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随着新闻传播国际化进程的迅速发展 ,我们的新闻从业人员越来越需要加强对外国新闻事业的了解和研究。但是 ,目前这门课程的建设还相对滞后 ,这门课程的教学还不能很好地适应形势发展的需要。本文就课程设置和内容范围、中外新闻史的分与合、教材体例安排以及教学方法的改革等基本问题谈了自己的看法 相似文献
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沿着历史的足迹,追寻世界新闻传播事业的发展脉络──《外国新闻事业史》近日己由湖南师范大学出版社出版。这是一本适合新闻院校本科生、新闻工作者、新闻爱好者阅读的新闻史读物,它完整地勾勒了人类新闻传播发展史的基本框架,回顾了从人类无字时代的早期传播到２０世界末电子报刊的薪传火继过程。尤其侧重对人类传统媒介报纸发展史的叙述与研究,并伴随着广播、电视、电子报刊等新媒介产生与发展的介绍,把读者引向近距离、同步性研究的前沿。邮购本书电话（０７３１）８８８４０２０;邮编４１００８１。《外国新闻事业史》出版@任达 相似文献
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由梁洪浩任主编,张允若、郑超然任副主编的《外国新闻事业史》,是我国第一本高等教育新闻专业自学考试教材。参加编写的都是在大学担任这门学科有多年教学经验的教师。全书详尽地论述了古代新闻传播活动到当代(1991年止)新闻事业发展的历史进程和不同社会制度国家新闻事业的现状和特点,其体例不是以“两个阵营”来划分,而是按历史顺序,把报纸(通讯社、电台、电视台)、报人的介绍和社会背景的分析结合在一起,并且突出了第三世界,条理清晰,观点鲜明,便于自学。本书的出版,不仅填补了这门学科统编教材的空白,也是新闻岗位的实际工作者和新闻学研究者的重要参考用书。 相似文献
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讲授法是一种古老而又广为应用的传统的教学方法,尽管颇受非议,但运用得当却是行之有效的一种教学方法。由于《中外新闻事业史》这门课有其独特的特点,讲授法在其课堂教学中居于主导地位,因此教师在教学中要合理安排,灵活运用,实现教学效果最大化。 相似文献
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学习中国新闻事业史的当前意义——访丁淦林教授 总被引：1，自引：0，他引：1
受访者：丁淦林，复旦大学首席教授，博士生导师，国务院学位委员学科评议组成员，教育部人文社会科学研究专家咨询委员会委员，中国新闻史学会副会长。采访者：金翎，复旦大学新闻学院研究生。时间：2001年5月28日地点：复旦大学新闻学院。金翎：丁老师，您作为复旦大学首席教授，博士生导师，从事新闻事业研究与教学工作四十余年，又有很多重要的社会职务在身，可至今仍在为复旦大学新闻学院的研究生们上课。我有幸成为其中一员，聆听您的教诲，受益良多。今天更想能就一个大家心里常犯嘀咕的问题，再次请教丁老师。丁淦林：你想谈谈什么… 相似文献
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教育部“十五”规划重点教材之一《外国新闻事业史教程》最近由高等教育出版社出版。这本由浙江大学张允若教授编著的新作,以时间为经、媒介为序、地域为纬,全面系统地阐述了外国新闻事业(报业、新闻通讯业、广播电视业、互联网络业)的发展历程和当今现状,重点分析了6个发达国家、俄罗斯地 相似文献
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本文主要从大量阅读与之相关的新闻“课外读物”,以人物活动、事件为中心来讲述新闻史的来龙去脉,要注意运用叙事策略等几方面,来讲述如何学习外国新闻事业史,旨在对教与学有所益处。 相似文献