对景德镇陶瓷文化资源德育功能的研究

景德镇陶瓷文化是中国传统文化的重要组成部分,凝聚了中国人的精神和民族心理、民族文化等特征。蕴涵着丰富的德育资源。依托景德镇陶瓷文化资源进行德育工作,可以开展以下四项系列活动：历史教育达到由知立德、行为教育达到由美悟德、大师教育达到由情体德和基地教育达到由行践德。     

文化旅游开发背景下非物质文化遗产的保护与发展——以景德镇陶瓷文化为例

景德镇的陶瓷文化历史悠久,也在中国陶瓷历史上占据了重要的地位。作者介绍了景德镇的陶瓷文化历史和发展,并对其在旅游下的保护和开发提出建议。希望景德镇的陶瓷文化今后能够得到更好的保护和宣传。     

陶瓷英语在景德镇陶瓷文化对外交流传播中的作用与影响

千年瓷都景德镇,其陶瓷文化历史源远流长,是中国最重要的陶瓷产区之一。然而,在历史上,因政治、经济、地理等因素的制约,其在对外交流方面,毫无优势可言。本文从景德镇陶瓷文化对外交流传播的历史与现状入手,主要分析了如今制约景德镇陶瓷文化对外交流传播的主要因素,说明语言在文化交流中的重要地位及作为表述陶瓷术语专门用途的陶瓷英语在景德镇陶瓷文化对外交流传播中的作用与影响。     

景德镇陶瓷文化旅游文本英译的跨文化审视

陶瓷文化旅游文本是旅游者了解景德镇的重要窗口,其英文翻译质量将直接影响景德镇的国际形象。通过实例分析现有旅游文本英译中的弊端,对规范旅游文本的英译提出了一些建议,以便更好地弘扬陶瓷文化,提升景德镇作为中国瓷都的国际化形象。     

中国诗在日本的流传和影响--在日本宫城学院女子大学本课题研究座谈会上的发言摘要

各民族相互影响和促进,是人类历史发展的动力.古代日本人曾经吸收中国文化推进了本国的文明进程,创造和发展了民族文化;近代和现代,日本学术界展开了对中国古典诗歌研究的宏大工程,全方位、多元化、多方法论的研究,创造了学术昌盛、百家争鸣的生动活泼的局面.日本人批判地吸收外来文化的一切有益的养料,融合于自己的血液,推进了日本民族诗歌的繁荣.     

日本古坟文化及其与大陆的关系

本文通过有关的文献资料和实物资料,吸收中外学者的研究成果。对古坟文化的勃兴史实进行综合分析,探讨古代中国先进文化在语言文字、天文历算、典章制度、意识形态、生产技术乃至社会生活诸方面对日本早期文明施予的广泛而又深刻的影响,指出古坟文化就是以古坟为基本特征的、在移植吸收大陆先进文化基础之上开始萌发的日本民族古代文化,而古坟文化则为日本后来文化的繁荣发展和社会变革创造了物质和思想前提。     

千年窑火染昌南

景德镇没有高山,却有高岭,正是“高岭”二字造就了景德镇千年至今日夜不休的窑火盛况。古时昌江之南的弹丸之地,因景德镇在中国瓷器史上绝无仅有的位置成为了中国的代名词,在外国人眼中,昌南“CHINA”即是中国。当我们走进这个世上将土和火运用最好的地方时候,才发现这里并非一成不变。千年前的窑口里烧出来的瓷器更让现代人心动不已。从‘珠山八友”开始,陶瓷大师们从幕后走到台前,今天依旧如此,景德镇汇聚了中国最顶级的陶瓷大师。陶瓷,还是景德镇的最好。陶瓷手表就是要为了将景德镇千年陶瓷文化推得更广,大师手绘、官窑品质就是它的标签。     

陶瓷企业文化建设现状及对策研究——基于景德镇陶瓷企业调查分析

陶瓷一直是景德镇的主要产业,是景德镇当前着力打好"陶瓷、航空、旅游"三张主牌之一,是景德镇具有深厚的历史文化底蕴和人才、技术和资源强有力支撑的支柱产业。陶瓷企业文化建设对陶瓷企业发展、企业精神和价值观培育、企业形象塑造、企业竞争力提升等有着积极意义和深远的影响。为推动景德镇陶瓷企业可持续发展,在调研的基础上分析和总结景德镇陶瓷企业文化建设现状和存在的问题,并针对性提出策略,具有一定的现实意义。     

浅析景德镇陶瓷文化创意产业的发展

景德镇作为举世闻名的瓷都,陶瓷历史悠久,文化底蕴深厚,加快发展陶瓷文化创意产业,是景德镇经济发展中最具发展潜力的新兴产业之一。本文分析了景德镇陶瓷文化创意产业发展现状、优势机遇和制约因素,提出了可采取的发展对策。     

从美器到美食:詹嘉先生对饮食文化的探索历程

景德镇陶瓷大学教授詹嘉先生专注于中国陶瓷文化特别是景德镇陶瓷饮食器具研究,取得了系列成果。其研究成就主要体现在以下几个方面:中外陶瓷文化交流,中国陶瓷与世界饮食文化的关系,中国陶瓷与茶文化的关系。詹嘉先生的研究有史料十分丰富、研究方法多样两个鲜明特点,从而能够得出较为新颖的结论,言人之所未言。     

一路走着,读着……

在最后一场雪纷纷扬扬时,我们的小学青年教师教学理论读书班,正春意盎然地进行着。拿起苏霍姆林斯基《给教师的建议》轻轻地抚摩,爱不释手,因为它有一种积淀了丰富教育思想的厚重感;翻开施良方先生的《教学理论》、《学习论》, 高屋建瓴的理论框架也曾让我望而生畏;《新课程标     

试论天性学习与规定性学习

探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。     

用DV瞄准爱情

爱好成就事业 耿成群站在监视器前,对着新郎喊:"踢球的时候不要看新娘,你是第一次见到她,怎么能老看她.眼神运用不对!你这样看不怕人家当你是流氓啊!"然后他走到新郎面前,拿起足球边踢边跑边示范,这样,很自然地跑过,让足球自然地滚到她脚边.一队人马在郑州市人民公园忙碌着,摄像、灯光、化妆……     

论后悔对人格发展的影响——基于埃里克森理论

埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。     

对赫尔巴特学生观的再认识

赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。     

网络与未成年人健康成长之思考

未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长.     

论赖尔的行为主义身心观

分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。     

关于重建教师评价工作的思考

教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标.     

作文批改评语之我见

作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方…     

考试作弊现象调查研究

考试作弊在我国越来越严重,屡禁不止。本文以问卷调查形式对考试作弊进行了一次考查,内容涉及作弊原因和防止作弊的措施等。通过统计分析,我们认为,恰当的方法和得力的措施还是能减少作弊的发生,但要从根本上杜绝考试作弊,还需要尽可能取消作弊有利的考试,提高决策质量。