理清思路提高作文能力

在作文过程中,拿着一个题目或是面对一段材料,同学们常会碰到以下情况:(1)觉得没什么可写的,咬烂笔杆还写不出几行字来;(2)东想西想却不知写什么好或不知从哪里写起;(3)勉强写去,哪里黑哪里歇,结果写出的文章思路不清,层次混乱.     

拓宽思路提高小学生作文能力

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现,凭证教学培养学生认识事物的能力和语言表达的能力。因此,笔者认为,提高小学生作文素质,必须拓宽思路,培养学生产生文章思路内容的能力和表达文章思路内容的能力,这两种能力的培养,应贯穿于小学作文教学的始终。     

拓宽思路提高小学生作文能力

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现,作文教学应培养学生认识事物的能力和语言表达的能力。因此,我们认为,提高小学生作文素质,必须拓宽思路,培养学生产生文章思想内容的能力和表达文章思想内容的能力。这两种能力的培养,应贯穿于小学作文教学的始终。一、平时注重引导     

拓展作文教学思路,提高学生作文能力

＂作文难,难作文＂,这不仅是学生害怕作文的一句口头禅,而且是语文教师力图破解的难题。大多数学生认为作文是一项很难的心智活动：没什么可写、不知该怎样写、如何才能写好。因此,语文老师在指导学生作文时,应拓展作文教学思路,从培养学生创新能力入手,消除学生对作文的畏惧,激发学生的写作兴趣,从而有效提高学生作文能力。     

例说“作文思路的理清”

"思路",是读写文章不可回避的一个问题。关于这个问题,叶圣陶先生有一个形象的解释:"思路,是个比喻的说法,把一番话一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发,怎样一步一步往前走,最后达到这条路的终点。"一番话、一篇文章的最终目的是为了表达一定的"思想",而"思想"的表达需要一个过程,走过一     

中考作文:理清思路好为文

拿到中考作文试题后,同学们首先要理清思路,然后一步步按程序“运作”,有条不紊地完成作文试题。●程序一:初读试题明类型     

理清思路培养学生的逻辑思维能力

引导学生把一篇文章的思路摸清楚,是讲读教学的重要一环。文章思路的外在表现是文章的结构。在阅读教学中,引导学生了解作者如何围绕中心组织材料,安排层次,谋篇布局,体会作者思维的逻辑性,这就是理清思路的过程。为了培养学生理清思路的能力,我领学生分三步走:探寻——辨别——明晰。     

理清思路 完善布局 提高德育实效

为了深入贯彻《中共 中央国务院关于加强和改 进未成年人思想道德建设 的若干意见》、北京市中小 学德育工作会议和房山区 教育工作会议的精神,区委 教工委、教委多次召开专门 会议研究中小学德育工作, 结合德育工作现状,采取多 层次的调研和座谈、研讨     

理清问题本质 提高应用能力

提高综合应用物理知识的能力．在于要善于理清问题的本质、善于对问题进行分类归纳、善于运用不同的方法技巧．     

理清思路 化繁为简

高考理科综合之所以难,很重要的原因之一是要在有限的时间内频繁转换思维,快速准确解决诸多问题。就化学科而言,许多学生常常由于知识点繁多而混乱,解题思路不清而困惑,不善于总结而苦苦做题。没有形成较好的综合能力,化学逐渐变成学生比较害怕的一个     

理清思路 突出重点

《蟋蟀的住宅》是一篇讲读课文,所在单元的重点训练项目是“抓住事物的特点写”,因此在学习本课时,要在理解课文内容的基础上,学习作者是怎样抓住蟋蟀巢穴的特点写具体,了解蟋蟀建造巢穴的过程,并培养学生观察和认识事物的能力。     

数形结合,理清思路,提高理解能力

数形结合的思想在数学中运用极其广泛。通过数量与空间之间的相互转化,能把抽象的问题具体化、简单化、清晰化,使问题简单直观,从而激发学生学习数学的兴趣。     

理清思路 提升能力——如何在初中物理教学中提高学生的解题能力

物理教学构建了以理论知识、客观问题为载体的物理教学模式.在初中物理教学中,教师要积极帮助学生理清思路,提升解题能力.本文结合初中物理教学活动中的经典例题展开论述,探究如何借助教学工作提高学生的物理解题能力.     

理清思路学习金属

有关金属及金属材料的中考考点为计算金属与酸反应产生氢气的质量．判断金属活动性相对强弱．铁的冶炼原理,铁生锈条件的探究及防锈,金属资源的保护。我们应采取科学的学习方法：把握原理,理清思路。     

理清文章思路点滴

在阅读教学中,帮助学生理清文章思路,对学生理解和分析课文内容,提高他们的阅读能力很有益处。近来,我在教学实践中,进行了一些尝试。现谈谈我的点滴做法。 一、释题入手,引导学生理清文章思路。 题自是文章的“眼睛”。有些文章,从释题入手,能帮助学生很快理清文章思路。如小学语文第十     

理清思路 加快发展

当前，职业教育正处于重要的发展机遇期。我国产业结构的调整，已涉及到就业结构的调整。职业教育自身经过一个时期的调整，已走出低谷，出现触底反弹的好情势。应当说，职业教育的外部环境和自身条件已经良好，当务之急，是理清思路，抓住机遇，加快发展。     

理清思路 明确中心

林真华同学问:我平时阅读,只看内容,很少注意文章思路,这样对阅读效果会有影响吗?应该说是会有影响的。我们知道,文章思路是作者在表达一定的思想内容时所采用的行文方式。文章的思路是否清晰,直接影响着作者思想感情的表达。好的文     

理清思路 品味语言

理清思路品味语言江苏曹民光《猫》是著名作家老舍的一篇状物散文，它以观察的精细独到、思路的明晰朗畅、语言的生动有味。为小学生提供了绝好的读写范例。教学中我们应从课文本身的特点出发；在理清思路、品味语言上多下功夫、切实有效地培养学生的语文能力。一、理清思...     

理清作者思路与教学思路

语文课除了传授给学生字、词、句等基本知识之外,还有一个很重要的目的,就是培养学生分析问题、解决问题以及运用语言的能力,这就需要对教材有透彻的理解。倘若教师尚未吃透教材,就匆匆走上讲台,其教学必然是肤浅、片面的,甚至还会曲解作品的原意。吃透教材首先要理清作者的写作思路,即分析出作品通篇写了什么,是怎样一步步写下来的,又为什么要这样写,作者的思维线索是什么等等。一旦逐步找到了这一“序列”,就能够准确深入地理解作品,从而为具体的教学奠定基础。 我在教《白杨礼赞》时,十分注重对作者描写白杨树的每一小节的文字作反复推敲,力求理清作者的思路。我是这样分析的: