力热综合题中的一个误区

本文就某出版社出版的《1999高考模拟试卷(物理)》中的两道力热综合题,发表一点评析意见,希望引起同行们的关注和讨论。     

力热综合题中的水银气压计

水银气压计是力热综合题中常出现的一个模型。顺利求解相关问题关键在于:1.弄清原理:只有当水银柱上方真空,整个装置处于平衡状态时,大气压强才等于管内水银柱对底面产生的压强,大气压强才可用此时水银柱实际高度表示。2.找准对象:在所研究问题中,灵活选取试管、水银柱、一定质量气体进行受力分析和状态过程分析,然后选用相关知识求解。例1.不准确气压计     

二次函数综合题分类解析

二次函数综合题涉及知识面广,考查的知识点多,求解方法灵活,因而常常被作为中考数学的压轴题.本文以2008年中考试题为例,对二次函数综合试题进行分类解析,供参考.     

电磁感应综合题分类解析

电磁感应是高中物理中的一个重要知识点，而电磁感应与电路知识、力学知识组成的综合性习题又是这部分的难点，并且是高考出题的热点．为了使学生尽快掌握这类题的解法，在高三复习中引导学生将这类问题进行归类解决，能收到良好的效果．下面对这类问题进行分类说明：     

跨学科综合题分类解析

1.并列型这类题目通常是以新科技、新成果 ,诺贝尔奖、环保等为背景材料 ,给出一系列涉及到不同学科内容的问题 ,这些问题独立性较强 ,基本上是某一个小问题单独利用某一个学科的知识就能解决 .例 1　1 95 6年李政道和杨振宁提出 ,在弱相相互作用中宇称不守恒 ,并由吴键雄用602 7Ｃｏ放射源进行了实验验证 .次年 ,李、杨二人为此获得诺贝尔物理奖 ,602 7Ｃｏ的衰变方程是 :602 7Ｃｏ ＡＺＮｉ 0-1ｅ γｅ其中γｅ 是反中微子 ,它的电荷为零 ,静止质量可认为是零 .(1 )Ｃｏ与Ｆｅ同周期 ,它应在周期表的第周期 ,602 7Ｃｏ的核外电子数为 .在…     

二次函数综合题分类解析

二次函数综合题难度大,灵活度高,涉及的知识面广,对检测学生综合分析问题和解决问题的能力有重要意义．下面就几道典型的二次函数综合题进行归类分析．     

力热综合题考查分析与解题指导

历年来 ,全国高考物理试卷中热学试题的比例基本稳定在 15 %左右 ,而几乎每年均有一至二道力热综合试题出现在计算题中 ,其分值为 9～ 13分 ,而 2 0 0 1年力热综合试题的分值达2 0分之多 .力热综合题在全国高考物理试卷中的频繁出现 (见表 1) ,引起了广大物理教师的高度重视 ,也成为高考总复习的重点和热点 .力热综合题多年来之所以深受高考物理命题专家的青睐 ,究其原因 ,有以下几方面 :(1)由于热学本身的知识特性 ,封闭气体的压强ｐ是力学和热学知识相联系的桥梁 ;(2 )力热综合题涉及到气缸、弹簧、Ｕ型管等 ,物理过程灵活多变 ,具有很强…     

向量与三角综合题分类解析

平面向量与三角函数在“角”之间存在着密切的联系.如果在平面向量与三角函数的交汇处设计考题,其形式多样,解法灵活,极富思维性和挑战性.若根据所给的三角式的结构及向量间的相互关系进行处理.可使解题过程得到简化,从而提高解题的速度.下面举例说明.     

对一道力热综合题的剖析

图1题目:如图1所示,固定在地面上的一根足够长的内壁光滑的水平圆管内,有两个可左右自由滑动的活塞A和B,两活塞之间封闭着一定质量的气体,现有一块粘土C,以Ek0初动能水平飞行撞到A上,并与之粘在一起.已知A、B、C三者质量相等,封闭气体质量不计,且与外界没有热传递.求封闭气体内     

二次函数综合题的分类解析

中考数学压轴题的题型形形色色,其中二次函数型的综合问题,在各地中考中所占的比例较大．本文对这类题型进行分类解析．     

平面向量与三角综合题分类解析

<正>本文介绍平面向量与三角的综合问题,目的在于使同学们深刻理解、灵活运用平面向量的概念和性质,培养学生综合运用知识的能力,现通过例题加以说明.一、值的求解     

直线存在性综合题分类解析

存在性问题是一种开放性问题。存在性问题一般是指没有明确结论的问题,须对已知条件进行合理的推证,导出得以成立的问题。解答探索性问题的常规策略是:先假设所探求的对象存在或结论成立,以此假设为前提条件进行观察、比较、分析、综合、归纳、猜想、运算及逻辑     

2010年高考数列综合题分类解析

<正>数列是高考的必考内容.从2010年的高考试题来看,单纯考查的有等差、等比数列的性质,数列的求和(倒序相加、拆项求和、错位相减);综合考查的有数列与函数、数列与不等式的综合运用等.同时还出现一些探究性问题的考查.这些都是把数列问题作为模型和的载体来考查学生应用数学知识的能力.     

模块间综合题的分类解析及复习启示

高中生物学教材,分必修模块和选修模块,大部分省市的高考施行"必做题+选做题"模式,部分考题已突破模块界限,实现模块间的综合,考查考生的综合分析能力,显现出更大的灵活性,现分类举例解析如下.     

依托于平面图形的数列综合题分类解析

对学生的能力考查已成为高考的主流,在知识的交汇处设计试题成为高考命题的指导思想.以平面图形为依托的数列综合题,题意新颖、构思精巧. 此类题型能充分体现变知识立意为能力立意,具有较好的区分度和选拔功能,值得认真研究. 下面略举几例进行分类解析,旨在探索题型规律,揭示解题方法.     

概率与函数综合题解析

随着新课程标准的实施,统计知识在初中数学中所占的比重增大,内容更加丰富,考查的题型也不断创新.下面分析几道统计中概率与函数的综合     

以平面几何为依托的解析几何综合题分类解析

纵观近年全国高考试题和各省市高考模拟题,以平面几何为依托的解析几何综合题频频出现.这类综合题题意新颖、构思精巧,极富思考性和挑战性,充分体现了变知识立意为能力立意,在知识的网络交汇点处设计试题的高考命题指导思想,具有较好的区分度和选拔功能,值得我们认真研究.下面笔者精选出四道典型例题并予以分类解析,旨在探索题型规律,掌握解题方法.     

光学综合题归类与解析

随着“3 理综”高考模式的逐步实施，高考物理光学部分的知识点略有缩减，但能力要求在提高，因此将光学在传播中的各种规律与力学、电磁学、原子物理等知识综合起来，考查考生的综合应用和分析能力依然是高考的重点之一，因此，本就光学中常见的综合题进行归类。