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“九义”初中语文教材的特点与使用陶隆志“九义”初中语文教材试用快两年了。根据试用，我认为这是一套实用性很强的好教材，它具有下述四个最显著的特点。１、注意联系生活，学生易于理解，便于接受。例如第一册第二单元，这个单元包括《从百草园到三味书屋》、《最后一... 相似文献
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根据藏族地区九年义务教育的需要,我们重新编写了供五省区以藏语授课为主的全日制藏族小学三年级至六年级使用的汉语文教材（１－８册）,下面谈谈这套新编教材的特色、”一、编写的指导思想１．明确服务对象。为了编好这套教材,我们先后派人赴西藏、青海两省区数十所藏族小学,通过多种形式,进行了大量有益的调研活动,对藏族小学汉语文的教学情况有了较深的了解。同时,对我们自身十几年来五协汉语文教材的编写工作做了必要的反思,明确了新编教材的服务对象,应该是汉语环境差的牧区或半农半牧区,以藏语文教学。为主单科加授汉语文的… 相似文献
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比较现在所用的新教材与１９８２年开始使用的旧教材,会发现：新教材中多了一本书,那就是练习册。对于练习册,一段时间内,不少老师仅仅把它当作随堂练习。在讲完课文后,领着学生将其中的填空、句型转换等题做一下,而对看图说话、对话、调查等题型,仅仅要求学生课下... 相似文献
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九义六年制小学语文教学指要滕洁贞第十册第一单元一、单元教学目标１．掌握１４个生字,正确理解词语,能用课后练习中指定的词语造句。２．学习两篇看图学文,给课文分段,并懂得概括全文思想内容。３．通过学习课文,了解作者是怎样细心观察和生动描写景物的。４．在学... 相似文献
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第十一册第六单元一、本单元教学目标１掌握１２个生字的音、形、义,结合课文理解新词;会用“宁愿”、“各抒己见”造句。２围绕单元重点训练项目,懂得抓住重点词句和具体事例,准确体会课文表达的思想感情。３能有感情地朗读课文,背诵《长征》这首诗。４学习... 相似文献
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九义六年制小学语文教学指要第十册第三单元一、单元教学目标１学会１３个生字,正确理解新出现的词语,能分别用“乐趣”“置之不理”造句。２能有感情地朗读课文;能背诵第８课的第五自然段和第９课的最后四个自然段,练习编写提纲,进一步培养作文能力。３从课文... 相似文献
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从２００１年秋季开始供全国使用的新编职高法律教材，无论是内容的选择和安排，还是编写的体例和风格均体现了崭新的创意，富有时代的气息，这对我们掌握和使用教材也提出了新的要求。下面，笔者就新编教材的特点和使用中应注意的问题谈些粗浅的认识。一、新编教材的特点１．融知识性和教育性于一体，强化了教材的德育功能。教材的知识性和教育性是辩证统一的。教育性以知识性为依托，而知识性又通过教育性显现其价值和作用。没有知识性，教育性就无从谈起；没有教育性，知识性也难以体现。新编职高法律教材是融知识性和教育性于一体的典范… 相似文献
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日本新编小学数学教材《算数》根据新的小学算数学习指导要领精简了教学内容。在内容编排上，各领域内容齐头并进、相互融合，各部分内容由易到难、分散安排。在教材编写上，重视通过操作、实验等活动抽象概括出数学知识，重视启发学生思考，重视问题解决，内容编写尽量符合学生的认知特点。 相似文献
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九义音乐教材的内容及特点余生芳九年义务教有音乐教材比较严谨，适应性与灵活性相结合，内容较为完善，在加强基础知识和基本技能训练的同时，也加强了对学生智力发展和能力培养．为了培养学生增强民族自信心，教材突出了民族音乐．中国传统音乐有相当长的悠久历史，为了... 相似文献