人才数量随时间的变化规律,得出了1996年至2025年社会对高技能人才需求呈现出"S"型增长的发展趋势。进一步研究表明,国内生产总值(GDP)、固定资产投资和就业人数与高技能人才的需求密切相关,这三个经济指标的变化将会引起高技能人才需求的变化。最后,在预测结论的基础上给出了加快高技能人才培养的对策建议:针对高技能人才需求的旺盛时期,加快高技能人才的培养;营造适应高技能人才的社会环境,促进高技能人才的成长;完善高技能人才的培养机制,提升高技能人才的素质。     

河北省高技能人才需求预测报告

高技能人才是我省人才队伍的重要组成部分,是技术工人队伍的核心骨干,在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的作用。但目前我省高技能人才数量不足、质量不高,并且地区和产业分布不均衡,为满足未来我省经济和社会事业协调、持续、健康发展,如何合理预测我省对高技能人才的需求,加快聚集和培育高技能人才,找到一条适合我省高技能人才队伍建设的途径是一个重要课题。     

黄冈市产业发展对高技能人才需求调查分析

从区域产业发展的角度,通过对黄冈市2010-2020年经济发展的预测分析,进一步预测未来十年人才总量的需求和产业人才需求情况,并从黄冈市产业结构演变与高技能人才需求规律、与高技能人才需求关系等方面着手,研究黄冈市产业结构与高技能人才的相关性问题。     

基于集团化办学的高技能人才培养体系架构

集团化办学是职业教育规模化、连锁化、品牌化发展的必然趋势,也是国家职业教育体制改革的重要探索。集团化办学对高技能人才培养质量提升具有重要的现实意义,有助于进一步深化职业教育改革,拓宽高技能人才培养渠道,实现优质资源共享,提升服务社会经济发展能力。文章提出应遵循因地制宜、以人为本、互惠共赢的原则,紧紧围绕国家战略布局和区域经济发展需要,从创新体制机制,打造基于集团化办学的高技能人才培养新模式;聚合优质资源,挖掘基于集团化办学的高技能人才培养新优势;多元融合发展,搭建基于集团化办学的高技能人才培养新平台;强化保障体系,优化基于集团化办学的高技能人才培养环境四个方面协同推进,架构基于集团化办学的高技能人才培养体系。     

高素质技能型旅游人才培养的路径探究

旅游业在国民经济中的支柱地位和在人们改善生活方式中的标识地位日益凸显,而与之相对应的是高素质技能型旅游人才严重不足的矛盾也更加显现。文章从职业化、国际化、人文化三个视角对当前国内在高素质技能型旅游人才培养方面的现象和问题进行阐析,并提出高素质技能型旅游人才培养的一些建议。     

连云港市技能人才供需状况研究

技能人才供需失衡,特别是结构性缺员现象严重。技能人才结构不合理,政府经费投入不足、保障机制不健全是导致供需失衡的主要原因。因此,只有转变人才观、改进评价方式、健全激励机制才能为社会经济的快速、可持续发展提供强有力的技能人才支撑。     

阶梯式人才培养模式在高技能人才培养中的应用

加强高职教育人才培养模式改革,提高高技能人才培养成效是当前职业教育的一项重要课题.浙江工业职业技术学院自办学以来,在人才培养模式方面进行了积极有益的探索,形成并完善了"阶梯式"人才培养模式,在高技能人才培养方面发挥了至关重要的作用.     

药物制剂专业高技能人才培养的课程设置研究

根据国家"十一五"规划纲要中关于实施人才强国的战略,高技能人才的培养已经成为我国"十一五"期间人才培养的核心内容。文章根据高技能人才培养的具体方针及规划,从课程设置的角度来分析药物制剂专业高技能人才培养的问题。     

智能制造行业技能人才需求与培养匹配分析研究

工业互联网和工业4.0的到来,使得传统制造业逐渐向智能制造转变,对于专业技能人才的需求也相应发生变化。在新的产业环境中,职业教育面临着如何培养社会需要的专业技能人才的挑战。本研究拟通过掌握和分析智能制造对人才的需求,来促进职业教育与社会需求的接轨,即通过大数据挖掘方法,对国内主要招聘平台中关于智能制造行业对高职学生的招聘信息进行爬取与统计,获取智能制造对技能人才的需求信息;利用LDA主题分类模型,对招聘信息进行主题分类和探索分析,进而发现智能制造对职业院校所培养学生的技能需求的类型,即基础技能、机械制造技能和智能制造技能。结果表明,社会对技能人才能力要求最高的是智能制造技能,而职业院校在专业课程设置上仍以基础技能和机械制造技能课程为主,智能制造技能课程设置明显不足。根据研究结果,本研究从人才培养、企业参与、社会协调等方面提出相关建议。     

“能上岗+能转岗”高技能人才培养探索

依据专业群就业适应性确定核心平台课程群,符合专业群建设的需要,满足了学生职业生涯发展与转岗的需要(能转岗),提高了课程资源的共享性;依据岗位(群)工作针对性要求确定岗位系列课程群,满足了学生快速适应就业上岗的需要(能上岗),加强了课程之间的联系.文章探索的人才培养模式能充分利用企业教育资源,便于实施"工学结合",促进学生在真实的工程项目环境和素质教育环境中提高综合素质,能较好地实现"既能上岗又能转岗"高技能人才培养要求.     

以科学发展观为指导加快高技能人才培养

我国实现未来经济发展目标的关键是人,需要培养成千上万能够把先进科技转化成生产力,制造出优良产品的高技能人才,而目前我国高技能人才培养状况堪忧。本人结合所在单位和地市的高技能人才状况的调研、分析,提出要从理顺教育体制、加大财政投入、增强政策执行力度和优化社会环境等方面科学构建高技能人才的培养机制。     

现代企业高技能人才培训模式创新探索

现代企业高技能人才培训应以创新为主导,倡导学习型组织的建立,并注重规模与效益,内涵与外延相结合。构建"校企合作"的企业高技能人才培训模式是企业高技能人才培训创新的重点,为此应该开辟校企紧密合作关系,在培训内容、培训实施上下足工夫。     

刍议高技能型人才的培养环境

培养和造就一大批高技能型人才是我国人才战略的重要组成部分,是经济发展的需要,也是高职院校的重要使命.本文从教育模式、培养方式和师资等角度出发,对高技能型人才的培养环境进行了探索与研究.