加强科技培训 提高农民素质——会泽县乐业镇抓科技培训纪实

<正>会泽县乐业镇按照省、市、县、委的要求,在广大农村开展"送温暖、解民忧、帮民富"和文化、科技、法律、卫生"四进村"、"常下乡"活动,加强科技培训,提高农民素质。这是镇党委和镇政府实践"三个代表"重要思想,贴近实际,贴近生活,贴近群众,为群众办好事、做实事的重要举措,也是一项得民心、暖人心、稳人心、解决"三农"问题的民心工程,更是     

做好农民科技培训，促进农民增收

本文运用Mincer模型对云南省农村劳动力平均受教育年限及农民收入进行了相关回归分析,并在此基础上计算了农民收入对教育年限的弹性值。结果表明：农村劳动力受教育年限与农民收入之间在义务制教育阶段存在正相关关系,但超过义务制教育阶段教育收益率出现递减,因此,要改变义务制教育后教育收益率递减的趋势,增加农村教育收益率,必须增加对农民的非学历教育．加强农民的各种技能培训。     

百万农民大培训“川军”品牌叫响全国

四川是人口大省、农业大省，是“民工潮”的主要源头。现有人口8700万，农业人口6800万。其中，农村劳动力3800万，农村富余劳动力2000万，转移农村富余劳动力和提高农民科技致富任务十分艰巨。在科技部的大力支持下，我们结合四川实际，以推进农民知识化为重点，以扩大农民就业和增收为目标，大力开展百万农民科技培训，提高农民的科技致富能力，     

省农牧厅"手把手"培训农民收到实效

多年来,对农民的科技培训大多采用会议形式,由老师讲课,满堂灌,这种传统培训方式虽然有效,但不太理想。2002年,省农牧厅科技处开始探索“手把手”现场培训的方法,在乐都县、西宁市连续举办了14期农民蔬菜、花卉培训班,采用“手把手”式方法培训了农民技术骨干1450多名,取得显著的培训效果,受到了农民的普遍欢迎,在社会上引起极大反响,得到省、市、县有关领导的肯定。2003年,又在全省11个县举办了11期农民沼气池建设培训班,“手把手”培训了农民沼气技工468名,目前,这批农民技工已活跃在农村沼气建设第一线,成为沼气建设的骨干力量,推动了农…     

创新,为科技培训增加吸引力

我国农业和农村经济已跨入新的发展阶段,中央已把“三农”问题置于全党工作的突出位置。党的十六大明确提出全面建设小康社会重点在农村,难点在农民,根本在于提高农民素质。传统的农业科技培训已不能适应农业产业化经营、农民知识化、农业现代化和农村工业化、城镇化的发展要求     

我国农民科技培训供求及均衡路径研究

本文基于农户、企业和政府三大层面,阐述了中国科技农民培训需求的内容、特征以及产生的原因;分析了政府、企业和非盈利性组织在农民科技培训供给中承担的角色和作用,以及所提供的农民科技培训的内容和方式;在此基础之上,构建了中国新型农民科技培训体系理论框架,探讨其供求均衡的路径选择.     

甘肃陇南创办千所农民科技学校起步良好

从2006年5月起，甘肃省陇南科协与市教育局，农牧局，林业局，科技局联会，共同创办千所农民科技学院到村，截止目前，全市9个县区已创办860所农民科技学院，师资达到194人，接受培训的农民达111869人，颁发培训证书16964人，千所农民科技学院起步良好.     

关于虎林市农民科技教育培训存在的问题及对策

针对虎林市农民科技教育培训存在的问题及对策展开论述。     

农民科技培训影响因素的主成分分析

本文阐述了农民科技培训存在的主要问题,并用主成分分析法对影响农民科技培训的经济因素进行分析,结果表明：政府对教育的投入和支农投入是主要的驱动因素。政府加大对农民科技培训的投入是今后几年的发展趋势。     

用科技培训促进农业产业化和农民增收

湖北省安陆市位于江汉平原北部，是一个以农业为主的县级市，在62万人口中农村人口占61％。农民科技素质不高是我市农业劳动生产率低，乡镇企业发展缓慢，农业技术推广和农村富余劳动力转移、农民增收困难的主要原因之一。农村劳动力平均受教育年限不足7年，小学化程度和半盲人口占     

日喀则地区广泛开展农牧民科技培训

为加快促进传统农业向现代农业的转变,有效增加农牧民收入,日喀则地区针对基层农牧民科技文化知识浅薄、缺乏职业技能训练、收入渠道狭窄的实际,紧紧围绕“三农”工作的重心,认真组织实施了农业科技培训各项工作。     

谷城县依托远教平台创新农民科技培训方式

近年来,湖北省谷城县依托远程教育平台,创新农民科技培训方式,提高远程教育网络终端站点的综合利用率,推进农业科技创新,着力培养造就更多有文化、懂技术、会经营的新型农民,促进加快转变经济发展方式,实现经济社会科学发展。在省委组织部远教办及省科协的重视和支持下,县科协与县委组织部联合,在开展远程教育的同时,根据农民所需、所盼,围绕全县产业发展实际,     

10万农民科技培训工程实施进展顺利

2006年上半年,全市实施10万农民科技培训工程,共举办骨干教师培训2期,培训骨干教师98人,完成计划任务32.5%;举办农民专业技术培训47710人,完成全年计划113.6%;畜禽养殖培训5093人,完成年计划84.9%;水产养殖培训1040人,完成年计划52%;茶艺师及二、三产业培训554人,完成年计划9.2     

加大投入促进农民科技培训工作扎实持续发展——农函大宝鸡分校农村科技培训的调查

中国农函大宝鸡分校（宝鸡市农村科普培训中心）承担市科协的农村和农民科技培训工作。 每年完成12万人次的科技普及培训,完成农函大学员（一年制）1200名培训,科普讲师团组织优秀学员开展致富共富示范报告会10场,推广实用技术50项,建立培训实习基地2～3个,编印培训系列教材2～3种。     

大力开展科技培训 积极推进新农村建设

人是生产力中最活跃的因素。农民作为新农村建设的主体,其素质的高低直接影响着新农村建设的成败。因而对其进行文化知识和科学技术的培训,提高他们的文化科学素质是一项重要的工作。     

清流县举行《新型农民科技培训工程》开学仪式

7月24日，福建省清流县农业局、县科协在龙津镇大路口村隆重举行《新型农民科技培训工程》开学仪式，正式启动由国家农业部、财政部立项扶持的《新型农民科技培训工程》项目实施工作。     

建立健全农民职业技能培训的长效机制

<正>近年来,山东省昌乐县积极开展科普惠农、科普宣传、科技培训等工作,不断创新农民培训形式,搭建科普服务平台,努力培养造就社会主义新型农民,有力地助推了社会主义新农村建设。     

农民养殖培训 科技专业合作社买单——哈尔滨阿城区农民自办科技养殖论坛

1月20日,哈尔滨市阿城区“生态、高效、健康”科技养殖论坛会场座无虚席。合作社社员接受了畜牧专家的科技培训,聆听了区科协、畜牧局、工商局专业人员讲解科技专业合作社的法律法规、优惠政策、发展趋势,还上了一堂高层次的专业课,聘请的中国人民大学农业与农村发展学院顾问为他们进行了2009年国际国内养殖形势分析。培训结束后,130名社员代表集体会餐并分发了纪念品。一切费用均由哈尔滨市阿城区众鑫畜禽科技养殖专业合作社买单。     

多措并举推进农技培训 齐心协力共谋绿色崛起

<正>江西省农村致富技术函授大学(后文简称"农函大")作为江西农业科技知识普及和农村科技力量培训的主力军,二十多年来始终致力于办农民满意的大学,致力于提高农民科技素质,提升农业科技水平,推动现代农业发展。仅2014年内,全省共举办省级示范班、基层项目班、资助班、自力班等各类培训班达4 410余班次,累计培训农民36万余人次,为江西"发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣"作出了贡献。