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县级电大是落实“穷国办大教育”中的战略重点。建设一批示范性县级电大,是新时期县级电大发展的战略性选择,也是电大教育事业发展的后劲所在。 相似文献
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朱垣 《湖北广播电视大学学报》2009,(3)
2008年12月23日,湖北电大争创省级最佳文明单位工作汇报会举行,湖北省委高校工委省级文明单位考核验收组检查了湖北电大文明创建工作。省级文明单位考核验收组组长高长舒在听完工作汇报后,对湖北电大争创省级最佳文明单位的工作给予了高度的评价和充分的肯定,他认为思想大解放、力量大凝聚、改革大推动、事业大发展、学校大变化是湖北电大文明创建工作的五项成果,对此次湖北电大的文明创建工作他给出了较高的评价:一是创建指导思想正确;二是创建目 相似文献
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陈锐 《中国远程教育(综合版)》1988,(2)
建设具有中国特色的社会主义是一项开创性事业,电大教育事业也是这项伟大事业的有机组成部分。怎样办好电大、发展电大,其中之关键是,担负电大事业的领导者(集团)应具有开拓精神,要勇于进取、负责、务实,只有富于开拓才能办好电大,发展电大事业。 由于长期的封建统治和小生产的影响,加上“左”的思想所造成长时间的“闭关自守”的影响,使人们的进取、开拓精神受到不同程度的压抑,于是长期以来人们便以“守业”为本分,老老实实搞好本职工作就行了,不要去冒那个风险,否则吃力不讨好。这种封建的小生产者的不求进取的思想意识在领导思想方法上的表现,就是“不求有功,但求无过”,“不愿有所创新,只图维持现状”。显而易见,维持思想是与开拓精神背道而弛的。因为时代在前 相似文献
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20 0 1年 1 2月 2 4至 2 5日 ,河北省县级电大建设和开放教育“试点”项目工作会议在唐山召开。这次县级电大工作会议是河北电大建校 2 2年来第一次由教育厅主持召开的全省县级电大建设工作会议 ,对我省县级电大建设具有非常重要的现实意义和深远的历史意义 ,是县级电大发展史上一个新的里程碑。会议期间 ,省电大利用这次机会召开了省电大开放教育“试点”项目工作会议 ,对中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的迎评工作进行了再动员 ,是一次非常必要、非常及时的会议。教育厅副厅长陈国鹰同志、教育厅高教处处长鲍继宏同志 ,各… 相似文献
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广东电大发展高职教育的模式创新 总被引:1,自引:0,他引:1
“十一五”时期是我国高等教育承前启后的重要时期,也是电大教育发展的重要战略机遇期。面对新的机遇与挑战,广东电大坚持自主创新,锐意进取,探索出一种电大办高职的“双机驱动”新发展模式.开拓了广东电大教育事业发展的新空间。 相似文献
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甘肃电大远程教育事业"十五"发展状况分析报告 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:报告“十五”期间甘肃电大远程教育事业的发展状况。方法:采用统计方法对甘肃广播电视大学2001~2005年教育事业发展状况报表资料作数据处理和频数分析。结果:“十五”期间,甘肃电大呈现出多层次办学规模,诸如开放教育本科生、开放教育专科生、普通专科生、成人专科生、中专生、注册视听生;现代远程教育基础条件明显改善,系统办学实力逐年提升;学历教育规模稳步扩大,非学历教育与学历教育协调发展;教师队伍发展壮大,整体素质得到提高。结论:甘肃电大远程教育事业“十五”期间在基础教育设施、专业层次发展、学生招生规模、师资队伍建设等方面取得了显著的成就,这为甘肃电大“十一五”远程教育事业的进一步发展奠定了良好的基础,也为今后甘肃电大的教育管理和工作考量提供了现实依据。 相似文献
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电大建校至今,已经21年了。21年,对于历史的进程来说不过是短暂的一瞬;可是对于人生来说,却是一段漫长的岁月。吉林市电大的郑孝谦老师,在校庆20周年纪念大会上,容光焕发地登上主席台领取了“电大创业者”荣誉证书。他确实无愧于“电大创业者”这个称号,因为他把自己20年的宝贵岁月全部奉献给了电大事业。20年前的1978年12月28日,当郑孝谦接到上级通知,去省里参加一个“在职培训会”的时候,他做梦也不会想到,正是从这一天开始,他成了一名光荣的电大创业者。那次所谓的“在职培训会”,其实就是关于创办 相似文献
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黄书明 《江苏广播电视大学学报》1995,(2)
电大招收普专生,为电大事业的发展增添了生机和活力,但也带来了教育和管理上的新情况和新问题。同时,普专生又成为社会评价电大的教育质量、衡量电大毕业生素质的重要依据。因此,根据普专生的特点加强对他们的教直和管理,既是建立良好的教学秩序、提高教学质量、全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人的需要,也是提高电人声誉,在市场经济条件下发展电大事业的需要。电大普专生既有别于普通高校的同学,又不同于电大的成人学生,有其自身的特点。由于受人学和就业等因素的影响,电大普专生的人学成绩偏低。他… 相似文献
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王珏 《现代远程教育研究》2005,(4)
本刊讯2005年5月13日-14日,四川电大第三届科研工作会议在攀枝花市召开。这次会议总结了前两年的工作,交流了各市(州)电大的科研工作经验,培训了各市(州)电大的科研工作人员,安排布置了下一阶段四川电大的科研工作。四川电大副校长刁纯志教授在会上做了题为《与时俱进,实现我省电大科研工作的进一步发展》的讲话。他在讲话中回顾了近几年我省科研工作所取得的成绩以及存在的问题,阐述了科研工作在电大事业发展中的地位、作用和任务,并对今后科研工作的开展提出了具体的指导性意见。他指出,科研工作是教育决策及学校办学的科学保证,是深化教… 相似文献
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深化改革加强管理办出特色努力提高教育质量马德里电大在坚持“一要改革,二要发展”方针的指导下,取得了可喜的新进展。但也勿庸讳言,电大在改革与发展的道路上,也遇到和出现了一些新情况、新问题。一、促进电大事业发展,必须上下同心努力提高教育质量我国实行改革开... 相似文献
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张存库 《中国远程教育(综合版)》1997,(7)
积极发展高等职业教育□张存库高等职业教育是我国教育发展的一个重要趋势,是我国高等教育改革的一个重要课题,也是电大事业发展的一个新的增长点。李岚清副总理在中央电大15周年校庆接见全国电大校长的讲话中明确指出“电大要积极参与三级分流”。在电大参与和发展高... 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1989,(2)
1989年对于我国教育战线是非常重要的一年,因为党和国家对于教育事业的发展与改革将会做出重要的决定。对于广播电视大学,1989年也将是非常重要的一年,因为除了教育大形势的变化会对电大有直接影响以外,电大还将在继续和深化改革中迎来建校十周年。怎样安排今年的工作才能在去年改革的基础上继续前进以适应形势的发展呢?我们认为,除了按照教学计划抓好各年级日常教学和教学管理工作,保证正常运转以外,在今年的工作中应着重抓好以下三方面的工作: 相似文献
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优质高效的师资队伍是基层电大事业发展的关键,随着电大事业规模的扩大,如何保证基层电大教育教学的质量成为急需解决的问题。本文在分析崇明电大教师队伍管理现状的基础上,从教师队伍管理的角度,结合基层电大发展的特点提出一些加强基层电大师资队伍建设的具体措施。 相似文献
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刘世明 《中国远程教育(综合版)》1996,(10)
适应省情 多快好省发展电大刘世明邓小平同志批准创办电大,是为了多快好省发展教育事业,以适应大规模经济建设对人才的需求。四川厚爱电大,发展电大,是经济欠发达的省办宏大教育事业必然而正确的选择。电大事业要发展,必须进一步适应省情需要,坚持多快好省的方向和... 相似文献
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高校校园文化是一个学校的灵魂,是一个学校的精神之所在,加强校园文化建设是巩固和发展当代文化建设事业的一个重要抓手。广东电大认识到文化建设与电大的生存和发展是紧密联系在一起的,直接关系到电大教育事业的科学发展,因此,非常重视校园文化建设,把校园文化建设看成是电大教育事业做强做大的重要支撑力量。广东电大30余年的发展充分验证了这一点,并且形成了一套成熟的校园文化建设策略。 相似文献
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胡凤英 《江苏广播电视大学学报》1998,(1)
广播电视大学的应运而生是邓小平教育思想的开花结果,是我国教育发展史上的重大突破和重要创举。电大办学以来风雨兼程,既有值得肯定的成绩,但同时也存在弊端,由于诸多因素所致,电大不“电”,远教不“远”,没有显示出电大的本质特征和应有特色。在新的形势下,开放和现代化是电大深化改革、加快发展的两大命题,因此十分有必要积极探讨以电大为依托,与其他教育形式融合、构建具有真正意义上的中国开放大学,从而推进中国高等教育向大众化方向发展。 相似文献
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安德智 《山西广播电视大学学报》2012,(1):3-5
电大的新闻宣传工作像电大教育发展一样,处于一个前所未有的发展时期。新闻宣传工作是广播电视大学尤为重要的工作,它是电大适应社会发展和教育发展的需要,是电大事业发展的必然要求.是凝心聚力的基本要求。近年来,山西电大新闻宣传工作取得了一定成绩,但也存在一些不足。我们明确电大新闻宣传应该注意的问题,明确今后电大新闻宣传工作的目标,通过强化新闻宣传.助推国家开大山西分部建设。 相似文献
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冯克熙 《重庆广播电视大学学报》1996,(2)
出席“全市电大教育工作会议”,我感到很高兴.广播电视大学是小平同志亲自批准创办的,她已经走过了十七年的历程.实践证明,大力发展广播电视教育,符合小平同志的教育思想,适合中国的国情,是多快好省发展我国教育事业的一条很好途径.正因为这样,中央领导同志很关怀,很支持电大的改革和发展.江泽民总书记为电大创办15周年题过词,李鹏总理先后5次为电大题词,对电大寄予了厚望.在我们重庆,市委、市府也对电大教育事业十 相似文献
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唐亚光 《甘肃广播电视大学学报》2002,12(2):9-11
在广泛调查的基础上,对县级电大与职教中心联合共建的原因及合并后的事业发展情况进行分析,进而指出:同样是联合共建,但各县电大事业发展很不平衡,这主要是由于学校一把手对电大的重视程度和管理方法上的差异造成的。对省市级电大发展提出3点建议:加强对县级电大校长的培训,加深他们对电大事业的认识;要保持电大管理队伍、教师队伍的相对稳定;上级电大要主动创造一些有利条件,帮助基层电大发展。 相似文献
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