论涉检网络负面舆情的管控路径

当前,随着网络的扩张,涉检网络负面舆情时有发生,如引导处置不当,势必危及检察机关的队伍形象及执法公信力。如何积极引导舆情,有效应对舆情危机,是新时期检察机关一项刻不容缓的工作。检察机关应当提高涉检网络负面舆情危机意识,完善负面舆情预警机制、分流制度、信息共享机制,加强专业队伍建设,以开放的心态,积极的举措做好涉检网络负面舆情应对工作。     

浅谈建立涉法上访工作长效机制

近年群众上访形式多样,数量有所增长,针对这一问题,检察机关应建立涉法上访工作长效机制.     

递进式接访中心理方法的运用

为推进涉法涉诉信访工作机制改革,提高化解矛盾能力和水平,探索处理涉检信访中采取递机式接访机制,从关注心理状态、分析心理特征、找准心理症结入手,提高涉检信访处理效果。     

涉诉上访成因分析及制度完善

涉诉上访作为一种非诉讼纠纷解决机制在这样的背景下应运而生并有迅速发展之势,造成涉诉上访的主要因素有法律真实与客观真实的偏差、司法人员和司法制度的缺陷等。而解决涉诉上访问题的对策主要有：严格遵循民事诉讼中的程序,提高司法人员素质,加强法律宣传教育等。     

涉检信访类型化终结机制研究

人民检察院是法律监督机关,面临的信访案件呈现复杂多样、处理难度大的特点。涉检信访终结机制应采取分类终结模式,对司法性的涉检信访,采取司法化模式,对于行政性的涉检信访,采取三级终结形式,对国家赔偿类涉检信访,采取报告备案方式。同时,建立相应的保障协调机制,确保信访者权利能够得到实现、终结涉检信访案件有效退出。     

涉检信访案件对策研究

涉检信访案件已成为影响社会稳定的一个不容忽视的因素,因此,妥善处理涉检信访案件,把矛盾解决在基层,检察机关责无旁贷。     

涉检信访案件对策研究

涉检信访案件已成为影响社会稳定的一个不容忽视的因素,因此,妥善处理涉检信访案件,把矛盾解决在基层,检察机关责无旁贷。     

检察机关参与刑事和解工作机制的完善

检察机关在审查起诉环节开展刑事和解工作具有重要的现实意义,但是,操作细则的缺位以及宏观司法环境的限制,使得检察机关参与刑事和解工作机制出现了检察机关法律地位不明确、赔偿标准不统一、和解协议效力不确定、检察机关参与积极性不高等问题.要完善检察机关参与刑事和解的工作机制,必须明确检察机关在此项工作中的法律地位,确定和解协议的法律效力以及具体的刑事赔偿方式和标准,充分发挥“检调对接”机制的作用,加强监督,充分发挥该项机制应有的制度功能.     

法治化视角下涉检信访工作机制问题研究

信访是公民行使宪法赋予的基本权利途径之一,是公民在遭受不公正待遇进行救济或检举国家工作人员违法失职行为时的重要方式。当前公民的涉检信访量大、涉检信访问题复杂、涉检信访缺少相应的法治化程序。因此,当前应加大对涉检信访工作机制问题研究,以期对我国涉检信访法治化进程有所帮助,推动中国法治化进程。     

涉检网络舆情应对的多维度思考

涉检网络舆情是公众在互联网上针对与检察机关有关的事件、行为及问题发表的带有一定倾向性的意见与看法,并形成的具有社会影响力的舆情事件。它具有弱权威性与强参与性、突发性与紧迫性、监督性与批判性、“乌合之众”与道德至上倾向以及理性缺乏与群体极化倾向等特点。网络时代要求检察机关高度重视涉检舆情引导,其本质在于检务公开,满足公众知情权,目的在于提升检察机关的美誉度与执法公信力。科学进行舆情引导要把握介入时间、介入姿态、介入方式、介入途径等四项基本原则,依法解决实体问题,灵活运用议程设置、意见领袖等多种传播宣传技巧。     

思政教育与学风建设的相关性及对策研究

学风中存在的一些普遍性问题是任何一所高校都无法完全回避的,这些问题有着更深层次的时代背景、思想根源,要解决学风中存在的问题,必须逐步从根本上纠正学生的思想偏差,需要我们进一步加强对大学生的思想政治教育,以提升思政教育实效为着力点,推动学风建设。     

农村留守儿童教育问题对策研究——基于徐州市农村留守儿童群体调查研究

文章旨在通过开展对徐州地区农村留守儿童教育问题的调查研究,找出农村留守儿童教育方面存在的问题和不足,分析问题根源,进而探求解决留守儿童教育问题的有效途径。     

高职院校提升学生对母校认可度的建议与思考

高职院校学生对母校认可度不高,反映出目前高职院校在教育、管理、教学等方面存在着诸多问题,本文探求问题的根源,并提出解决问题的办法,以期进一步提高教育教学管理水平,提高高职院校学生对母校的认可度。     

旅游本科专业“四位一体”人才培养模式探究

我国旅游本科人才培养的主要问题是人才供需错位,造成这一问题的主要原因是现行的人才培养模式在专业培养目标、课程设置、教材建设、师资队伍及人才培养方式等方面存在不足.鉴于此,笔者提出了＂以教学为基础,以技能培养为推动环节,以创新型人才培养为目标＂,按照产、学、研一体化的思路,构建了课堂、学校、行业、社会＂四位一体＂的开放式、拓展型旅游人才培养新模式.     

论教育社会学的学科定位

学科定位问题是任何一个学科建立与发展必须回答的基本问题,它不仅内在地要求确定学科性质“是什么”,更重要的是确定该学科“应做什么”和“如何去做”。教育社会学是关注群体差别和祈求教育公平的学科,其功能是解释和揭示教育问题的根源、进行社会批判与思想启蒙,研究方法的选择上应注重量的研究与质的研究相结合。     

产学研结合推进校外实践教学体系的建立

通过对重庆市相关高校校外实践教学体系的全面调研,较准确地把握了相关高校校外实践教学体系在教学内容、形式、师资、基地等方面存在的问题,分析了存在这些问题的根本原因,提出了相应的对策建议。     

当前高校领导班子作风建设存在问题的原因探析

高校领导班子及成员作风方面存在问题，有其复杂而深刻的社会根源和思想根源。不仅有历史的和现实的原因，也有社会的和个人的原因，既有客观的和外在的原因，也有主观的和内在的原因。     

走出农村贫困治理困境的对策探讨——以河北省石家庄市为例

农村贫困问题一直是困扰我们的社会焦点问题之一。进入转型期后,政府的种种扶贫开发对策效果不佳,农村贫困治理工作陷入困境,表现为：＂输血式＂扶贫造成消极依赖,＂造血＂工程事与愿违,脱贫人口返贫率高,贫困代际传递明显,政府干预效果下降。贫困治理的理念未能体现权利与义务的均衡、贫困主体素质偏低、农业基础设施建设滞后、保障主体单一是贫困治理陷入困境的根本原因。要走出贫困治理困境,必须对症下药,实现贫困治理理念、贫困主体、投资主体以及基础设施建设的共同改善。     

基于工程教育专业认证的电气工程专业毕业实习改革

文章以兰州理工大学电气工程及其自动化专业为研究对象,针对学生在毕业实习过程中存在的诸多问题,重点分析了人数过于集中、实习日程冲突、动手机会少和学生重视程度不够等突出问题的根本原因,在配合以产出为导向的工程教育专业认证核心理念基础上,提出了通过分流、日程错位、建立专项训练场地和思想引导的改革措施解决实习中的突出问题,最终达到了提高本专业毕业实习质量的目的。     

英语专业本科毕业论文题目孵化过程小议

高校英语专业本科毕业论文题目普遍存在“泛、大、陈、浅”及共选率偏高的毛病,其根本原因在于前松后紧的论文题目孵化过程和机械单一的孵化方式。提高论文题目质量的根本出路在于：重视基础阶段科研意识的培育,延长题目孵化时间,丰富题目孵育手段,改进题目孵育方式,将选题技能训练融化到平时的教学活动中,通过任务式研究与写作,实现选题瓶颈的突破。