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护理专业专科人体解剖学教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
现代医学教育改革对基础医学课程的教学产生了很大的影响,三年制医学专科层次的人体解剖学课程也受到较大冲击。探讨医学专科学校护理专业人体解剖学教学,以培养知识、能力、素质并重的高素质护理人才。 相似文献
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视频摄录在人体解剖学实践教学中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过浅析高校医学生人体解剖学实践教学中多媒体教学研究问题和成果,提出了视频摄录在人体解剖学实践教学中的作用,以期对从事人体解剖学教学的教师有所帮助。 相似文献
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人体解剖学是学习基础医学和临床医学各学科不可动摇的基石,是学习其他医学课程坚实的形态学基础。为提高学生的学习兴趣,启发学生的立体思维能力和动手能力,在教学过程中,可通过"眼"、"脑"、"手"三者结合,使学生快速地熟悉和掌握解剖学知识,挖掘学生形态思维能力,并将临床常见病例与理论知识紧密结合引发学生的学习热情,以灵活的教学方式,提高解剖学知识的趣味性和实用性。 相似文献
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解剖学在医学中占用非常重要的地位,学好解剖学可为进一步学习医学科学的其他知识奠定必要的形态学基础.但在解剖学教学过程中,我们发现,学生中存在"优等生吃不饱,中等生吃不消,差等生吃不了"的现象,这种"一刀切"的教学模式使解剖学的教学陷入了尴尬的境地.因此,探索合适的教学方法,培养高素质的学生,便成为当前重点需解决的问题. 相似文献
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妇产科学是临床医学中一门涉及面广、实践性强的学科,为了提高妇产科教学质量、培养有临床实践能力的医护人员,在妇产科教学中引入PBL教学法可取得良好的效果。 相似文献
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在图像处理,尤其是医学图像处理中,准确判断组织器官的位置及其形状等是进行医学诊断的基础。本文重点介绍了一种不规则封闭曲线内的点的校验算法在医学人体解剖图像多媒体系统中的应用。 相似文献
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现代医学教育担负着培养医学人才的重任,高等医学教育目标是培养具有一定知识、能力和高素质的医学人才。为了更有效地培养真正高素质医学人才,提高卫生事业管理课程的教学效果,在公共卫生专业学生中尝试引进以问题为基础的教学模式,培养学生主动学习的良好习惯,使他们获得一定自学和获取医学信息的能力,以确保他们在未来公共卫生实践中真正做到终身学习。 相似文献
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“人体解剖学”是高职高专医学院校的必修课程,其中实验教学是课程实施的重要环节,是提高学生学习兴趣的关键所在,也是检验学生学习效果的主要手段。传统的实验教学模式、教学手段与表现形式相对单一,对于伴随着互联网成长起来的现代大学生来说,难免有些“格格不入”。故采用虚拟仿真技术与传统教学相结合的教学方式应用于“人体解剖学”实验课教学中,可有效提升学生学习积极性,改善学习氛围,有利于开发学生实验创新思维,值得推广应用。 相似文献
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力学课程是土建类专业的重要基础课之一,其教学效果的好坏直接影响后续专业结构课程学习的好坏。本文探讨了在力学课程的教学中,引入了"以问题为基础"的PBL和多媒体相结合的教学法,并阐述了该方法的过程,为后续的力学教学改革提供一定的理论依据。 相似文献
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病理学是医学基础课程与临床课程之间的桥梁学科,教师们为了能培养学生的学习兴趣,探索了各种教学方法,发现 PBL 教学法能达到一定的效果.PBL 教学法进行师生之间的沟通、互动,增进了师生之间的感情,有助于因材施教,有利于教学相长. 相似文献
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本文简要介绍了我系生物科学专业对人体解剖学课程开展双语教学的尝试,印从学生的英语实际水平出发,结合解剖学的课程特点。在教材选定、课件制作、课程讲授、考试与作业等教学环节中,用汉语和英语完成教学大纲规定的教学任务,同时通过问卷调查和学生座谈等方式对教学效果进行评价。结果显示,人体解剖学双语教学效果良好,为其他课程的双语教学积累了经验。 相似文献
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