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继《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》(教高[2001]4号)和《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》(教高[2005]1号)之后,教育部于2007年1月22日发布了《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高[2007]1号),把几年来不断深入实施的高等教育“质量工程”推向了新的阶段,这对我国高等教育的改革发展并持续提高教育质量和办学水平,将产生更深刻、深远的影响。 相似文献
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建立我国高校本科 总被引:1,自引:0,他引:1
金同康 《中国高等教育评估》2004,(1):41-45
近年来,我国高等教育在规模扩大的同时,高等学校的教学质量越来越受到社会的普遍关注。为此,教育部在《2003—2007年教育振兴行动计划》中明确提出,大力实施“高等学校教学质量与教学改革工程”,并把建立普通高等学校教学状态数据采集和发布 相似文献
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王占军 《大学.研究与评价》2009,(11):4-9
2006年以后,我国高等教育发展从以规模扩张为主向以质量提高为主的模式转变。2007年教育部、财政部出台1号文件《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》,启动了高等学校本科教学质量与教学改革工程。提高质量已经成为高等教育发展的战略重点,包括提高高校的教学质量。高校教学改革日益得到重视。就高校教学改革对提高高等教育质量的意义和改革方向的问题,本刊专访了教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远清。 相似文献
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苏辛 《中国远程教育(综合版)》2002,(9):1
教育部副部长周济日前在全国高校教学研究会理事会议上强调,在经历了近年来的大规模扩招以后,提高教学质量和人才培养质量已成为我国高等教育最主要的任务之一。教育部将于近期启动“高等学校教学质量和教学改革工程”,《教育部关于加强高校网络教育学院管理提高教学质量的若干意见》亦于最近发布。高校现代远程教育试点启动3年多来取得了长足进展,但也确实出现了一些不容忽视的问题。规范办学行为,保证教学质量,维护学习者合法权益已成为当务之急。《若干意见》中提出的“提高认识,进一步明确高校网络教育学院的主要任务”,“采取… 相似文献
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精品课程建设升级是当前高等教育教学改革中的一个重要问题.研教结合是精品课程建设升级的重要方向。2003年.教育部下发了《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》,要求建立各门类、专业的校、省、国家三级精品课程体系。2007年,《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》又指出要继续实施精品课程建设。2012年, 相似文献
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正高等学校的根本任务是培养人才,对教学质量及其保障的关注,是高等教育大众化进程中的共同特征和高等教育改革的主题。2007年,教育部和财政部颁布的《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》强调,"提高高等教育质量,既是高等教育自身发展规律的需要,也是办好让人民满意的高等教育、提高学生就业能力和创业能力的需要,更是建设创新型国家、构建社会主义和谐社会的需要。"因此要制 相似文献
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精品课程建设升级是当前高等教育教学改革中的一个重要问题,研教结合是精品课程建设升级的重要方向。2003年,教育部下发了《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》,要求建立各门类、专业的校、省、国家三级精品课程体系。2007年,《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》又指出要继续实施精品课程建设。2012年,教育 相似文献
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教育部于2003年发布《高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作》的通知,是促进高等教育发展、促进高校课程改革,提高人才培养质量的重要举措。应分析精品课程评估过程中的问题与不足,从精品课程建设者、评估管理机制和后期保障等角度来对课程评估工作提出建议和看法.进而建立完善的课程评估保障体系。 相似文献
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教育部于2003年发布《高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作》的通知,是促进高等教育发展、促进高校课程改革,提高人才培养质量的重要举措。应分析精品课程评估过程中的问题与不足,从精品课程建设者、评估管理机制和后期保障等角度来对课程评估工作提出建议和看法,进而建立完善的课程评估保障体系。 相似文献
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首都师范大学教务处 《北京教育(高教版)》2002,(6):33-35
为适应高等教育发展新形势的要求,教育部颁发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(下简称《意见》)。《意见》明确指出:“本科教育是高等教育的主体和基础,抓好本科教学是提高整个高等教育质量的重点和关键。当前,必须高度重视高等教育的质量建设,把加强本科教学工作列 相似文献
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为贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神和教育规划纲要,进一步提高高等教育质量,教育部下发了《教育部财政部关于"十二五"期间实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的意见》(教高[2011]6号)《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》 相似文献
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深化教学管理 提高本科教学质量 总被引:2,自引:0,他引:2
教育部一直十分重视高等教育质量工作。2001年8月,教育部下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高[2001]4号),提出了十二条加强本科教学工作提高教学质量的措施和意见。本文介绍了我校提高本科教学质量管理的一些思路和作法。 相似文献
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正2010年6月,教育部启动了卓越工程师教育培养计划,引导高校面向社会需求改革人才培养模式,全面提高工程教育人才培养质量,努力建设具有中国特色的社会主义现代高等工程教育体系。教育部近年来陆续出台了系列文件,旨在推动高等教育走以提高教学质量为核心的内涵式发展道路:《教育部财政部关于"十二五"期间实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的意见》(即本科教学工程)、《教育部财政部关 相似文献
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高等学校《本科教育教学质量报告》透视(笔谈) 总被引:2,自引:0,他引:2
教育部拟建立全国高等学校教育教学质量年度报告发布制度,表明我国对高等教育质量的期待已从学校层面上升到了国家意志层面。2011年9月底,39所"985工程"大学首度公开发布了各自的《本科教育教学质量报告》,说明我国高教界已开始对社会期待和问责作出回应。尽管不能说各大学不重视,但它目前还没有很好地发挥信息平台、质量保障和管理监督的功能。作为创建具有中国特色的高等教育质量保障制度的重要举措,它还有待于从质量标准、报告内容和形式等方面进一步规范和完善。 相似文献
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三川 《中国远程教育(综合版)》2013,(6):60
《中西部高等教育振兴计划(2012-2020年)》由教育部、国家发改委、财政部联合印发并于5月22日发布。《计划》确定了中西部高等教育总体发展目标是:"到2020年中西部高等教育结构更加合理,特色更加鲜明,办学质量显著提升,建成一批有特色、高水平的高等学校,为整体提升我国高等教育发展水平、建设 相似文献
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质量工程:提高高校教学质量的重大举措 总被引:4,自引:0,他引:4
提高高等教育教学质量是一个系统工程,是高等学校永恒的主题。最近,经国务院批准,教育部、财政部联合下发了《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》,正式启动“高等学校本科教学质量与教学改革工程”(以下简称“质量工程”),这是继“211工程”、“985工程”和“国家示范性高等职业院校建设计划”之后,我国在高等教育领域实施的又一项重要工程,是提高高等学校本科教学质量的重大举措。我们要准确理解和把握“质量工程”的精神实质,认真贯彻新理念,正确处理内在关系,精心地组织实施。 相似文献