推进高校音乐教育教法改革的路径探索

音乐有穿透灵魂、表达情感的作用,在高校音乐教育教学之中,要不断创新和探索音乐教育教法的改革,顺应时代改革的趋势和要求,注重多元化的高校音乐教育教法,通过切实有效的高校音乐教育教法路径,较好地提升高校学生的音乐艺术审美能力和思维,增强学生对音乐学习和理解的兴趣,达到高校音乐教育的智慧启迪作用和功效。     

语文教师要具有五种创新意识

新课程背景下，语文教师要顺应时代发展，应在教学、教法等方面增强自身创新意识，笔者认为应从以下几方面展开：     

顺应时代需要改革珠算教法

顺应时代需要改革珠算教法许改秀，刘新芝珠算是我国劳动人民创造的一种简便计算方法，有着几千年悠久的历史。但是随着计算工具的发展，使用珠算计算乘除法逐渐减少。《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（初审稿）》从发展上考虑，规定在小学作为共同要求，只教学珠算...     

一节“研究体验式”模式课的构建

一、建构的由来 在新信息技术革命的推动下，人类正在走向知识经济时代，运用智慧提高劳动的科技含量和不断创新正成为决定一个人能否做出成绩，走向成功的关键。因此，作为一名教师，要顺应时代的要求，在教育改革与发展中不断创新，并不断地研究，以进行研究性教学：研究教材、研究学生、研究教法与学法。     

“减负”背景下如何打造高效课堂

正新一轮的课程改革中特别强调了为学生减负,对学生学习能力的培养,这是顺应时代发展要求的,是现代教学改革的必然发展趋势。新课程学习以尊重学生的独立人格,发展学生个性为宗旨,以更好地发挥学生在学习过程中的积极性和主动性,使学生更好地学会学习,成为学习的主体为目标。下面就如何在"减负"背景下打造高效课堂,谈谈自己的看法。一、"学法"与"教法"的整合新课标提出"教法"必须适应"学法","教法"必     

创新教育呼唤创新的教学管理人才

随着知识经济时代的到来，对教育提出了新的更高的要求：实施素质教育，提高国民的整体素质，培养学生的创新精神和实践能力。顺应时代要求，高校教学管理干部只有优化自己的知识结构，培养创新的能力素质，具备求真务实的创新精神，才能更好地为实施创新教育服务。     

顺应时代做创新型教师

长期以来，受传统教法的影响，课堂教学惯用“课堂讲解＋课外练习”的套路。课堂上，教师按预设的教学程序，将教材的知识点条分缕析，力求讲“深”讲“透”，把学生当作接受知识的容器，将学生置于被动地位。新课改方案提出多年，新课改正在各地如火如荼地进行着。综观各地的课改成果不难看出，新的时代对教师提出了更高的要求，在新形势下一个合格的教师必须顺应时代潮流，做一个智慧型的老师。     

生本理念在体育教学中的渗透

近年来随着体育新课改的实施，生本教育理念在全国各地的展开，传统的体育课模式遭到了质疑和强烈的冲击。如何顺应时代的要求，开发出能促进学生身心全面发展的体育课模式呢？     

语文阅读课型设计新探

《语文课程标准》的颁布与实施，预示着一个全新的语文教学时代的到来。语文课型研究异彩纷呈，阅读课型设计也不断创新。顺应时代要求，适应新语文课程的实施，设计了几种新的阅读课型：授渔型，推移型，赏析型，创造型。     

新课程教学中的渗透游戏教法必要性

本文以新教改为基点，大力提倡在英语课堂中积极渗透游戏教法，不但丰富了课堂的气氛，同时又能将教学任务在欢快的互动中得到开展。当然游戏教法只是一种教学的辅助手段，不是教学的全部，我们在实施时更要注重其灵活多样的特性和具体开展的要求，这样才能达到预定的目的。     

浅谈如何提高初中英语教学质量

我校是一所农村初级中学，一轮课程改革的全面实施，给英语教师又提出新的要求。面对如此形势，教师必须加强学习、顺应时代，更应加强教学研究，改变教学方式，研究新的教法，提高英语教学质量。但是目前的学生，由于缺乏语言环境，受自身智力及非智力因素的影响，出现了部分学生两极分化现象。如何大面积提高英语教学质量，已成为教学中的一个严峻的问题。我校英语教师针对此种现象，积极开展教研活动，根据个人的日常教学研究实践，我们展开研究讨论，具体做法如下：     

运用现代信息技术对中小学实验教学进行管理——浙江教育装备管理系统的应用

最近浙江省教育主管部门顺应时代发展的步伐．提出了教育装备管理的现代化的要求，并付之实施。中小学实验教学与管理是教育装备管理的一个重要部分。通过运用现代信息技术，基本上实现了浙江省中小学实验教学的信息化、网络化管理。     

高校教学考评制度创新的理论与实践探索

本针对素质教育和培养创新人才的要求，考察分析了高校教学考评制度的缺陷，论述了考评制度改革的重要性，提出了高校改革教法、完善考法的建议，提出了实施教学考评制度的重要措施。     

“角色互换”在语文教学中的应用

课堂教学中实施“角色互换”，是一种有趣且有益的教法尝试。这种教法要求在教学过程中师生相互变更角色，交换位置，各自站在对方的角度思考问题。这种教法的好处具体表现在三个方面：一、有助于学生更深入地认识自己的角色特征和行为要求，提高学习的效益心理学家莫雷诺认为，角色互换是一种心理技术，它让人暂时置身于他人的角色位置，并按这一角色所要求的方式行使社会职能，且对自身角色进行重新审视，这样就既增进了对他人社会角色的了解，也促进了对自身角色的理解，更清楚地认识自身角色的行为特点，更有效地履行自身角色的职能。课…     

一种值得提倡的教法——中学数学自学辅导法

现代社会的发展与科技的日新月异，要求人们不断更新知识，这就要求教育必须培养学生独立学习的能力。我通过三年的教学试验发现中科院心理学研究所卢仲衡教授倡导的初中数学自学辅导教学法是适应时代要求，提高学生数学能力的好教法。这种教法的实施分为：领读、适应、初步独立学习、完全独立学习四个阶段。课堂教学模式为： 下面从三个方面谈谈自辅教法对提高学生素质的作用。 　　一、有利于培养学生的自学能力 　　培养学生自学能力是素质教育的重要任务，所以中学教师应当把培养学生自学能力作为教学的一个重点。自学辅导法正是以学…     

论教育创新中教师的使命

实施教育创新，培养创新型人才是新世纪的呼唤，也是高等教育自身发展的客观要求。为此，高等学校的教师只有在培养人才的过程中，转变教育观念，更新教育教学模式，实施教育创新，才能顺应时代的发展需要，担负起时代赋予的历史使命。章从知识经济时代的本质特征出发，阐述了高等学校实施教育创新的重要性以及教育创新过程中教师肩负的历史使命。     

信息技术教师培训中教法研讨活动的设计与实施

在信息技术教师培训中，实施教法研讨可以发展学科教学知识。本文以教育部一微软“携手助学”信息技术教师高级培训为基础，提出了教法研讨的问题应定位于中构问题，问题设计的焦点是把劣构问题改造成中构问题；在活动设计上提出了教法研讨活动设计模型，并给出了相应的活动选择和实施程序。     

新课堂教学模式浅议

课堂教学是实施素质教青的主要阵地，素质教育要求强化学生创新精神和实践能力的培养，这就呼唤我们抛弃过去陈旧的教法，探究新的教学模式，适应新时期的教学．     

“综合启发,评价开拓”教法试验研究

本文阐述了初中化学“综合启发,评价开拓”教法试验的理论和实践依据.试验优化的标准,运用系统科学原理提出了该教法在初中化学课堂教学中的基本环节和要求,并在教学中予于了实施和总结.     

浅谈信息技术课堂教学法

随着信息全球化的来临,计算机和因特网等现代信息技术日益普及,全面影响了我们的日常学习和生活方式.信息技术的能力已经成为衡量现代人最基本的能力和文化水平的标志.信息技术课程顺应时代潮流成为基础教育阶段的一门重要课程.这就要求信息技术教师在教学实践中要切实培养学生应用信息技术的各种能力.为达到预定目标,教师在教法上可尝试一种或多种教法教学,可尝试采用情境导入法、任务驱动教学法、录制视频辅助学习法、小组合作、创新开放式教学法、信息技术与课程整合法等教学方法.