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李明 《张家口职业技术学院学报》2009,22(4):73-74,76
金融危机的到来,对高校培养技能应用型人才提出了新的要求。数学作为基础学科之一,它的应用性要紧密同专业课程进行有效结合。通过分析当前“高等数学”课程现状,从数学与专业课程进行“捆绑式”发展,在“高等数学”教材的编写上下功夫和做好数学建模的普及工作三方面探讨了“高等数学”与专业课程有效结合的做法。 相似文献
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高等数学是一门基础学科,它对工科学生专业课程的学习和能力的培养都有重要的作用。因此,学生学好高等数学对自己专业课程的学习及能力的培养都有很大的帮助。通过分析当前高等数学教学的现状,探讨了一些高等数学课堂的教学方法。 相似文献
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本文深入研究高职数学教育的特点和学生特点,分析了目前高职高等数学面临的一些问题和现状,以"服务于专业"为原则来构建教学内容和体系的高职高等数学改革。从课程改革的思路、内容、考评方法、教学方法等方面进行探讨,并结合专业课程具体研究了课程改革措施、结合专业教材及教辅开发的方法和应注意的问题。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(23)
高等数学在高校课程体系中处于基础地位,对于其他各个学科的发展都有着非常积极的作用.在新的发展背景下,高等数学出现了一些新的变化,传统单一的教学方法严重影响了课程教学的效果,课程内容也没有与学生的专业课程有机结合在一起,无法吸引学生的注意力.本文基于CDIO理念,分析了当前高等数学教学中存在的问题,并就CDIO理念下高等数学教学改革的有效措施进行了探讨. 相似文献
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李曼莹 《淮南职业技术学院学报》2023,(4):71-73
在课程思政背景下,高职院校挖掘专业课程思政元素势在必行。高等数学教育是高职院校的基础课程,其思政教育教学工作需要结合自身教学特点适时融入思政内容,以高等数学教育教学为中心,结合课程思政背景,阐述了课程思政融入高职院校高等数学教育教学的意义,分析了高数教学中教学思想存在的问题,提出了提高高数教师的思政素养的对策。 相似文献
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高等数学与土木测绘类专业课程是紧密相连的,作者具体结合实例,体现高等数学在土木测绘类专业中的应用,激发学生学习高等数学的兴趣. 相似文献
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高职院校高等数学教学改革初探 总被引:1,自引:1,他引:0
杨静 《中国科教创新导刊》2012,(2):40-40,42
高等数学是高等职业院校普遍开设的一门重要的基础课程,它是很多专业课程学习的基础,是学生学习后续专业课程的保障。但随着高等教育体制的改革,导致高职院校的生源基础越来越差,学生难学,老师难教,特别是高等数学。因此,高等数学的教学体制和方法的改革势在必行,实施情景教学,与实践有机结合起来,从而提高高等数学的教学质量。 相似文献