宪法与法治

法治是以民主为基础、以法律至上为核心的治国方略。法治要求具备以宪法为核心的完整和谐的法律体系 ,法律应是民主制度的法律化并具有至上权威。宪法作为国家的根本大法为法治的实现提供了前提条件和法律根据 ,宪法至上是法律至上的的核心 ,法治为宪法的实施提供了理论基础和环境条件 ,同时 ,宪法是民主与法治的连接和统一。     

论我国古代宪法的存在形态

我国古代存在宪法,这是不争的事实。古代宪法存在着观念宪法、物化宪法以及现实宪法三种形态。观念形态的宪法存在着图腾禁忌、自然灾害和神异自然现象的微观心理以及儒家教义等典型代表。在宪法的物化形态中,法律、典籍以及器物等为其典型代表。宪法现实形态的典型代表为仪式、遵循先训及话语体系等。权力是我国古代宪法的主线,是理解和阐释古代宪法的核心。     

农村法治的宪法思考

依法治国首先是依宪治国.农村的法治首先是农村的宪治.农村宪治的实现必须以宪法宣传和规范化的宪法教育来培养农民的宪法意识为前提,以能有效保障农民宪法权利的宪法维权机制做后盾,从而树立宪法在农民生活中的权威,创造良好的农村宪治环境,使得宪政法律秩序在农村生活中得以规范的运作,从而真正实现中国农村的宪治,进而达到中国农村的法治.     

试论宪法司法化与法治的关系

宪法是我国的根本大法,依法治国离不开宪法作用的发挥。本文将从讨论法治和宪法司法化的概念以及宪法的特点入手,简单分析宪法司法化和法治关系。     

人权:宪法的逻辑基点与价值归宿——兼论我国宪法概念的嬗变

人权是作为人应该享有的权利,标志着人的生存与发展的状态,并为宪法提供了一个不断演进的逻辑基础和逻辑过程,同时也是人的生存和发展的宪法学表达。因此,人权既是宪法的逻辑基点。也是宪法的价值归宿。明确这点对于理解宪法概念和价值具有重要的理论和实践意义。     

关于加强宪法监督 建设法治国家的思考

依法治国已成为我国的治国方略，依法治国的灵魂是依宪治国，而宪法监督是依法治国的关键。因而是建设社会主义的法治国家必须要加强宪法监督，完善宪法监督制度。     

对宪法价值的探讨

宪法作为国家根本法，其价值有一般与个别之分。宪法价值具有与一般法律价值的共同性，但作为法律价值的一个部分或特殊表现形式，必然有其不同于其他法律价值的特点，具体体现为：原则性与概括性。适应性与广泛性，国家性与权威性，配补性与适用性。同时，宪法也有正义、自由和秩序价值，其中正义是宪法的内在价值，而自由与秩序则反映宪法的现实价值。     

初中道德与法治教学中强化宪法教育的方式与价值探究

十八届四中全会后,我国就提出了将法治教育纳入国民教育体系之中,着重从青少年群体抓起,倡导对中小学的学生开展法治知识教学,以培养其法治观念和法律意识。部编版教材就坚持了党的教育方针,在党的领导下把握好正确的方向与正确的价值导向。这一点就体现在了初中部编版《道德与法治》教材之中,宪法教育在教材中占据了较大的比重。基于此,本文主要对初中部编版《道德与法治》教学的宪法教育方式及教育价值进行分析。     

论宪法框架下的“法治共同体”——就教于高鸿钧教授

清华大学法学院高鸿钧教授在《法学研究》2003年第2期上撰指出,现代法治存在封闭与开放、内信与外迫、确定与无常、普适与特惠、规则与事实等五种困境,摆脱困境的出路在于调整社会结构、社会关系和社会价值,组建自愿共同体,走向“共同体法治”。这一观点是值得商榷的。“依法治国”是一个历史性进程,是一个系统工程,不可能毕其功于一役;法治本身也不是铁板一块,不能兼容。在宪法框架下,深入发掘中、外法治资源,正确认识和把握不同层次法律的价值和功能,弥补现代法治的结构性缺陷,建构民主化、多层次、全方位的法治共同体。才是摆脱“法治困境”的现实途径。     

宪法诉讼的宪政价值初探

宪法诉讼制度是近代宪政理念及其制度建构发展到一定阶段的产物,并且宪法诉讼自其产生以来就在整个宪法监督体系中发挥了不可取代的作用。宪法诉讼的价值是多元的,在宪法诉讼的价值体系中,宪法诉讼的宪政价值无疑具有最为重要的地位。宪法诉讼作为宪法的免疫器和宪政的守护神,对一国的宪政建设无疑具有首要的意义,即"无诉讼则无宪政"。本文简要分析了宪法诉讼的宪政价值,即民主之纠错和反思机制,法治之精义,人权之保障器。     

建立社会主义法治国家必须树立宪法的权威

本从九届人大二次会议通过的宪法修正案出发，详细地论述了建立社会主义法治国家必须树立宪法权威的的原因以及如何树立宪法权威建立社会主庑法治国家的措施。     

浅议宪法程序的价值

宪法程序既有外在的价值,又有内在的价值,在程序工具主义的影响下,宪法程序对宪政的作用没有得到应有的重视,而宪法程序自身所体现出来的宪政价值更是基本上没有引起我国宪法学界的关注。对宪法程序价值进行研究,无疑具有非常重要的现实意义。     

基于宪法核心价值追求的教材解读与教学实践

青少年法治教育要以宪法教育为核心,以权利义务教育为根本。宪法认同是现代国家认同的新纽带,宪法核心价值追求的理解与落实是宪法教育的核心,更是形成宪法认同的关键。为此,要深入解读对宪法的核心价值追求,在具体教学层面有效落实。     

论我国的宪法惯例

鉴于宪法惯例在我国政治生活中已大量存在的事实,有必要构建我国的宪法惯例制度以促进法治中国的建设。在对英美国家宪法惯例进行分析的基础上,明确了成文宪法国家也可以有宪法惯例。我国现有的宪法惯例在政治生活中发挥着重要作用,目前良好的政治生活局面有利于宪法惯例制度的建立和运行。     

论我国宪法环境的建设

宪法作为国家的根本大法要想充分发挥作用并不断得以完善,需要一个良好的宪法环境,而宪法环境建设需要从多方面加以努力,包括全体国民宪法意识的培养、宪法司法保障以及完善的违宪审查制度等。文章对此加以探讨,以期为我国建设良好的宪法环境提供借鉴。     

论我国宪法修改程序的完善

我国宪法几经修改日益完善,但相关程序方面的规定却存在诸多缺失,现行宪法仅对宪法修正议案的提出和表决作了规定。宪法修改须严格遵循一定的程序,非经法定程序不得修改宪法,正逐步成为当代各国宪政建设所奉行的基本准则。依据我国修宪实践,结合各国修宪程序的规定,就完善我国宪法修改程序提出一些较浅显的看法。     

论宪法监督价值的主要内容

建立有效、合理的宪法监督机制构建宪政的必由之路,而对宪法监督价值主要内容的把握,则是宪政建设之基。从宪法监督价值之间的关系看,宪法监督价值可分为外在价值与内在价值,外在价值主要体现在分权制衡、秩序、法治等方面,内在价值主要体现在正义、人权、自由、平等价值。     

论宪法的程序价值及其实现

宪法程序价值是与宪法规范的特点密切相联并反映宪法内在价值，它是主体在实施宪法程序过程中表现出来的满足主体需要的特性，是解决程序价值冲突的价值，主要表现为程序的理性、正义与尊严、秩序与自由以及效率与公正等价值。宪法程序价值实现是一个层次性的主动实施宪法程序规范的过程。     

宪法监督与自由价值的彰显

在现代国家,自由要得到保障,宪法监督是不可或缺的手段,因为它本身就蕴涵着自由价值,并且通过维护和保障自由、创制与扩展自由以及将个人自由与社会自由协调统一来彰显自由的价值.     

论我国宪法责任制度的完善

中国现行宪法实践操作性不强,缺乏相应的配套制度和运作程序。完善我国的宪法责任制度,制止政府的违宪行为,对保障宪法实施、建立法治国家、实现民主政治有着深远而重要的影响。