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翻开初中动物学教科书,你能见到向你介绍的门类齐全、形形式式的动物。在软体动物中,也淡到各种各样的贝类。但是,你可能还没有见过世界上真正最大的淡水螺之王——大瓶螺。这是近年来从国外刚引进的一种奇特的螺类。我们经一年的饲养,已经繁殖出几千只成螺,为各地提供了大量种螺。在养殖过程中,观察到很多有趣的生物学特性与独特的活动规律。大瓶螺对中学的动物学实验和课外兴趣小组是一个很好的实验和观察研究的对象。南美的来客:大瓶螺(Ampullaria gigas)俗称福寿螺,属软体动物门,前鳃亚纲、瓶螺科,原产于南美热带的亚马逊河流 相似文献
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福寿螺(Pomacea canaliculata)又名大瓶螺,属软体动物门,腹足纲,中腹足目,瓶螺科。卵圆球形,直径2~2.25mm,初产时深红色、黏稠,孵化前变淡;卵成堆垒产,每卵块3~5层,约100~960粒不等。由于受精卵分裂快,可产生大量的细胞,因而卵块里含有丰富的DNA,可作为DNA粗提取材料。 相似文献
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上海是最早进行九年一贯制学校试验与探索的地区。1984年长宁区的建青实验学校成为上海第一所九年一贯制学校,此后,杨浦、卢湾、闸北等区6所中小学通过对口衔接进行九年一贯制探索。发展至今,上海的九年一贯制学校数量已增加到110余所, 相似文献
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王长河 《读与写:教育教学刊》2007,4(11):18-18,20
在当代英语中,新的首字母缩略词可以随便产生,其数量增长速度之快,已达到惊人的程度。从应用的角度来看,首字母缩略词几乎涵盖了人类社会的每一个领域。本文通过具体实例分析了这类词汇数量剧增的主要原因和类别。 相似文献
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时代发展至今,课堂中整合信息技术已随处可见。化学教学与信息技术整合中.巧妙运用“视频头”同步传输演示实验过程时.扩大实验现象可见度的同时充分彰显出信息技术在辅助化学教学中提高化学演示实验教学效果的优势。现将个人具体使用情况叙述如下: 相似文献
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一、大学生犯罪的特点
(一)高校学生犯罪数量增加,且日趋低龄化
据有关资料表明,青年学生犯罪案件数量及犯罪人数自1999年起开始上升。2001年比1999年增加了54.5%,2002年较之2001年又增加了97.1%。2003年至今其增长率更是惊人。 相似文献
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计算机同医学课程的结合 总被引:1,自引:0,他引:1
1984年,美国医学院协会的GPEP (医师一般专业教育)报告建议,医学院校应加强计算机教学。此后,许多医学院校进行了试验,试图将个人计算机引进医学生的学习。1985年以来,某些医学院在流行病学和统计学教学中已经引进了计算机训练;还有一些医学院开设了计算机实验室。在过去2年中,其他一些医学院已把计算机辅助的学习资料引进了课程计划,并将计算机辅助的学习资料作为病例讨论的一种方法。由于计算机辅助教学在医学教育中的应用还是一个较新的领域。至今,关于整个课程计划中,将计算机作为学习过程的一部分还未见报道。 相似文献
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袁虹,中共党员,中学高级教师,南昌市数学基地中心组成员,1984年大学本科毕业,任教于南昌大学附属中学至今二十一年,连续担任班主任十六年,现任南昌大学附中教务处副主任。先后荣获南昌市优秀班主任、学区优秀班主任.南昌大学“十佳”青年教师、南昌大学附中首届“十佳”教师等光荣称号.自1995年至今连续十年获校优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员称号. 相似文献
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解决流动儿童入园难问题的对策探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,对提高国民素质具有重要的奠基意义。我国幼儿教育事业整体发展相对滞后,“2009年我国整体学前三年毛入学率为50.9%,学前一年毛人园率为74%”。[1]近年来,流动人口数量剧增,据国家统计局统计:“2009年我国流入城市的农民工数量达到2.11亿人。” 相似文献
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笔者自1995年至今对承德市所属八县三区的野生脊椎动物作了调查,在充分调查的基础上,摸清了承德市鱼类分布的基本情况,并对承德市野生鱼类资源的现存状况作了详细的分析,对承德市野生鱼类资源的保护和利用提出了自己的看法。 相似文献
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一、背景 据联合国教科文组织(UNESC0,1987年)统计,阿拉伯国家的人口,1970年为1.2亿,到1985年已增至1.88亿,估计2000年将达到2.81亿。据估计,其适龄学生人数将从1970年的6470万增长到2000年的1.096亿,而实际注册人数,1970年为1670万,估计到2000年会增长到6870万。 这些统计数字表明,学生人数的剧增将使教育部门面临挑战。如何在现有的经济社会结构中从数量和质量上解决教育的问题呢?为此各级教育部门召开有关会议进行商讨,在1987年的阿拉伯教育部长会… 相似文献
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《新疆职业大学学报》2010,18(3):F0002-F0002,F0003
新疆职业大学商学院历史悠久,其前身是新疆职业大学财经系和管理系。自1984年至今,商学院为社会各界培养会计、经济管理、企业管理等专业人才已达3万多人。许多毕业生在不同的工作岗位上做出了突出的成绩,有的成了企业的高级管理人才.有的走上了行政领导岗位,还有的成为注册会计师、高级经济师,取得了较为显著的社会效益。 相似文献